День Защитника Отечества

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №184» (МБ ДОУ «Детский сад № 184»)

Конспект ООД

по развитию связной речи

«День Защитника Отечества».

(старший дошкольный возраст)

Составила воспитатель МБ ДОУ

«Детский сад № 184» г. Новокузнецк

Макеева Нелли Васильевна

Новокузнецкий городской округ, 2016

ПРОГРАММНОЕ  СОДЕРЖАНИЕ:уточнить и обобщить знания детей о Российской армии, активизировать словарный запас детей путем введения новых слов, формирование гражданской принадлежности; воспитание любви своей Родине, патриотических чувств.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: магнитофон, песня «Будем в Армии служить», геометрические фигуры разных цветов (деревянные), счетные палочки, иллюстрации солдат разных родов войск.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: чтение художественной литературы об армии, рассматривание фотоальбомов «Наша Армия», «Боевая техника», заучивание пословиц и поговорок об армии; выкладывание из счетных палочек различных предметов и образцов  военной техники.

ХОД  ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: Вчера вечером почтальон  принес  посылку (показывает), адресованную  детям подготовительной группы нашего детского сада.

Интересно, что в ней?

(Достает письмо из посылки, зачитывает его детям)

Здравствуйте, ребята! Нам очень хотелось  прийти к вам, но мы долго-долго  спорили о том, чем занимаются в армии, кто такие  военные и поссорились…Мы решили  передать  вам карту маршрута и задания,

правильно  выполнив  которые вы сможете нас помирить и встретиться с нами. В добрый путь, дорогие ребята, до встречи! Незнайка и Знайка».

Воспитатель:  Вы готовы помочь друзьям помириться?

(Достает  схему движения  по группе, находят на ней остановку

под номером 1)

Остановка № 1 задание  от Незнайки. Вы должны внимательно послушать, исправить неточности, дать полный ответ. Наша армия охраняет народ.

(Да, армия охраняет наш народ).

Воспитатель:

Танкист  прыгает с парашютом. (Нет, десантник прыгает с парашютом, а танкист едет на танке)

Ракетчик  надевает на голову бескозырку. (Нет, ракетчик надевает на голову шлем, а бескозырку надевает матрос).

На небе нас защищают моряки, а в синем море летчики. (нет, на небе нас защищают летчики, а в синем море – моряки)

Остановка №2 :Задание от Знайки

Отгадайте загадки:

1.Свято предки  берегли

Рубежи родной земли

Нынче армия и флот

Защищает наш народ.

Выполняя долг священный

Служит Родине (военный)

2. Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет?

Чтоб работать  и  учиться

Мог  спокойно  весь  народ?

(Пограничник)

3. Кто плывет  на  корабле?

Он не тоскует о земле.

Он с ветром  дружит  и  волной

Ведь  море-дом  его  родной.

Так кто ж, ребята, он такой?

(Моряк)

4.Самолет парит, как птица,

Там — воздушная граница.

На  посту и днем  и  ночью

Наш солдат — военный… (летчик)

5. Снова  в  бой машина  мчится,

Режут землю гусеницы.

Та машина в поле чистом управляется…(танкистом)

ОСТАНОВКА №3. Задание от Знайки

Соберите военную технику из разрезных картинок, выложите из счетных палочек и геометрических фигур несколько видов боевой техники, которая есть на вооружении в Российской армии. (Дети выкладывают из разрезных картинок танк, ракету, корабль, самолет, а родители выкладывают их из цветных геометрических фигур).

(Спросить детей, что они собрали. Дать определение военной технике: Ракета какая? космическая, стремительная)

Самолет – скоростной, военный

Танк – железный, тяжелый, гусеничный

Корабль – быстроходный, трехпалубный

ОСТАНОВКА № 4. Физминутка «Стойкий оловянный солдатик»

Воспитатель:

Покажите, какие вы сильные, ловкие, умелые.

Наклонитесь все вперед,

А потом наоборот.

Влево, вправо наклонитесь,

Наклоняйтесь, не ленитесь!

На одной ноге  постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Руки ты прижми к груди,

Да смотри, не упади!

Руки вверх, руки  в  бок,

И на месте — скок, скок, скок!

Носом вдох, а выдох ртом.

Дышим глубже, а потом…

Марш на место не спеша.

Дети (хором): Эх, зарядка хороша!

ОСТАНОВКА № 5.А сейчас покажите, какие вы умные, мудрые. Кто из вас знает пословицы   военной тематики?

1.Родина-мать, умей за нее постоять

2.Один в поле не воин

3.Если армия сильна, непобедимая она.

Игра со словами: перед детьми выложены буквы, из которых нужно сложить слова на военную тематику

(танк, самолет, моряк, ракета, врач, каска, а родителям предлагается составить какможно больше слов из слова «пограничник»).

ОСТАНОВКА № 6 «Одень героя страны»

Участники выбирают форму одежды, необходимые атрибуты, соответствующие заданному персонажу.

Моряк– бескозырка, гюйс (воротничок), тельняшка, якорь, корабль,

Пограничник – фуражка, плащ, автомат, овчарка; (дети могут назвать вместо автомата — ружье. Делаем поправку: «Ружье только у охотника, а у пограничника – автомат»

Военный врач – белый халат, колпачок на голову, медицинский чемоданчик, носилки; (Можно задать вопрос: Почему врач в белом халате, а не в цветном? Так как костюм мед. работников должен быть всегда стерильным, а этого можно добиться только используя белую ткань)

Летчик – фуражка, сумка, очки (спец), штурвал, военный самолет и т.п.

Одев героя, взрослый уточняет, что одежда военного всегда чистая, отглаженная, застегнутая. Герой в такой одежде всегда выглядит подтянутым, аккуратным

ОСТАНОВКА № 7

Вспомните, про какие военные профессии мы сегодня с вами говорили? Дать детям информацию и о том, что и женщины бывают защитниками страны, это и профессия радистки, и доктора …

Воспитатель: Пока мы с вами играли, к нам пришла телеграмма от наших друзей:

«Молодцы, ребята! Вы правильно  прошли  по  маршруту, выполнили  все  наши  задания. Вам удалось помирить нас. Сейчас мы уже не спорим, а твердо знаем о людях, защищающих нашу Родину. И в этот день хотим поздравить будущих защитников страны:

Поздравляем всех мальчишек

С днем защитника страны!

И желаем жить без вспышек,

без врагов и без войны!

Будьте крепкими и сильными,

Защищайте всех вокруг.

Пусть про вас ТАК скажут близкие:

Это – настоящий друг!!!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ДЕТИ  ПОД ПЕСНЮ «БУДЕМ  В АРМИИ СЛУЖИТЬ» (музыка Ю.Чичкова, слова В.Малкова)

МАРШЕМ ОТПРАВЛЯЮТСЯ НА СВОИ МЕСТА

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220054-den-zaschitnika-otechestva-