Занятие «Если добрый ты»: развитие эмоционального интеллекта у дошкольников с ОВЗ

Конспект на тему:

«Если добрый ты…»

(духовно- нравственное направление внеурочной деятельности)

Цель: нравственное воспитание учащихся.

Задачи:

Образовательные: продолжать формировать таких нравственные понятия как доброта, раскрыть ее роль в жизни каждого человека.

Развивающие: развивать адекватную оценочную деятельность собственного поведения и поступков окружающих людей.

Воспитательные: воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека; формировать у учащихся стремление совершать добрые дела.

Оборудование:Компьютер, экран, интерактивная доска.

Ход мероприятия:

Орг. Момент

На электронной доске изображение кота Леопольда .

Дети входят класс под звучание песни кота Леопольда.

-Добрый день, ребята! Сегодня наше занятие я предлагаю начать с просмотра мультфильма.

Просмотр фрагмента мультфильма.

-Вот мы и посмотрели всеми любимый мультфильм и я вижу на ваших лицах улыбки! давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь друг другу, гостям. 

От ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. Значит, здесь собрались добрые люди. 
-Ребята, кто изображен на доске?(кот Леопольд)

-Как вы можете его охарактеризовать?(спрсведливый ,добрый)

Сегодня разговор пойдёт о доброте. А называется наше занятие «Если добрый ты….»

-А как вы понимаете смысл данной темы?

Ответы детей.

-Сегодня наш разговор пойдёт о доброте и о добрых поступках . Говорят, что если есть в человеке доброта, значит, он как человек состоялся. Человеческая доброта, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Если человек любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей, и когда приходят тяжелые жизненные испытания, остается один.
Человеколюбие определяется отношением к детям, старикам, к самым беззащитным братьям нашим меньшим, к родной природе, стремлением помогать людям в несчастье.

Стихотворение Н. Тулуповой «Доброта».

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

-Ребята ,как вы понимаете слово доброта?

Ответы детей.

На доске появляется понятие доброта. Понятия зачитывают дети по очереди.

Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

Доброта - всё положительное, полезное, хорошее.

Доброта – доброжелательное отношение к окружающим людям.

- А для чего нужна доброта?

Ответы детей?

-Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость.

-Посмотрите, на доске не просто солнышко – это Солнышко доброты, которое своими лучами согревает всех нас. Каждый лучик обозначает то, из чего складывается доброта:

милосердие (готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь) доброжелательность (доброжелательное отношение к людям)

отзывчивость (готовность откликнуться на чужую нужду)

терпимость (умение без вражды, терпеливо относиться к чужому мнению, взглядам, поведению)

забота (деятельность, направленная к благополучию кого-либо)

сопереживание (сочувствие к другому)

взаимопомощь (помощь друг другу)

-Ребята,я предлагаю вам разделиться на пары и обсудить маленькие жизненные ситуации.

Каждая пара тянет листок с описанной ситуацией. Время для подготовки 2-3 мин.

Во время подготовки звучит музыка.

Обсуждение сценок проводится всем классом.

- Каким делает человека доброта?

Ответ детей.

-Обаятельным, красивым. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице, милая улыбка на губах. Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям.

Воспитанные дети никогда не будут подшучивать над физическими недостатками своих товарищей, смеяться над ними.

Человек не одинок. Он живет среди других людей, и он должен научиться держать и вести себя среди других людей. Давайте протестируем следующие высказывания о поведении человека, об общении. Голосуем карточками:

Зеленая – согласен

Красная – не согласен

Желтая – не знаю, затрудняюсь ответить.

Всегда ставь себя выше других.

 Пообещав что-то сделать – сделай, не можешь – не обещай.

Ты не обязан делать всегда то, что делают другие и во всем следовать за всеми. Всегда требуй награды за добрые дела.

Не обращай внимание на советы окружающих и следуй своим собственным.

Будь предупредительным к окружающим и в первую очередь к пожилым, старшим. Говори только правду, а если правду сказать невозможно, лучше промолчи.

Спешите делать добро, спешите друг другу на помощь.

Очень приятно, что у вас воспитано сочувствие, желание помочь близкому человеку. Это и служит началом добрых дел. Доброжелательный человек, желающий другим всего доброго, и ведёт себя соответственно. Он не может быть злым, грубым и жестоким.

