- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Английский язык 2017. ГИА-9: формат, требования, изменения
Английский язык – 2017.
ГИА-9: формат, требования, изменения.
Учитель английского языка: Болдырева Ирина Владимировна
МБОУ СОШ№32 г.Озерска, Челябинской области
Государственная итоговая аттестация (ГИА 9) завершает освоение образовательных программ основного общего образования. По русскому языку и математике эти экзамены обязательны, экзамены по другим учебным предметам, включая иностранные языки, обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.
Форма проведения ГИА 9 – это основной государственный экзамен (ОГЭ).ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭиспользуются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.
Давайте рассмотрим ОГЭ по английскому языку в проекте на 2017 год, чтобы успешно сдать экзамен в июне 2017 года. Для правильной подготовки к ОГЭ по английскому языку требуется, несомненно, знание формата экзамена. Выпускник должен знать, какого рода будут задания, как они выполняются, как заносить ответ в бланки и т.д.
На данный момент в формате ОГЭ по иностранному языку нет изменений в сравнении с 2016 годом.Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной, которые сдаются в один день. Максимальный балл за выполнение всех экзаменационных заданий – 70.
Все задания экзамена строятся на текстах, нет заданий, которые предполагают работу с отдельными предложениями.
Когда ученик приходит на экзамен, ему выдаётся запечатанный индивидуальный пакет. В нём находятся КИМы с отступами и пробелами для ответов, регистрационный лист, который заполняется чёрной гелевой ручкой, и два бланка ответа.
Письменная часть экзаменационной работы по английскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 33 задания. На выполнение заданий письменной части экзаменационной работы отводится 2 часа (120 минут).
Раздел 1 (задания по аудированию) содержит 8 заданий на понимание прослушанных текстов. Запись для всех экзаменуемых проигрывается одна, но вопросы в каждом пакете разные. Максимальный балл – 15.
Раздел 2 (задания по чтению) содержит 9 заданий на понимание прочитанных текстов. Максимальный балл – 15.
Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий. В этом разделе в случае, если в бланк ответов форма слова будет вписана с ошибкой, ответ не учитывается. Максимальный балл – 15.
Следует обратить внимание на правильность заполнения ответов на задания в бланках ответов. Ответы к заданиям 1,2,9 записываются в виде последовательности цифр. Эта последовательность должна быть записана в бланк ответов № 1.Ответы к заданиям 3–8 и 10–17 записываются в виде одной цифры. Ответы к заданиям 18–32 записываются в виде слова (либо нескольких слов). При неправильном занесении ответов в бланки ответов они не оцениваются.
Раздел 4 (задание по письму) содержит 1 задание. Это - написание личного письма. Задание выполняется на бланке ответов № 2. Следует обратить внимание, что в разделе «Письмо» существует верхняя и нижняя граница объёма ответа, для 33 задания – это 100-120 слов. В случае, если границы объёма будут нарушены больше, чем на 10%, ответне засчитывается. Максимальный балл – 10.
Обращаю внимание, что при выполнении заданий обучающиеся могут пользоваться черновиком, но записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные обучающимися за выполненные задания, суммируются.
Максимальный балл за выполнение письменной части –55.
Устная часть экзаменационной работы по английскому языку состоит из 3 заданий. Общее время ответа обучающегося, включая время на подготовку заданий, 15 минут.
Задание 1 содержит текст научно-популярного характера, который необходимо прочитать вслух. Время на подготовку ответа – 1,5 минуты, время на чтение – 2 минуты. Максимальный балл – 2.
Задание 2 содержит 6 аудио вопросов, на которые необходимо дать полные ответы. Максимальный балл – 6.
Задание 3 предполагает связное монологическое высказывание по предложенному плану. Время на подготовку ответа – 1,5 минуты, время ответа – 2 минуты. Максимальный балл – 7.
Все время ответа в аудитории ведется аудиозапись.
Максимальный балл за выполнение заданий устной части – 15.
Желаю успеха!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220659-anglijskij-jazyk--2017-gia-9-format-trebovan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.