КТП по географии 5 кл

№ урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

час

Даты

проведе­ния

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)

план

факт

Введение.

1

1.

Что изучает география

Эл. приложение

Карты полушарий, атласы

Выявлять объекты изучения естественных наук, в том числе географии

Умение работать с текстом, выделять в нем главное

Создание историко-географического образа объектов Земли

РазделI. Накопление знаний о Земле

5

2

Познание Земли в древности

1

Эл. приложение

Карты полушарий, атласы

Работа с картой, сравнение современной карты с древними

Поиск информации по накоплению географических знаний

3

Великие географические открытия

1

Эл. приложение

Карты полушарий, атласы

Описание по картам маршрутов путешествий и обозначение на контурной карте

Поиск информации о путешественниках

Обсуждение значения открытий

4

Открытие Австралии и Антарктиды

1

Эл. приложение

Карты полушарий, атласы

Описание по картам маршрутов путешествий и обозначение на контурной карте

Поиск информации о путешественниках

5

Современная география

1

Эл. приложение

Карты полушарий, атласы

Поиск в Интернете космических снимков, электронных карт

6

Современная география: виртуальное познание мира.

Практическая работа 1

«Работа с электронными картами

1

Эл. приложение

Карты полушарий, атласы

Работа с учебником, с атласом

Работа в Интернете: поиск космических снимков, электронных карт

Обсуждение значения географической науки

РазделII. Земля во Вселенной

7

7

Земля и космос

1

В/ф «Земля и Космос»

Определение сторон горизонта по Полярной звезде

Умение работать с текстом и другими источниками знаний

8

Земля - часть Солнечной системы

1

Табл. «Планеты Солнечной системы»

9

Влияние космоса на Землю и жизнь людей

1

Анализ иллюстративно-справочных материалов и сравнение планет Солнечной системы

Описание уникальных особенностей Земли как планеты

10

Осевое вращение Земли

1

Теллурий,

Эл. приложение

Выявление зависимости продолжительности суток от скорости вращения Земли вокруг своей оси

Составление и анализ схемы «Географические следствия вращения Земли вокруг своей оси»

11

Обращение Земли вокруг Солнца

1

Теллурий, табл. «Форма и размеры Земли»

Эл. приложение

Анализ положения Земли в определённых точках орбиты и объяснение смены времён года

Составление и анализ схемы «Географические следствия движения Земли вокруг Солнца»

12

Форма и размеры Земли

1

«Форма и размеры Земли»

Эл. приложение

Умение работать с различными источниками информации. Слуховое и визуальное восприятие информации, умение выделять в них главное

13

Итоговый урок по разделу «Земля во Вселенной»Практическая работа №2. «Характеристика видов движений Земли и их географических следствий.

1

Теллурий,

«Форма и размеры Земли»

Объяснять в каких видах движения участвует Земля и каковы географические следствия этих движений, почему в сутках 24 часа и почему бывает високосный год

РазделIII. Географические модели Земли

10

14

Ориентирование на земной поверхности

1

Компасы, карты

Иметь представления о понятиях

Умение работать с измерительными приборами

15

Изображение земной поверхности

1

Карты, глобусы, аэрофотоснимки, фотографии, план местности

Изучение различных видов изображения земной поверхности: карт, планов, глобуса, аэрофотоснимков

Сравнение плана и карты с аэрофотоснимками и фотографиями одной местности

16

Масштаб и его виды

1

план местности, линейка

Иметь представления о понятиях , уметь использовать их в практической деятельности

17

Изображение неровностей земной поверхности на планах и картах

1

план местности, карта, нивелир

Знакомство с условными знаками, изображающими неровности земной поверхности , решение задач по определению абсолютной и относительной высоты

18

План местности и его чтение

1

план местности, карта, компас, транспортир

Знать определение «Азимут» и уметь определять его Научиться читать план местности с помощью условных знаков

19

План школьного двора Практическая работа № 3. Составление плана данной местности.

1

компас, транспортир, планшет, цветные карандаши

Уметь составлять план местности простейшим способом , работа в группах

20

Параллели и меридианы

1

Карты, глобусы, рабочие тетради

Знать определения «Параллели» и « меридианы», определять на картах и глобусе, выявлять особенности

21

Градусная сеть. Географические координаты

1

Карты, глобусы, рабочие тетради

Знать определения «широта и долгота», уметь определять их на глобусе и карте

22

Работа с картами и глобусом Практическая работа № 4. «Определение географических координат объектов; объектов по географическим координатам.

1

Карты, глобусы, рабочие тетради

Отработка навыков по определению географических координат . Определение расстояний с помощью градусной сети

23

Географические карты

1

Атласы, настенные и электронные карты

Овладение умением читать карты различных видов, находить черты их сходства и отличия

РазделIV. Земная кора

11

24

Внутреннее строение земной коры. Состав земной коры.

1

Глобус – модель внутреннего строения земного шара, таблица,

Эл. приложение

Уметь выделять внутренние оболочки Земли и выявлять их особенности

25

Разнообразие горных пород Практическая работа № 5 «Определение горных пород и описание их свойств»

1

Эл. приложение

Коллекция горных пород

Сравнивать свойства горных пород различного происхождения, определять горные породы по их свойствам (работа в группах –

26

Земная кора и литосфера – каменные оболочки Земли

1

Эл. приложение

Уметь подбирать критерии для составления сравнения типов земной коры, сравнивать и анализировать модели строения земной коры и литосферы. Формировать умения работать с тематической картой (устанавливать соответствия границ и столкновения литосферных плит, выявление процессов, сопровождающих взаимодействия литосферных плит)

27

Разнообразие форм рельефа Земли

1

Эл. приложение

Карты, картины и таблицы

Распознавать на физических картах разные формы рельефа, определять количественные и качественные характеристики

28

Движение земной коры.

1

Эл. приложение

Карты, картины и таблицы

Выявлять закономерности в размещении крупных форм рельефа в зависимости от характера взаимодействия литосферных плит

29

Землетрясения и вулканизм

1

Эл. приложение

Карты, картины и таблицы, модели

Выявлять при сопоставлении географических карт закономерностей распространения землетрясений и вулканизма. Участвовать в обсуждении чрезвычайных ситуаций, приводить примеры

30

Внешние силы, изменяющие рельеф. Выветривание

1

Эл. приложение

Карты, картины и таблицы, модели

Уметь описывать облик, создаваемых внешними силами форм рельефа, сравнивать антропогенные и природные формы рельефа по размерам и внешнему виду

31

Работа текучих вод, ледников и ветра

1

Эл. приложение

Карты, картины и таблицы, модели

Уметь описывать облик, создаваемых внешними силами форм рельефа, сравнивать природные формы рельефа по размерам и внешнему виду

32

Главные формы рельефа суши.

Практическая работа № 6 «Характеристика крупных форм рельефа на основе анализа карт»

1

Эл. приложение;

Физические карты мира

Уметь распознавать на физических картах горы и равнины с разной абсолютной высотой. Выполнять практические задания по карте и плану.

33

Рельеф дна океанов

1

Эл. приложение

Физические карты мира и океанов

Выявлять особенности изображения на картах крупных форм рельефа дна океана. Сопоставлять расположение крупных форм рельефа дна океана с границами литосферных плит

34

Человек и земная кора. Итоговый урок по разделу «Земная кора»

1

Физические карты мира

Готовить информацию для обсуждения проблемы воздействия деятельности человека на земную кору