Символы Росси

Праздник "Знакомство с государственными символами" .

Цель: Воспитать у учащихся чувство патриотизма, уважительное отношение к государственным символам России, края: Формировать гражданскую ответственность, правое самосознание. Совершенствовать знания по истории Российской символики. Развивать классный коллектив. Задачи: Углубить представления о родном крае, о родине, рассказывать об истории “государственных символов”: флага, герба. Определить отношение каждого ученика к позиции “быть гражданином”. Понять роль государственной символики в жизни страны, её значимость для граждан государства и каждого отдельного человека.
Ход праздника

Учитель : Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на празднике «Символы России». Здравствуйте, ребята! Добрый день, уважаемые гости!

Сегодня у нас праздник – очень важный для нас.

Я предлагаю начать его с исполнения гимна.

Гимн.

Сегодня мы поговорим о государственных символах нашей страны.

УченикРоссия! Родина! Отчизна!
Родного неба синева!
О, как возвышенно и чисто
Звенят во мне твои слова!

Ученик И вечно нежность согреты
Твои березы и ручьи,
Твои морозные рассветы
И ночи звездные твои.

УченикВедь каждый – это часть России.
И бесконечно дорог ей.
Мы набираем жизни силы
Под флагом родины своей!

Сценка.

Где зелёной тучей тополя

Застят неба голубой простор.

С ясным солнцем повстречался я,

С юным солнцем начал разговор.

- Солнышко, ты в блеске и тепле

Проплываешь у любых ворот.

Где всего прекрасней на земле,

И какой понравился народ?

- Каждый, - шепчет солнышко, - хорош.

Не могу обидеть никого.

А где ты родился и растёшь,

Там, дружок, прекраснее всего.

Горы, море или ширь полей…

Родина! Она всего милей!

Учитель: - А как вы понимаете слово «Родина»?

(Это дом, родители, близкие и родные люди, друзья)

Звучит мелодия «С чего начинается Родина». Ученик Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

Ученик У реки берёзка – скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

УченикВ лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног,

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Ученик Или степь от маков красная,

Золотая целина.

Родина бывает разная,

Но у всех она одна.

Песня"С чего начинается Родина" со словами.

Ученики: (читают стихотворение)

Ученик Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть.

УченикТо увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы …

УченикМы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймём тогда, какая

Наша Родина большая.

Необъятная страна.

Учитель: - Вот в какой замечательной стране мы живём и радуемся всему, что нас окружает.

Учитель: - Ребята, а как называется наша Родина?

Дети:- Россия.

(Открывается карточка - Россия)

Ученик:

Мне эта вся земля теперь близка,

И нет её ни лучше, ни красивей …

Моя Отчизна очень велика,

Она зовётся коротко – Россия!

Учитель: Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

Ученик.

Имеет флаг, и гимн, и герб

Российская держава.

И, как все символы, они

Жизнь нашу отражают.

Учитель: - Страна – это не просто поля и леса, города и сёла, где живут люди. Это государство.

1.Герб– это отличительный знак государства, города, рода, изображённый на флагах, монетах, печатях и других государственных документах. (Показывается монета). Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нём отражена история.

Ученик: У России величавой

На гербе орёл двуглавый. .

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он России дух свободный.

Учитель:

Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

2. Флаг

Флаг России – триколор,

Полотнище в три цвета.

В нём яркой красной полосой

Страна наша воспета.

Учитель: - Российский флаг – трёхцветный. А почему именно бело-сине-красный?

Дети: (по очереди выходят к доске и собирают из полосок флаг)

Внизу красная полоса. Это земля. Красный цвет обозначает огонь и отвагу.

Выше – голубая полоса – это мирное небо, верность, правда. Верхняя полоса – белая – это символ чистоты совести, правды и мира.

Белый цвет – берёзка

Синий – неба цвет

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Учитель: - Ребята, где можно увидеть Российский флаг?

Дети: (варианты ответов: над зданиями органов власти, на российских судах, самолётах, в воинских частях, а в праздничные дни – на жилых домах).

Учитель: - В дни всенародного траура флаг приспускается. Флаг – это национальная святыня. Мы должны относиться к нему с уважением.

День 22 августа отмечается в нашей стране, как День Государственного флага Российской Федерации.

Учитель: На каких зданиях нашего город, села можно увидеть герб и флаг?

Ответы учащихся.

3.Гимн

- Часто на праздниках, военных парадах мы слышим торжественную песню.

Как она называется?

Дети: Гимн.

Что такое гимн вообще?

Песня главная в стране!

Гимн слушаем стоя и молча всегда.

Его нам включают в момент торжества!

Учитель: - Вспомните, ребята, с чего мы начали наш праздник?

Дети: - С гимна.

Учитель: - Правильно, с гимна, потому что у нас сегодня торжество, праздник, посвящённый нашей Родине – России.

Учитель: - А знаете, с чего начинается Конституция?

- На первой странице Конституции – гимн нашей страны.

4.Гимн – это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны.

- А как нужно слушать гимны?

Каждое утро в нашей стране начинается с государственного гимна, который звучит по радио. Его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают, мужчины снимают головные уборы, а военные отдают честь

- При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы.

Конкурс"Вопрос-ответ."

1. Что такое герб? (Символ государства.)
2. Какие цвета у Российского флага? (Белый, синий, красный.)
3. От какого слова произошло слово «копейка»? (Копье.)
4. Что такое «Аз», «Буки», «Веди» и т.д.? (Буквы славянской азбуки.)
5. Что такое скипетр? (Украшенный жезл - символ власти, одна из регалий монарха.)
6. Что придумали Кирилл и Мефодий? (Славянскую письменность.)
7. Что такое флаг? (Символ государства.)
8. Кто изображен на Российском гербе? (Двуглавый орел.)
9. Что такое монета? (Кусочек металла с особым тиснением.)
10. Что такое держава? (Золотой шар с короной или крестом наверху - символ власти, одна из регалий монарха.)
11. Какими были первые книги? (Рукописными.)
12. Закончи пословицу: «Человек без Родины, что соловей без ...» (Песни.)

Ученик Наше Отечество, наша Родина – Россия.

Отечеством мы зовём

её потому, что в ней

испокон веков жили

наши отцы и деды.

Ученик Родиной мы зовём

её потому, что здесь

мы родились, всё вокруг

для нас родное.

Ученик А матушкой – потому,

что она выкормила,

вырастила, выучила

русскому языку и как

мать защищает и

бережёт нас.

Песня о Родине.

Берегите Россию

Ученик Берегите Россию –

Нет России другой.

Берегите ее

Тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе.

 Ученик Берегите Россию,

Без нее нам не жить.

Берегите ее,

Чтобы вечно ей быть.

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию –

Нет России другой!

Песня "Солнечный круг".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219979-simvoly-rossi