Итоговое родительское собрание: Вот и стали мы на год взрослее

Звучит тихая музыка, родители располагаются в музыкальном зале. Затем под весёлую музыку заходят дети. Садятся на стульчики.

Ведущий: 
Добрый вечер дорогие родители и гости! Мы рады видеть вас в нашем зале. Наша сегодняшняя встреча посвящена окончанию учебного года. Мы надеемся, что она даст вам возможность отдохнуть и порадоваться за своих детей. Наши ребята выросли и стали на год взрослее им сейчас  5 лет. Они переходят в старшую группу детского сада! Давайте им передадим свои пожелания.

Игра с бубном «Пожелания для детей» (на новый учебный год)
(родители встают в круг, воспитатель пускает по кругу бубен)
«Ты катись весёлый бубен,
Быстро, быстро по рукам.
У кого весёлый бубен,
Тот пожелание скажет нам»

Игра «Что изменилось в вашем ребёнке? Каким он стал к 5 годам?» (чем любит сейчас заниматься, а раньше этого не было?)

Ведущий: За этот год дети многому научились. Они подросли, окрепли, стали самостоятельными.  Посмотрите на нас и порадуйтесь нашим успехам.
Ведущий:
Внимание родители
К нам в садик не хотите ли?
Зайти весенним днем
И разузнать о том, 
Как дети в нем живут, 
Танцуют и поют,
во что они играют,
Какие танцы знают, 
И как они считают
И сколько песен знают.
Танец парный «наша дружба»

Ребёнок:  1                       
Наша группа средняя
И дети в ней умелые.
Целый день мы здесь играем, 
Очень  много песен знаем.
Можем с вами поделиться
Это вам все пригодится.

Частушки про детский сад (поют дети)

1.Мы споем про детский сад
Про игрушки, про ребят,
Как мы дружно здесь живем,
Пляшем, песенки поем.

2.Утром нас приводят мамы
И бываем мы упрямы.
В раздевалке поревем
А потом играть идем.

3 На зарядку мы с утра
Ходим с настроением,
А кончается она –
Уходим с сожалением.

4.Наши воспитатели –
Добрые, красивые,
Любят каждого они,
Ребенка шаловливого.

5.Кормят в садике ребят
Словно в ресторане,
Я рецепты разузнаю,
Принесу их маме.

Поют воспитатели:

6.Всем спасибо за внимание,
За любовь, переживания,
Ну а садик, процветай,
Добро детям прививай!

Ведущая: А самое главное, чтобы здоровье у наших ребят было отменное. В этом нам помогают занятия по ЗОЖ. На этих занятиях мы научились не болеть. А что мы делаем, чтобы быть здоровыми? (стихи читают дети)

Ребёнок:
Я здоровым быть хочу
Хохочу и хохочу.  
Ни одной минуточки  
Не могу без шуточки.

Ребёнок                      
Кто с зарядкой дружит смело,
Кто с утра прогонит лень
Будет смелым и умелым
И веселым целый день.

Ребёнок
Рано утром просыпайся,
Маме с папой улыбайся
Умывайся, обливайся
И зарядкой занимайся.
Полотенцем обтирайся
Аккуратно одевайся,
Быстро в садик собирайся.

Ведущий: правильно, дети, в садике вас ждут друзья, и болеть нам совсем нельзя.

Ведущая: еще наши дети занимаются математикой. За этот год мы научились считать, отсчитывать предметы, узнавать на слух количество ударов в бубен , различать геометрические фигуры, определять правую и левую стороны, определять части суток, классифицировать предметы по общим признакам.

1,2,3,4,5
Начинаем мы считать.
С нами цифры повтори,
И игры наши посмотри.

(провести игры с математическим содержанием)

Д/и «Найди свой домик».

На полу лежат обручи. В каждом обруче цифра. Детям раздаются числовые карточки. Дети должны найти свой домик.

Д/и «Что бывает? (круглым, квадратным и т. д.) детям показывается геометрическая фигура. Дети называют её и говорят, какие предметы бывают такой формы.

Ведущая: Средний возраст - возраст становления характера. Кризис четырех лет остался позади, дети стали более эмоционально устойчивыми, менее капризными. У них появились друзья,  и мнение друзей приобретает особую значимость. Поэтому в средней группе появились определённые правила, которые мы в течение года приучались выполнять. 

Ребёнок:               
Всем советуем дружить,
Ссориться не смейте
Без друзей нам не прожить
Ни за что на свете.
В нашей группе все друзья,
А друзей обижать нельзя!
5 на 5 -не будем сдачу мы сдавать.

Ведущий: А ещё есть такое занятие, которое называется ОБЖ. Мы изучаем правила безопасности, и уже многому научились.

Ребенок :
Не открывай чужому дверь,
Любым словам его не верь.
Тебе он скажет: «Я от мамы, 
Она забыла взять панаму.»
Ты незнакомца пустишь в дом,
А он придет к тебе с ружьем.
Тебя он сможет напугать
И шубу мамину забрать.

Ребёнок:
А если дядя незнакомый 
Просит проводить до дома,
Или дать тебе конфет,
Ты ответить должен «НЕТ».

Ведущий: В средней группе к концу года  у детей должны быть сформированы навыки самообслуживания.

Ребёнок:
Я теперь уже большой,
Сам ботинки надеваю,
И холодною водой
Сам ладошки умываю.
И не плакал я с утра,
Может в школу мне пора.

Ребёнок:
Не набивай ты полный рот,
А то подавишься вот-вот.
И кушай не спеша
Вкусней покажется еда.
Теперь мы знаем все друзья
Что делать можно, что нельзя.

Ведущий: Впереди лето, время отпусков, отдыха на природе, поэтому мы с ребятами и правила поведения на природе изучаем.

Ребенок:
Цветок на лугу я сорвал на бегу
Сорвал. А зачем?- объяснить не могу.
В стакане он день постоял. И завял.
А сколько бы он на лугу простоял.

Затем родителям предлагается оформить плакаты на темы «Отпуск летом», «Береги природу», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». ( Дети вместе с родителями рисуют плакаты).

Выступление детей. Песня «В небе туча хмурится»

Ведущий: Вот и подошло к концу наше собрание. Мы вам показали  не всё, чему мы научились за год, а лишь небольшую часть. Мы старались, и надеемся вам понравилось. А напоследок хотим вручить вам  благодарственные письма.

Вручение благодарственных писем родителям.

Организация чаепития с родителями и детьми.