- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы за них в ответе
Прокопович Р.А. – учитель начальных классов, высшей квалификационной категории, отличник просвещения, отличник просвещения СССР, МБОУ Школа №9 город Дзержинск, Нижегородской области
«Мы в ответе за тех, кого приручили»
Отличительной особенностью педагогических подходов последних лет становится направленность на конкретного ребёнка, на создание необходимых условий для его творческой самореализации.
Педагогический коллектив МБОУ Школа №9 города Дзержинска создал для учащихся школы I ступени такие условия. На протяжении нескольких лет в начальной школе действует детское объединение «Маленькие принцы». Идея создания объединения появилась после прочтения детьми книги французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Заинтересовали нас вредные «баобабы», которые описываются в книге. И решили, что экологизация всех сторон жизнедеятельности людей в нашем обществе становится всё более актуальной и создание объединения «Маленькие принцы» нам в этом нам поможет. Во главе нашего объединения стоит совет, в состав которого входят представители всех классов. В компетенцию совета входит обсуждение наиболее важных вопросов детского объединения, планирование деятельности, проведение и анализ, проводимых мероприятий, подведение итогов. Членов детского объединения «Маленькие принцы» объединяет стремление сделать жизнь интереснее, желание научиться слышать, понимать друг друга, действовать вместе во благо нашей планете. У членов детского объединения есть своё правило:
«Встал поутру, умылся, оделся, привёл себя в порядок и приведи в порядок свою планету». Планета – это наш дом, двор, школа, город.
У членов детского объединения «Маленькие принцы» есть свой отличительный знак – зелёный галстук с полосками жёлтого и голубого цвета, символизирующие чистую воду и солнце.
Используя различные формы вовлечения ребят в социально значимую деятельность, в детском объединении стали традиционными:
- праздник «Посвящение в «Маленькие принцы»;
- операции: «Птичья столовая», «Кормушка», «Бумага», «Берегите первоцветы»;
- экологические декады, интеллектуальные игры, викторины, практические занятия
Традиционной стала игра «Экологической тропой». Играя, дети учатся, познают, запоминают. Самое замечательное, что после этой игры у всех детей появляется ещё большее желание помочь природе.
У всех членов объединения есть свой дневник, в котором отмечается активность ребят. За участие в школьных, городских, областных международных конкурсах, играх, в различных мероприятиях и операциях ребятам присваивается роза. А в конце учебного года, в детском объединении подводятся итоги и на общем празднике лучшие награждаются грамотами, дипломами и подарками за активную работу в детском объединении «Маленькие принцы».
Детское объединение нашей школы активно сотрудничает с городским эколого-биологическим центром, с центром художественным ремёсел и Нижегородской епархией. Мы принимаем участие в конкурсах, выставках «Осенний калейдоскоп», «Волшебница-зима», «Пасхальный перезвон», «Нижегородские умельцы» и др. Часто наши дети становятся победителями и призёрами. Ребята объединения принимают активное участие в школьном конкурсе на лучшее портфолио и становятся победителями. Принимают активное участие в школьном празднике-конкурсе «Моя семья – моя радость», где принимают участие сами со своей семьёй и всегда участвуют в приветствии участников конкурса.
В детском объединении «Маленькие принцы» работает клуб «Мудрая сова». Цель этого клуба – развивать творческое мышление, исследовательские умения и навыки младших школьников.
Задачами клуба являются:
- повышение мотивации учащихся 2-4 классов к исследовательской деятельности;
- формирование исследовательских, оценочных, информационных, презентационных компетенций;
- развитие коммуникативных умений детей;
- обучение созданию и применению анимационных материалов.
У клуба есть атрибуты – это Сова, что значит смекалистые, оригинальные, внимательные, активные.
Девиз клуба: «Свой ум – царь в голове»
Вступая в члены клуба, ребята дают клятву:
Быть любознательными.
Испытывать радость от добывания знаний.
Быть активными и наблюдательными.
Участвовать в заседаниях клуба.
Делиться своими знаниями с товарищами по клубу.
Каждый член клуба имеет удостоверение члена клуба «Мудрая сова». На развороте – фотография члена клуба, его данные и темы выступления на заседаниях клуба.
Создание условий для совместной деятельности детей и взрослых в процессе проводимых дел позволяют раскрывать талант, интеллект детей. Помогают формировать нравственные чувства, ценностные ориентиры, потребность творить добро, создавать красоту. Все дети рождаются быть успешными. Вера в детей может поднять их на такие высоты, которые нам трудно даже представить. Каждый день можно собирать большой урожай детских успехов. Мы это стараемся делать!
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220403-my-za-nih-v-otvete
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.