- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дневник классного руководителя в 1 классе
Дневник
классного руководителя
1 класса МОУ «Визимьярская средняя общеобразовательная школа» учителя начальных классов Калашниковой Надежды Александровны на 2013-2014 учебный год
Воспитательная тема:
«Этикет и воспитание культуры поведения младших школьников»
Цели и задачи:
Формировать у учащихся представления об этикете, значении в жизни человека;
Способствовать формированию у детей навыков культурного поведения.
Воспитывать самостоятельность, способность чувствовать,понимать себя и другого человека.
Психолого-педагогическая характеристика класса:
В данном классе обучаются 19 учащихся. Из них: 10 девочек и 9 мальчиков. Почти все дети посещали детский сад №1 и №2. Двое живут в реабилитационном центре Вырупаева Соня и Вырупаева Саша , они прибыли из Килемар. Петров Никита остался на повторный год. Самое главное, на данном этапе, образовать дружный коллектив, так как часто бывают стычки, драки.
В классе есть дети из многодетных семей: Лукашова Л, Вырупаева С, Вырупаева Ал, Соловьева Д, Зотина Регина.
Почти все ребята проявляют интерес к учебе, но есть и такие, которые могут отказаться выполнять задания учителя- Степанов Степа, Забурдаев Максим. Степанов Степа требует особого внимания. Мальчик вспыльчив, может обозвать учителя,бывает агрессивен, но понимая, что сделал неправильно может извиниться.
В классе есть способные дети: Березова Н, Савельев М, Лукашова Л. Они быстро и правильно выполняют задания, хорошо умеют читать, самостоятельны. Есть в классе еще читающие дети -Барышков П, Вырупаева С, Чулкова С, Петров Н.
Очень слабо идут — Казанцева Д, Степанов С. ВырупаеваСаша
Информационная страничка
№ | Служба | Адреса и телефоны |
1. | Школа | Ул. Новая, 5 т. 2-41-55 |
2. | Школа искусств | Ул. Советская т. 2-41-60 |
3. | Воскресная школа | Ул. Луговая |
4. | Библиотека | Ул. Советская т. 2-41-74 |
5. | Визимьярский сельский культурный центр | Ул. Советская т. 2-41-74 |
6. | Отдел образования | П. Килемары |
7. | Поликлинника | Ул. Советская т. 2-43-41 |
Понедельное планирование работы
Сентябрь
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия |
Гражданско-патриотическое воспитание | 06.09.13 | Беседа «С любовью к России» |
Нравственно-эстетическое воспитание | 13.09.13 | Этическая беседа- практикум «Вы сказали. Здравствуйте!» |
Прием в первоклассники | ||
Составление соцпаспорта класса | ||
Организация классного коллектива | ||
Экологическое воспитание | Оформление классного уголка | |
20.09.13 | Выставка «Чудо овощ» | |
Физкультурно-оздоровительное воспитание | 19.09.13 | Кросс «Золотая осень» |
Вводный инструктаж по ПДД,ПД, технике безопасности | ||
Трудовое воспитание | 27.09.13 | Беседа «Чем я помогу маме?» |
Семейное воспитание | 02.09.13 | Классный час «В здоровой семье здоровый ребенок» |
17.09.13 | Общешкольное родительское собрание . Выборы родительского комитета. | |
Заключение договоров между школой и родителями | ||
Участие родителей в кроссе. «Чудо овощ |
Октябрь
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия |
Гражданско-патриотическое воспитание | 04.10.13 | Обычаи и традиции русского народа «Русская осень» |
Нравственно-эстетическое воспитание | 18.10.13 | Классный час «Как выполнять домашнее задание» |
День учителя. День самоуправления. Праздничный концерт для учителей. | ||
Экологическое воспитание | 11.10.13 | «Лес чудес» игра-соревнование |
Беседа «Водные ресурсы Земли» | ||
Генеральная уборка школы и класса. Субботник | ||
Физкультурно-оздоровительное воспитание | 25.10.13 | Беседа «Познай самого себя» |
ПДД «Дорога в школу» | ||
ППБ «Спички детям не игрушка» | ||
Утепление окон | ||
Трудовое воспитание | Рейд «Живи книга» | |
Семейное воспитание | 25.10.13 | Беседа «Род, родные, Родина» |
Ноябрь
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия |
Гражданско-патриотическое воспитание | 01.11.13 | Беседа «Россия-Родина моя» |
Беседа «Жестокое обращение с детьми» Классные часы ко дню матери. | ||
Нравственно-эстетическое воспитание | 08.11.13 | Беседа «Этика и этикет» |
Подготовка к «Утренней звезде» | ||
Конкурс «Утренняя звезда» 1-11 кл. | ||
Экологическое воспитание | 15.11.13 | Круговая беседа «Мир вокруг нас. Какой он?» |
Конкурс «Кормушка для птиц» 1-11 кл. Беседа Край Марийский» | ||
Физкультурно-оздоровительное воспитание | 22.11.13 | Веселые старты. |
О вреде курения | ||
ПДД «Будь внимателен на дороге» | ||
Классные часы согласно тематике ЗОЖ. | ||
Трудовое воспитание | 29.11.13 | «Главный труд ученика-учеба» беседа |
Генеральные уборки в классах и школе. | ||
Семейное воспитание | Выставка рисунков ко дню матери | |
Декабрь
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия |
