- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выписка из календарно тематического плана
Выписка из календарно-тематического планирования. Раздел гимнастика. Урок № 21,№ 25 | |||||
№ урока п/п | Дата по плану | Тема урока | Предметные УУД | Формируемые УУД Познавательные (П), Регулятивные (Р), Коммуникативные (К). | Личностные УУД |
Гимнастика | |||||
№ 21 | 17.10.15 | Акробатика.Развитие физических качеств. | Учащийся научится: - выполнять технику кувырков вперед и назад и стойки на лопатках; - развивать физических качеств с элементами гимнастических упражнений; | П– иметь представление о технике выполнения кувырков вперед и назад. Р– технически правильно выполнять разученные акробатические упражнения. К–доброжелательно обращаться со сверстниками; - обращаться за помощью, формулировать свои затруднения. | Умение максимально проявлять свои физические способности при выполнении акробатических упражнений. |
ЭОР: http://school-collection.edu.ru/catalog/teacher/?&subject[]=38; http://pan-poznavajka.ru/ ;http://fizkult-ura.ru/sci/acrobatics/1 | |||||
№ 25 | 22.10.15 | Акробатика.Упражнения с мячами. | Учащийся научится: - выполнять комбинацию по акробатике; - проявлять творчество в выполнении упражнений с мячами; - соревноваться в различных видах деятельности; | П– планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи. Р - владеть навыками контроля и оценки в соревновательной деятельности; - владеть правилами самостраховки при выполнении упражнений. К - взаимодействовать со сверстниками в процессе совместных действий, общаться в играх; | Умение оценивать ситуацию и оперативно принимать решение, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и соревновательной деятельности; |
ЭОР:http://fizkult-ura.ru/sci/acrobatics/1; http://scenarii.ru/scenario/index1.php?page=1&prazd=19&raz=2; http://spo.1september.ru/urok/ | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221401-vypiska-iz-kalendarnotematicheskogo-plana
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.