У незнакомого поселка, на Безымянной высоте» (экскурсия)

ГКОУ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«БЕТЛИЦКАЯ ШКОЛА – ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

«У незнакомого поселка, на Безымянной высоте»

(экскурсия)

Кузнецова Н.Н.,

ВОСПИТАТЕЛЬ

I КВАЛИФИКАЦИОННОЙ

КАТЕГОРИИ

2014г.

Раздел: Патриотическое воспитание.

Тема: «У незнакомого поселка, на Безымянной высоте».

(экскурсия).

Цель: Воспитание патриотического отношения к малой Родине, ее

защитникам.

Задачи: 1) Познакомить учащихся с одной из главных

достопримечательностей Куйбышевского района –

Мемориалом «Безымянная высота».

2) Формировать уважительное отношение к историческому

прошлому края, его защитникам.

3) Коррекция произвольного внимания на основе прослушивания

рассказа экскурсовода, развитие долговременной памяти на

основе заучивания стихотворений.

Орг. момент.

Построение.

Вступительное слово.

Воспитатель: - Сегодня мы посетим самое знаменитое место нашего

Куйбышевского района – мемориал «Безымянная высота.

Нас ждет посещение музея и экскурсия, в ходе которой экскурсовод расскажет о событиях, произошедших на высоте в ночь с 13 на 14 сентября 1943г., побываем в землянке «в три наката», увидим сгоревшую сосну, возложим к памятнику цветы.

1 ученик: На земле калужской травы пахнут пряно,

Сразу на три края петухи поют.

Высоту назвали Безымянной.

Здесь навечно вы нашли приют.

2 ученик: Из цветов люпина соткан под горою

Праздничный ковер, а травы – шелк.

Каждый из шестнадцати героев

Через смерть в бессмертие вошел.

Воспитатель: Подробнее о подвиге героев сражавшихся на Безымянной высоте нам расскажет экскурсовод

Основная часть.

- Посещение музея.

- Рассказ экскурсовода.

Краткое содержание: Их было восемнадцать воинов-добровольцев 718-го полка 139-й стрелковой дивизии. В ночь на 14 сентября 1943г. они под командованием младшего лейтенанта Е.И. Порошина вступили в неравный бой с превосходящими более чем в двадцать раз силами противника за укрепленную высоту с отметкой 224,1 у деревни Рубеженка Куйбышевского района, Калужской области, обеспечив тем самым дальнейшее продвижение частей 139-ой дивизии на Рославльском направлении. Эта победа досталась ценой шестнадцати жизней… В живых остались двое: Герасим Ильич Лапин и Константин Николаевич Власов. Подвиг солдат вдохновил поэта М.Л. Матусовского и композитора В.Е. Баснера на создание песни «На Безымянной высоте» как своего рода памятник героизму.

- Рассматривание экспонатов музея.

- Вопросы учащихся экскурсоводу.

- Прогулка к памятнику.

- Посещение землянки. (рассказ экскурсовода о быте солдат в В.О.В., показ предметов быта, личных вещей солдат)

- Прогулка вокруг мемориального комплекса.

- Что вы видите перед собой? (памятник, большой холм, сгоревшую сосну, вечный огонь и т.д.)

- Почему вокруг холма 16 камней? (16 из 18 солдат погибли, защищая высоту)

- Сколько остались в живых?

- Какой подвиг совершили 18 воинов-сибиряков?

- Кто командовал отрядом, сражавшимся здесь?

- Назовите солдат, оставшихся в живых?

Ученик: Сколько их повсеместно,

Под землею безвестных?!

Сколько их безымянных

И высот и лощин?!

Зарастают окопы

Зверобоем и мятой

Но нельзя, чтобы воин

Был забыт хоть один.

Вспомним поименно героев-сибиряков, отдавших жизнь за отечество и народ:

Учащиеся : Артамонов Александр Алексеевич,

Белоконов Емельян Иванович,

Воробьев Гавриил Андреевич,

Голенкин Николай Иванович,

Даниленко Николай Федорович,

Денисов Даниил Алексеевич,

Закомолдин Роман Емельянович,

Касабиев Татарии Налыкович,

Кигель Борис Давыдович,

Куликов Иван Иванович,

Липовецер Элюше Яковлевич,

Панин Петр Иванович,

Романов Петр Андреевич,

Шляхов Дмитрий Агеевич,

Ярута Дмитрий Ильич,

И их командир-уралец

Порошин Евгений Иванович.

- Возложение цветов.

Ученик: Нам в умерших нельзя воплотиться,

Возвратить им угаснувший свет –

И минута молчания длится

В тех, кто вынул счастливый билет.

Вос-ль: Почтим память всех погибших минутой молчания.

1Ученик: Свято помнит подвиг ваш Россия.

Песнь о «Безымянной» клятвенно звучит,

Мы будем помнить, как вы жили,

Как воплотились в бронзу и гранит.

2 Ученик: На Безымянной шепчутся сады.

И роща под горою не дымится.

Сюда ведут все новые следы,

Сюда пришли мы мужеству учиться.

Итог:

Воспитатель: - Погибшие выполнили трудную задачу – защитили нашу Родину от врага, отстояли ее для нас с вами.

Что грозы железная мелодия,

Радость

Или горькая нужда?!

Все проходит.

Остается - Родина,

То, что не изменит никогда.

Наша с вами самая простая задача: любить, преображать, беречь, а если необходимо – защищать свою любимую Родину, свой родной край!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221829-u-neznakomogo-poselka-na-bezymjannoj-vysote-j