Гражданско-патриотическое воспитание | ||
06.12.13 | Права и обязанности детей. Беседа. | |
Классный час о защите прав человека | ||
Нравственно-эстетическое воспитание | 13.12.13 | Беседа «Справедливость к одноклассникам и к себе» |
Конкурс украшения кабинетов. Конкурс новогодних открыток. Новогодние елки | ||
Экологическое воспитание | 20.12.13 | Проблемы загрязнения окружающей среды. Как я их вижу. |
Операция «Кормушка» | ||
Физкультурно-оздоровительное воспитание | Физкультминутки на уроках | |
ТБ «Гололед» | ||
ПДД «Зебра» | ||
ППБ «Огоньки на елке» | ||
Трудовое воспитание | Трудовые десанты Генеральные уборки | |
Семейное воспитание | 20.12.13 | Традиции встречи Нового года |
Родительские собрания по итогам первого полугодия и второй четверти | ||
Январь
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия |
Гражданско-патриотическое воспитание | 10.01.13 | Игра-путешествие «Лидер» |
Нравственно-эстетическое воспитание | 31.01.13 | «Красота зимнего леса!» экскурсия в парк |
Конкурс стихов о родине, войне, мире. Праздник всех Татьян. | ||
Экологическое воспитание | ||
Акция «Комнатные цветы» | ||
Физкультурно-оздоровительное воспитание | 31.01.13 | «Если хочешь быть здоров!» |
ПДД «Дорожные знаки» | ||
ППБ «Один дома» | ||
Трудовое воспитание | 24.01.13 | Беседа «Терпение и труд все перетрут» |
Семейное воспитание | 17.01.13 | «В кругу семьи» беседа |
Февраль
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия |
Гражданско-патриотическое воспитание | ||
21.02.13 | КВН для мальчиков «Защитники Родины» | |
Беседы в классах, посвященные Дню защитников Отечества. Участие в концерте к 23 февралю | ||
Нравственно-эстетическое воспитание | 28.02.13 | В мире русской народной мудрости «Чему научит пословица?» |
Общешкольные классные часы, посвященные 23 февраля. | ||
Экологическое воспитание | Конкурс рисунков «Природа нашего края» 1-5 кл. | |
Физкультурно-оздоровительное воспитание | Физкультминутки на уроках | |
ППБ «Электроприборы» | ||
ПДД «Где можно играть?» | ||
«День здоровья» 1-11 кл. | ||
Трудовое воспитание | ||
Семейное воспитание | 07.02.13 | Урок этической грамматики «Вся семья вместе, так и душа на месте» |
Консультации с родителями. Родительское собрание. | ||
Март
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия |
Гражданско-патриотическое воспитание | 07.03.13 | Викторина «Мы крутим глобус» |
Нравственно-эстетическое воспитание | 14.03.13 | Беседа «Что значит быть добрым?» |
Праздничный концерт, посвященный 8 марта. Общешкольные классные часы, посвященные 8 марта. Выставка творчества учащихся. | ||
Экологическое воспитание | 21.03.13 | Беседа «Этот удивительный мир растений» |
Участие в субботнике «Чистый поселок» | ||
Физкультурно-оздоровительное воспитание | ПДД «Мы пассажиры» | |
ППБ. «Звони 01!» | ||
Трудовое воспитание | ||
Семейное воспитание | Родительское собрание | |
Апрель
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия |
Гражданско-патриотическое воспитание | ||
Тематические классные часы «Чистый поселок». Классный час «Людей великих имена» | ||
Нравственно-эстетическое воспитание | 04.04.13 | Час нравственного разговора «Что такое хорошо!...» |
Конкурс рисунков «Мы и космос» Неделя детской книги | ||
Экологическое воспитание | 11.04.13 | Беседа «Этот удивительный мир животных» |
Уборка школьной территории. Утренник ко Дню птиц | ||
Физкультурно-оздоровительное воспитание | 25.04.13 | Классный час «Гигиена и ее значение» |
ТБ. «Опасность открытого окна» | ||
ПДД «Три цвета» | ||
Трудовое воспитание | ||
Семейное воспитание | 18.04.13 | Классный час «Профессии наших родителей» |
Май
Направление деятельности | Неделя | Содержание деятельности, название мероприятия |
Гражданско-патриотическое воспитание | 08.05.13 | Урок мужества |
Тематические классные часы, посвященные Дню Победы. Участие в Митинге, посвященном Дню Победы | ||
Нравственно-эстетическое воспитание | 16.05.13 | Урок в природе «Все на белом свете солнышкины дети» |
Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы. Праздник «Последний звонок» | ||
Экологическое воспитание | Уборка территории школы, поселения Субботник | |
Физкультурно-оздоровительное воспитание | ПДД «Повторение правил ДД» | |
ППБ. «Огонь в лесу» | ||
Турпоход. | ||
Трудовое воспитание | Сдача учебников | |
Семейное воспитание | 23.05.13 | Беседа «Я в своей семье» |
План работы на осенние каникулы
Дата, время | Название мероприятия | Ответственные |
План работы на зимние каникулы
Дата, время | Название мероприятия | Ответственные |
План работы на весенние каникулы
Дата, время | Название мероприятия | Ответственные |
План работы на летние каникулы
Дата, время | Название мероприятия | Ответственные |
План внеклассного мероприятия
