Картотека игр на переменах для младших школьников

Название игры

Содержание

Под хлопки

Играющие свободно располагаются по залу (коридору, кабинету). Руководитель выбирает водящего и, удалив его из помещения, где играют, прячет предмет (карандаш, свисток, мел и т. п.). Возвратившийся по сигналу водящий под хлопки учащихся ищет спрятанный предмет. Если он находится  далеко от предмета, учащиеся хлопают тихо, если идет по направлению к предмету — громче, если подходит близко к нему — очень громко. После того как предмет будет найден, выбирается другой водящий.

У кого мяч?

Играющие образуют круг, встав плечом к плечу. Руки у играющих за спиной. Они передают друг другутеннисный мяч. Один из играющих в удобный момент, когда водящий повернется к нему спиной, старается дотронуться мячом до спины и быстро передать его стоящему рядом товарищу.Водящийдолжен узнать того, кто дотронулся до него мячом, или определить, у кого в данный момент находится мяч. Если водящий заподозрят игрока с мячом, он громко говорит: «Руки!» — и тот сейчас же обязан показать обе руки. Узнанный становится на место водящего, а последний идет в большой круг. Если водящий ошибется, он продолжает водить.

Хозяин сада и яблоки.

Цель игры: развитие двигательных и коммуникативных способностей.

Ход игры: все игроки – «яблоки». Один – «хозяин сада». Дети образуют круг, взявшись за руки, а «хозяин сада» встает в него и говорит: «Яблоко погрыз червь, и оно падает с дерева». При этих словах дети бегут по кругу, а после слова «дерево» они должны быстро присесть. Тот, кто не успеет это сделать, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока в кругу не останутся 3 человека. Они – самые лучшие «яблоки».

Особые замечания: бегущим по кругу игрокам нельзя разъединять руки. Из двух игроков, не успевших присесть, выходит из игры тот, у кого окажется свободной левая рука. «Хозяин сада» следит за соблюдением правил игры.

Змейка.

Дети становятся змейкой. Задача направляющего (Голова змейки) догнать замыкающего (свой хвостик).

Игры на знакомство и сплочение коллектива

- Детям предлагается построить букву класса, т.е. встать так, чтоб получилась буква.

- Встать в группы, которые объединяют домашних животных и т. д.

- Построиться по первой букве имени по алфавиту.

- Похлопать в ладоши всем, кто любит шоколад (мороженое, лето, весну, лук, животных и т. д).

Вокруг домика…

Вокруг домика хожу

И в окошечко гляжу.

К одному я подойду

И тихонько постучу.

-Тук-тук. (стучит в спину игрока)

-Кто там? (спрашивает тот)

Водящий называет свое имя.

-Зачем пришел?

-Бегать на перегонки.

Ребята встают спиной друг к другу, воспитатель дает команду и они должны, обежав круг, занять место. Кто не успел, то и водящий.