- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с ОВЗ: разработка и реализация в ДОУ
570
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 6 «Ромашка»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ
Фамилия, имя, отчество: Морозов Александр
Дата рождения: 18.06.20011
Группа:«Капитошки»
Интересы, склонности, способности (определяются на основе беседы и наблюдения)Игры с мозаикой, пазлами
Результаты педагогического наблюдения/диагностики/ выявленные проблемыфизическое развитие
Построение маршрута с ориентированием на зону ближайшего развития ребенка
Направления работыв соответствии с образовательными областями | Задачи | Эпизодичность проведения | Организационно-педагогические условия реализации ИОМ | |
Используемые технологии, программы | Формы контроля и учёта достижений ребёнка | |||
Познавательное развитие | ||||
Речевое развитие | ||||
Художественно-эстетическое развитие | ||||
Социально-коммуникативное развитие | ||||
Физическое развитие | Учить сохранять устойчивое равновесие при выполнении физических упражнений, умение кидать и ловить мяч | 1 раз в месяц | Л.И.Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет», | |
Сроки реализации: сентябрь 2016 г. .
Педагог: Рычагова Т.Г.
Содержание работы
Дата прове-дения | Направление работы | Реализуемая задача | Форма работы | Содержание работы (методические приемы, игры, упражнения) | Взаимодействие с родителями, специалистами | Достижения ребёнка | Примечание |
08.09 | Упражнения на равновесие | Умение стоять на одной ноге с прямой спиной. | Кружок «Здоровейка» | Игра «Я солдатик», хождение по гимнастической скамейке | Умение недолго стоять на одной ноге держа равновесие | ||
15.09 | Ходьба и упражнения на равновесие | Умение держать равновесие при выполнении физических упражнений | Кружок «Здоровейка» | Ходьба по гимнастической скамейке с закрытыми глазами, ходьба через предметы. Игра «Цапля», «Замри» | Консультация для родителей «Польза подвижных игр» | Умение держать равновесие при выполнении физических упражнений | |
22.09 | Бросание, ловля и метание мяча | Умение прокатывать мяч двумя и одной рукой, бросание мяча вверх и ловля его | Кружок «Здоровейка» | Упражнения по прокатыванию мяча руками из разных положений. Игра «Ловишка» | Прокатывание мяча, бросание и ловля его | ||
29.09 | Бросание, ловля и метание мяча | Умение прокатывать мяч двумя и одной рукой, бросание мяча вверх и ловля его | Кружок «Здоровейка» | Упражнения по ловле мяча. Игра «Лабиринт» | Упражнения с мячом в бассейне | Прокатывание мяча, бросание и ловля его |
Описывается содержание работы с ребенком по каждому направлению в соответствии с поставленными задачами, оцениваются его поэтапные достижения.
Результативность проведенной работы по каждому направлению:
Рекомендации по дальнейшей работе:
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.