Тема:_________________________________________________________________________________________________________________________________
Форма:____________________________________________________________
Цели____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткое содержание:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
План внеклассного мероприятия
Тема:_________________________________________________________________________________________________________________________________
Форма:____________________________________________________________
Цели____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткое содержание:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
План внеклассного мероприятия
Тема:_________________________________________________________________________________________________________________________________
Форма:____________________________________________________________
Цели____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткое содержание:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
План внеклассного мероприятия
Тема:_________________________________________________________________________________________________________________________________
Форма:____________________________________________________________
Цели____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткое содержание:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поручения
№ | Ф.И. ученика | санитары | Дежурные | цветовод | библиотекари |
1 | Барышков Павел | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
2 | Березова Настя | ||||
3 | Виноградов Адрей | ||||
4 | Вырупаева Саша | ||||
5 | Вырупаева Соня | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
6 | Забурдаев Максим | ||||
7 | Зотина Регина | ||||
8 | Казанцева Даша | ||||
9 | Калашникова Лиля | ||||
10 | Лукашова Люба | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
11 | Макаев Дима | ||||
12 | Петухов Даниил | ||||
13 | Репнякова Даша | ||||
14 | Савельев Максим | ||||
15 | Соловьева Даша | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
16 | Степанов Степа | ||||
17 | Степанов Кирилл | ||||
18 | Петров Никита | ||||
19 | Чулкова Соня |
Дополнительное образование (Муз. школа, спорт. Секции, кружки, факультативы и т.д)
№ | Ф.и. ученика | понедельник | среда | четверг | вторник | четверг |
1 | Барышков Павел | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
2 | Березова Настя | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
3 | Виноградов Адрей | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
4 | Вырупаева Саша | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
5 | Вырупаева Соня | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
6 | Забурдаев Максим | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
7 | Зотина Регина | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
8 | Казанцева Даша | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
9 | Калашникова Лиля | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
10 | Лукашова Люба | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
11 | Макаев Дима | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
12 | Петухов Даниил | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
13 | Репнякова Даша | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
14 | Савельев Максим | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
15 | Соловьева Даша | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
16 | Степанов Степа | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
17 | Степанов Кирилл | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
18 | Петров Никита | дши | дши | дши | В мире слов | английский |
Работа с одаренными детьми
Способные дети в классе: Березова Настя, Савельев Максим. Лукашова Люба. Чулкова Соня, Вырупаева Соня., которые проявляют способности по всем предметам. На уроках им даются дополнительные задания, задания на логическое мышление.
Развитие интеллектуальных способностей:_
Чтение книг серии «Почемучка».
Знакомство с энциклопедическими словарями
Участие в конкурсах.
2. Развитие музыкальных способностей:
Посещение музыкальной школы-хор.
Участие в музыкальных конкурсах утренниках.
3. Развитие ИЗО деятельности:
Посещение школы искусств;
Участие в конкурсах рисунков,
4. Развитие художественно-театральной деятельности:
Участие в утренниках
Инсценирование на уроках художественных произведений
Работа над выразительностью речи, дикции
5. Развитие творчества:
Проводить выставки творчества работ учащихся;
6. Развитие лидерских способностей:
Еженедельная смена поручений
Работа с проблемными детьми и семьями
Пока проблемных детей нет, но следует обратить внимание на Степанова Степу, который бывает не слушается, обзывается, обижает детей, нарушает дисциплину на переменах.
