- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс-игра «Золотая осень»
Конкурс-игра «Золотая осень»
Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов
Цель: проведение досуга.
Задачи: 1. Развивать логическое мышление.
2. Способствовать развитию творчества.
3. Учить детей позитивно проводить свой досуг.
Оборудование: цветные жетоны (красные, жёлтые, зелёные, синие); таблички соответствующих цветов на столы; табличка «жюри»; два платка для завязывания глаз; призы.
Форма проведения: конкурс между командами.
Участники:дети начальных классов
Домашнее задание командам: подготовить костюм «Осени», поделку из природного материала.
Литература:1000загадок, сказок, басен/ сост.М.Б.Кановская.- М.:АСТ; СПб.; Сова, 2010.- 511с.
Зал празднично оформлен, организована выставка поделок из природного материала.Дети входят в зал по жетонам определённого цвета (желтый, красный, зелёный, синий), проходят за столы соответствующего цвета.
Ведущий:Здравствуйте, дорогие наши гости!
Вас радушно мы встречаем
На конкурс-игру приглашаем.
Ведущий: Вот и осень вернулась к нам снова,
Незаметно вошла в отчий край,
Вся в наряде шитья золотого
Собран весь до зерна урожай. (Ф. Кедров)
Ведущий:
Мы начинаем наш конкурс-игру «Золотая осень», где покажем, как мы знаем растения, пословицы и загадки на осеннюю тему, как мы умеем петь, танцевать и веселиться.
Представление жюри.
Условия игры:
1.Команды по очереди отвечают на вопросы.
2.Отвечать только после сигнала и разрешения ведущего.
3. Если команда не отвечает, ход переходит следующей команде.
Угадайте месяц
1.Опустел наш старый сад
Паутинки вдаль летят
И на южный край земли
Потянулись журавли
Распахнулись двери школ
Что за месяц к нам пришёл?
2.Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка вспячку завалился.
Что за месяц к вам явился?
3.Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек,
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц подскажи?
«Кольцовка» песен об осени.
Команды по очереди поют песню, в которой есть слова на тему осень.
Загадки
Что копали из земли
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли
Ели да хвалили? (Картофель)
Скинули с Егорушки
Золотые пёрышки.
Заставил Егорушка
Плакать без горюшка. (Лук)
Нарядилась Алёна,
В сарафанчик свой зелёный,
Завила оборки густо.
Узнаёшь её? (Капуста)
Над землёй трава,
Под землёй – алая голова. (Свёкла)
А на грядке этой длинные загадки.
В этой грядке Дед Мороз,
прячет летом красный нос. (Морковь)
Чтоб здоровым, сильным быть
Надо овощи любить
Все без исключения,
В этом нет сомнения.
Игра «Музыкальная шляпа»
Участники одной из команд приглашают игроков других команд на танец, одевая на партнёра шляпу. Если приглашённый отказывается, он выполняет задание, которое придумывает ученик со шляпой.
В музее осени
Среди множества картин найдите одну по описанию. На столе у вас наборы цифр. Поднимите ту, которая соответствует номеру картины.
В этой замечательной картине художник с помощью золотисто-жёлтых красок, передаёт состояние осенней природы, воспевает осень в золотую её пору.
В картине изображён типичный уголок русской природы. Синяя узкая речка с ещё зелёной травой по берегам. На первом плане – берёзы в ярком наряде осенней листвы, вдали деревья, лес, деревенские огороды, сараи, дома и над всем этим простирается светло-голубое бездонное небо.
Сочетание багряно-золотисто-жёлтого цвета листьев деревьев, травы и передача солнечного освещения, уже прохладного дня осени является характерной особенностью картины. («Золотая осень»Левитан И.И.)
Конкурс «Накорми друга»
Дети сидят напротив друг друга с завязанными глазами и пытаются накормить друг друга. Кто быстрее съест яблоко, тот и победил.
Конкурс «Собери пословицу»
Собранную пословицу отнесите жюри.
Весна красна / цветами, / а осень/ – пирогами.
В сентябре/ одна ягода,/ и та /– горькая рябина.
Весенний дождь/ – растит,/ осенний /– гноит.
Весенний лёд толст,/ да прост;/ осенний/ – тонок, да цепок.
Парад королевы и короля осени
Под музыку дети в костюмах королевы и короля Осени идут по кругу.
Жюри выбирает короля и королеву Осени и вручают им приз.
Выставка поделок из природного материала
Жюри оценивает творчество детей и подводит итоги брейн-ринга.
Ведущий: И в этот час, в минуту расставанья
«Прощай» мы вам не скажем никогда.
Мы говорим: «До скорого свидания»,
До новых встреч, мы рады вам всегда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222298-konkurs-igra-zolotaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.