Выступление агитбригады ЮИД. Пять причин для ДТП.

Выступление агитбригады ЮИД. Пять причин для ДТП.

Звучит маршевая музыка. На сцену строем выходит бригада ЮИД.

1-й. Раз, два – дружно в ногу!

Все. Вышли детки на дорогу!

1-й. Три, четыре – не зеваем!

Все. Мы агитку начинаем! (Выстраиваются)

1-й. Самое непредсказуемое бедствие…

Все. Дорожно-транспортное происшествие!

2-й. В ДТП попадают и дети!

3-й. Кто, скажите, за это в ответе?

4-й. Для чего на кого-то пенять?

5-й. Мы должны за себя отвечать!

6-й. Есть ведь правила, к нашему счастью,

Перехода проезжей части.

7-й. Если кто-то не знает их – плохо!

Все. Превратится в опасность дорога!

8-й. Если выучить их наизусть…

Все. Безопасным окажется путь!

Звучит фонограмма песни И. Николаева «Пять причин»

(Поют) Чтобы на дороге никогда

Не случилась с вами бы беда,

Эту песню спеть для вас хотим,

И у нас на это пять причин.

1-й. Первую причину знал Егор:

Не смотрел Егор на светофор.

2-й. И из-за Егора как-то раз

Выехал на встречную КамАЗ.

3-й. А второй причиной был Максим:

Он спешил за хлебом в магазин.

4-й. Перехода он искать не стал,

По проезжей части побежал.

5-й. А причиной третьей стал Илья:

Выскочил Илья из-за угла.

6-й. Про дорогу он совсем забыл,

Под машину чуть не угодил.

7-й. Четвертую причину знать пора,

Что дорога – это не игра!

Правила движенья уважай!

На проезжей части не играй!

8-й. И с пятою причиной много бед,

Если у тебя велосипед!

Прежде чем на трассу выезжать,

Научись вначале руль держать!

1-й. Вот пять опасных для жизни причин.

2-й. Дети их все наизусть знать должны.

3-й. Чтоб безопасность свою сохранять,

Надо их просто…

Все. Не допускать!

4-й. И в завершение наш блиц-опрос.

5-й. Дружно ответьте на каждый вопрос…

Все. Это я, это я, это все мои друзья!

6-й. Фраза знакома вам с маленьких лет!

7-й. Будьте внимательней, вот наш совет!

Проводится игра-кричалка с залом «Это я!»

8-й. Кто, скажите дружно, хором,

Не знаком со светофором?

1-й. Кто же, дайте нам ответ,

Ждет всегда зеленый свет?

7-й. Кто из вас, сейчас узнаем,

На дорогу выбегает?

2-й. Кто хороший пешеход

И спешит на переход?

6-й. Для игры кто, интересно,

На дороге ищет место?

3-й. Кто из вас не унывает,

Во дворе в футбол играет?

5-й. Кто из вас, скажите вслух,

На дороге ловит мух?

4-й. Кто, не зная правил этих,

Мчится на велосипеде?

7-й. Кто из вас, хотим узнать,

Знает правила на пять?

8-й. Всем спасибо за внимание!

Все. В добрый путь и до свидания!

Ведущие:

1. Добрый день, дорогие ребята!

2. Добрый день, уважаемые взрослые, гости нашей школы!

1. Агитбригада ЮИД открыла наш сегодняшний необычный урок.

2. «В чём его необычность?» - спросите вы. В том, что это урок – конкурс, на котором мы повторим известные всем правила дорожного движения.

1. «Зачем же тогда их повторять?»- спросите вы. Повторение, как известно, - мать учения. К тому же, впереди лето. И в течение целых 3ёх месяцев, мы, пешеходы и водители, будем передвигаться по дорогам без напутственных слов наших учителей.

2. «ПДД – в жизнь!». Пусть эти слова станут нашим девизом не только на сегодняшнем мероприятии, но и навсегда.

1. Мы приглашаем разновозрастные команды «Автомобиль», «Светофор» занять свои места.

2. Наше жюри, ученики 10 класса, за правильно выполненные задания будет давать жетоны. Команда, набравшая наибольшее количество жетонов, станет победителем.

1. Итак, мы начинаем! Первый конкурс «Азбука дорог». Определите, о каком знаке идёт речь, (поочередно) Знаки показываются членами жюри

Я читаю стихотворение, кто догадается, выбирает нужный знак

Всем знакомые полоски

Знают дети, знают взрослый,

На ту сторону ведет – (пешеходный переход)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро не возможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят……(дети)

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя.

Можно ехать, знайте –

Дети, только на ……(велосипеде)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской….. (помощи)

Что мне делать?

Как мне быть?

Нужно срочно позвонить

Должен знать и ты, и он

В этом месте ….(телефон)

2. А сейчас «Музыкальная пауза». И посвящена она большой дате, 80-летию ГИБДД (выход поющих). Автогосинспекции посвящается! (песня)

1. Конкурс «Собери знак». Приготовились, начали! Молодцы! Объясните, что это за знак?

2. Следующий конкурс позволит выявить не только способности к рисованию, но и то, как много вы, ребята, знаете дорожных знаков. Ваша задача нарисовать дорожный знак. (Комментарий А.Н., жетон?)

1. А мы предлагаем задание для зрителей. Отгадайте загадки о транспорте.

Чтоб тебя я повез, мне не нужен овес,

Накорми меня бензином, на копытца дай резину.

И тогда, поднявший пыль, побежит…. Автомобиль

К нам во двор забрался крот – роет землю у ворот,

Сотни рук он заменяет, без лопаты он копает…..Экскаватор

Две пары ног-на мостовой

И две руки над головой….Троллейбус

Мчится огненной стрелой, мчится вдаль машина

И зальет любой пожар, смелая дружина…..Пожарная машина

Я глазищами моргаю неустанно день и ночь,

Я машинам помогаю и тебе хочу помочь…..Светофор

Держусь я только на ходу

А если встану - упаду…..Велосипед

А.Н. я предлагаю вам задание « разрешающий - запрещающий» о чем в нем пойдет речь?

2. И снова «Музыкальная пауза». Частушки первоклассников.

А.Н. О чём частушки? Для чего же нужен стикер? Поднимите руку, у кого стикер есть на верхней одежде, портфеле или и там, и там?

1. Представьте: вы стали свидетелем ДТП, пострадавшим нужна помощь, а «Скорой» ещё нет. Знаете ли вы, как оказать первую доврачебную помощь?

2. Вопрос задаётся обеим командам одновременно. Ваша задача выбрать табличку с правильным ответом и поднять её.

Конец.