__Следует также обратить внимание на семью Зотиной Регины, Казанцевой Д (воспитывает бабушка).
Посещение данных семей;
Вести работу совместно с администрацией школы, с социальным педагогом, администрацией поселка.
Провести беседы на темы: Ответственность родителей за воспитание; Оказание помощи в учебе.
Родительский комитет
№ | Ф.И.О. | Телефон |
1 | Савельева т | |
2 | Чулкова И | |
Заседания родительского комитета
Обсуждаемые вопросы |
Выборы родительского комитета сентябрь |
Утепление окон (подготовка класса к зиме) октябрь |
Помощь родителей детям в учебе ноябрь |
Проведение елки декабрь |
Составление проекта по оформлению своей территории январь |
Оформление территории май |
Ремонт класса июнь |
Родительские собрания
Четверть | № п/п | Тема собрания |
1 четверть сентябрь | 1 | Общешкольное собрание. Выборы родительского комитета. Классное. «Режим дня школьника» |
2 четверть декабрь | 2 | Классное собрание «Трудности адаптации первоклассника в школе» Знакомство с требованиями ФГОС |
3 четверть февраль | 3 | Общешкольное собрание. Классное собрание. «Развитие каллиграфических навыков» |
4 четверть апрель | 4 | Классное собрание. привитие трудолюбия в семье Игра- средство развития |
Протокол родительского собрания №
От_____________________________
Присутствовало:_______________ чел.
Обсуждаемые вопросы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слушали:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановили:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель родительского комитета:
Протокол родительского собрания №
От_____________________________
Присутствовало:_______________ чел.
Обсуждаемые вопросы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слушали:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановили:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель родительского комитета:
Протокол родительского собрания №
От_____________________________
Присутствовало:_______________ чел.
Обсуждаемые вопросы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слушали:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановили:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель родительского комитета:
Протокол родительского собрания №
От_____________________________
Присутствовало:_______________ чел.
Обсуждаемые вопросы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слушали:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановили:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель родительского комитета:
Протокол родительского собрания №
От_____________________________
Присутствовало:_______________ чел.
Обсуждаемые вопросы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слушали:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановили:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель родительского комитета:
Индивидуальная работа с родителями
Дата | Содержание |
В течен.года | Постоянное информирование родителей о результатах учебы воспитания, душевного состояния и развития ребенка |
В теч. года | Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, оказание им помощи |
В теч. года | Привлечение к организации досуга детей по интересам |
В теч .года | Помощь в налаживании контактов между детьми. Родителями и учителями |
В теч. года | Анкетирование. Тестирование. Обработка результатов |
В теч. года | Индивидуальные консультации по предметам |
В теч. года | Вовлечение родителей в классные, школьные и внеклассные мероприятия |
В теч года | Посещение семей учащихся |
В теч. года | Участие родителей в школьных мероприятиях |
В теч. года | Помощь родителей в оформлении школьного участка |
Социальный статус учащихся и их семей
1 | Число многодетных семей (3 детей и более) из них: - полных - неполных | Вырупаева С, Вырупаева АЛ, Зотина Регина, Лукашова Л, Соловьева Д Соловьева Д, ЛукашоваЛ ЗотинаР, ВырупаеваС, ВырупаеваАЛ |
2 | Число детей из неполных семей, Из них: - число детей, родители которых вдовы (вдовцы) - число детей, родители которых разведены - одинокие матери | Зотина Р, Степанов С, Барышков П, Репнякова Д, Макаев Д |
3 | Число детей-инвалидов | Барышков П, ЛукашоваЛ |
4 | Число детей, обучающихся на дому | |
5 | Число детей, находящихся под опекой (попечительством) | Степанов С, Казанцева Д |
Из них сирот | Степанов С | |
6 | Число детей, родители – участники локальных конфликтов | |
7 | Число детей с ослабленным здоровьем | Казанцева Д |
8 | Число детей, родители которых пенсионеры: - по возрасту - инвалидности | Барышков П |
9 | Число детей, родители которых не работают ( социально незащищённые). | Казанцева Д, Барышков П |
10 | Число детей из малообеспеченных семей | |
11 | Число детей из социально неблагополучных семей | |
12 | Число детей « группы риска» | |
Из них состоящих на учете: | ||
в ПДН | ||
- внутришкольном | ||
13 | Число детей, часто не посещающих школу | |
14 | Число детей, чаще всего опаздывающих на уроки | |
15 | Число детей, имеющих вредные привычки. |
Итоги года
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.