- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мой родной город
Тема: Мой родной город
Подготовительная группа
Воспитатель: Ю. М. Худняк
Лесосибирск 2015г.
Цель: ознакомление с культурой нашего города.
Задачи:
Познакомить с известными жителями нашего города и их творчеством.
Расширить представление о традициях народов, населяющих Лесосибирск.
Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.
- Мы сегодня собрались
- По какому поводу?
- Был недавно День Рождения
- У кого?
- У города
- Сколько ж лет ему тогда?
- 40
- О, вот это да! Так ведь это юбилей!
- Ну, тогда, давай смелей, песню спой повеселей!
( Исполняется песня «Город наш Лесосибирск»)
Мы дошкольники пока, но уже всё знаем,
Что в Сибири живем, в Красноярском крае.
Припев: город наш Лесосибирск, нет тебя роднее,
Мы гордимся тобой, берег Енисея!
Мы играем, поем, любим лес и поле
И учиться хорошо, обещаем в школе
А когда подрастем, станем мастерами
И трудиться будем так, чтоб гордились нами
Беседа:
- Как называется место, где родился человек?
- Что означают слова Родина и малая Родина? (Родина-страна, в которой мы живём, а малая Родина-место, где родился и вырос человек).
- О чем поется в песне?
- Где мы живем?
- Где находится Сибирь? (покажите)
- Где находится Красноярский край? (кто покажет)
- А кто покажет нам Лесосибирск на карте?
- Кто покажет Енисей?
- А вы знаете, почему Енисей так назван? ( Название реки, русские узнали от эвенов, на их языке слово звучало Ионесси и означало « Большая вода»)
- А что обозначает слово Сибирь? (По одной из версий, слово Сибирь происходит от слова «сабиры», а сабиры ,в переводе с тюркского, – это народ, носящий меховые или соболиные шапки).
А в группу тюркских народов входят татары, киргизы, башкиры, хакасы, узбеки, якуты, тувинцы и др.
- А в Красноярском крае много городов? Какой главный город? А какие города Красноярского края вы знаете ещё? ( Ачинск, Норильск, Минусинск, Енисейск, Зеленогорск, Дивногорск, Туруханск, Лесосибирск) - Кто живет в Красноярске?
Сейчас предлагаю поиграть, я называю город, а вы его жителей.
- Почему наш город так назвали?
- Сегодня мы с вами создадим мини-музей о нашем родном городе. Я принесла сундучок, куда мы будем складывать наши знания о городе в виде атрибутики.
- Кто дал городу имя? (Своему появлению город обязан Н. Т. Колпакову - Оснаватель города, почетный житель, бывший глава города), он сказал: « Мы живем в Сибири и у нас в основном лесная промышленность, итак Лесосибирск» (слайд №1)
Вот и первый атрибут в наш музей.
В нашем городе одной дружной семьей проживают люди разных национальностей. Назовите их.
У всех национальностей есть свои традиции, обычаи, праздники.
- Какие праздники отмечает русский народ?
У нас в городе ежегодно в июне проводится татарский праздник, в котором принимают участие многие жители, несмотря на свою национальность.
- Как он называется?
«Туй» в переводе с татарского – праздник, а «сабан» – «плуг». Получается, сабантуй – праздник плуга, окончание весенне-полевых работ.
А как его отмечают?
Игра «Тюбетейка»
Тюбетейку вы друг другу быстро надевайте,
Пока музыка играет, ее передавайте!
Музыка смолкает, тюбетейка отдыхает.
Кто остался с ней в руках, не отпустим просто так.
В серединку выходи, татарское движение покажи («ёлочка», «часики», «барьеры» и др.)
Игра «Перетяни палку»
Игроки садятся на пол и упираются подошвами друг в друга, берутся за прочную палку и тянут каждый в свою сторону.
А давайте и тюбетейку положим в сундучок.
Ребята, а вы знаете, наш город по праву может называться городом художников.
- Как думаете, почему?
- Вы знаете каких-нибудь известных художников?
- В каком городе жил В. И. Суриков?
К столетию великого земляка В. И. Сурикова два художника из г. Енисейска организовали скромную выставку работ. Эта выставка послужила началом объединения художников Енисейска и Лесосибирска и называется это объединение «Енисей». Только Лесосибирских художников более 40. (слайд №2)
Довольно известные художники-супруги Н. Т. Казаченко и Н. А. Урбанович живут в нашем посёлке, работают рядом с нами в ДХШ №2, директором которой и является Н. Т. Казаченко.(слайд №3)
(слайд №4, №5, №6, №7)
Беседа по картине «Весенний разлив» (слайд №8)
- Какой вид жанра изображён на картине?
- Какое время года изображено на картине?
- Какое явление запечатлено?
- В какой период весны бывает половодье?
- В каком месяце?
- В какой день художники писали этот пейзаж?
- Какая была погода?
- Была ли ветреной? Как определили?
- Что изображено в реке на переднем плане картины?
- Отличается ли по цвету вода на переднем и дальнем планах?
- Чем? Почему?
- Какое настроение вызывает эта картина?
- А где можно рассмотреть картины, полюбоваться ими?
Но вот мы и пополнили музей известными художниками Н. Т. Казаченко и Н. А. Урбанович — фото и картина.
В нашем городе есть выставочный зал, предлагаю «посетить» выставку, пожалуй, самого солидного по возрасту Лесосибирского художника Н. А. Конуркина.
- Как называется его выставка? Видеосюжет Конуркина
- Какой вид жанра изображён на картинах? (Пейзаж- излюбленный жанр Н.А. Конуркина).
Послушайте интервью одной тоже достаточно известной жительницы нашего города. (Интервью Л. В. Рычковой). Встреча у рояля — фото.
- Кто это?
- Чем занимается Л. В. Рычкова?
- Как называются её сказки?
- Какие из сказок вам запомнились?
Она пишет сказки и стихи для детей. Наши девочки выучили одно из них. (Чтение стихотворения Л. В. Рычковой).
Пополним наш музей книгой «Сказки бабушки Любы»
У нас в городе много талантливых, творческих личностей. Примером являются творческие коллективы, которые завоёвывают почётные звания и награды в разных уголках страны и зарубежья.
Детский ансамбль «Веснушки»
Театр танца «Чудеса» (слайд №9).
Народные ансамбли «Узоры» (слайд №10).
«Новоенисейские зори» (Видеосюжет).
(Положить в сундучок диск «Новоенисейские зори»).
- Ребята, посмотрите, заглянув в наш сундучок, мы можем рассказать об известных жителях нашего города.
Итак, Лесосибирск - это наша малая родина. Здесь живут люди разных профессий, национальностей, интересов, но все мы одна большая дружная семья. Покажем, какие мы дружные?
Танец «Дружба».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220446-moj-rodnoj-gorod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.