· Сейчас я предлагаю немного поиграть.

 Игра называется "Давайте говорить друг другу комплименты"

 
Кто в дружбу верит горячо, 
Кто друга чувствует плечо, 
Тот никогда не упадет, 
В любой беде не пропадёт. 
Ты добрых слов не пожалей 
Произнеси их для друзей! 

(Дети передают друг другу воздушный шарик и говорят комплименты.)

Составить Ромашку Доброты. Ребята, какие добрые поступки вы совершили в классе, дома, на улице, в транспорте, в природе? Запишите их на лепесточках ромашки и соберите ее? (Ответы учащихся).

Примерные ответы:

Помочь товарищу в школе.

Сказать кому-то доброе слово.

Пожалеть кого-то.

Сходить за хлебом для слабой старушки.

Покормить бродячего щенка.

Идя по улице с мамой, помоги нести ей тяжёлую сумку.

Когда кто-либо приходит к вам, помоги снять куртку.

Если кто-то что-либо уронил, подними.

Старайтесь маме или бабушке помочь по хозяйству.

В школе и дома не мусори. Уступи место в троллейбусе, трамвае, автобусе пожилым людям.

Пишите письма домой и друзьям, когда уезжаете.

Защищайте девочек, маленьких детей.

Старайтесь во всем помочь ближнему. Не допускайте грубости.

--Как приятно отметить, что вы совершаете добрые поступки. Пусть больше вырастает таких вот чудесных ромашек доброты и добрых дел.

-Послушайте стихотворение о доброте.

Быть добрым надо по привычке 
Сумей преодолеть преграды, 
И боль, и призрачный успех. 
Живи, не требуя награды 
За свой поступок ради всех. 
Еще печалью мир простужен, 
Исподтишка разит беда, 
Ты должен быть кому-то нужен – 
Всегда- как хлеб или вода. 
Быть добрым надо по привычке, 
Не по расчету. Пригодись 
Хотя бы маленькой синичке 
Пусти ее из клетки ввысь.

-Ребята какие правила доброты мы можем сами назвать?

После ответа детей на экране появляются правила доброты.

-Правила доброты

+Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.

+Призывать окружающих к хорошим взаимоотношениям.

+Делать добро для близких, друзей. +Не завидовать.

+Не вредничать.

+Помогать людям.

+Делиться последним с другом.

+Защищать слабого.

+Прощать ошибки другим.

+Не грубить.

К Пеппер писал: «Когда кто-нибудь совершает для другого доброе дело, радуйтесь! Сразу два человека стали счастливы.

Не стой в стороне равнодушно.

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если когда-то, кому-то поможет улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Живёшь на Земле ты не зря!

-Ребята,я предлагаю спеть нам всем вместе песню

Песня «Дорогою добра» (сл. Ю. Энтина, муз. Минкова).

Спроси у жизни строгой:

Какой идти дорогой,

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

Забудь свои заботы,

Падения и взлёты.

Не хнычь, когда судьба ведёт

Себя не как сестра.

Но если с другом худо,

Не уповай на чудо…

Спеши к нему, всегда иди

Дорогою добра!

 Ах, сколько будет разных

Сомнений и соблазнов!

Не забывай, что эта жизнь –

Не детская игра.

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

— Ребята, сегодня мы вели долгий и серьёзный разговор. Хотелось бы узнать, а к какой истине вы пришли? (Доброта важнее и нужнее всех человеческих качеств) Дети. Делать добро очень приятно и радостно.

Великий педагог В.А.Сухомлинский писал: «Надо иметь большую силу духа, чтобы «жить сердцем», желать добра другим. Хорошие, добрые желания живут в душе того, кто сам чувствует, что он сегодня стал лучше, чем вчера». Я думаю, ребята, что сегодня вы все стали лучше, чем вчера. А желание нести людям добро действительно войдёт у вас в привычку. 
- Перед тем, как нам расстаться 
Хочется мне попрощаться, 
Пожелав при этом вам: 
Чтобы добрыми вы были, 
Слов волшебных не забыли, 
Чтобы добрыми словами 
Говорили вы с друзьями. 
Если добрым вырос ты 
Злыднем быть не пробуй 
Не стесняйся доброты 
А стесняйся злобы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222355-esli-dobryj-ty