Автоматизация звука Р в прямых слогах

Автоматизация звука [Р] в прямых слогах

конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения

учитель-логопед Симакова Елена Андреевна

Цель:формирование умения произносить звук [Р].

Ход занятия:

1. Организованное начало занятия

2. Разминка

- Вспомним, как мы произносим звук [Р]? Губы растянуты в улыбке, между зубами небольшая щель. Язык в форме чашечки. Кончик языка под давлением сильной воздушной струи многократно то ударяется об альвеолы, то отскакивает от них. Все мышцы языка, кроме мышц кончика напряжены, мышцы кончика расслаблены.

- Прочитай и выучи чистоговорки, четко произноси звук [Р]:

Ра-ра-ра – нам домой ужепора

Ра-ра-ра – мы поймали комара

Ра-ра-ра – июльская жара

Ры-ры-ры – злые комары

Ры-ры-ры – выходи-ка изигры

Ры-ры-ры – у нас синие шары

Ру-ру-ру – начинаем мы игру

Ру-ру-ру – убежал енот в нору

Ру-ру-ру – мы гуляли во бору

Ро-ро-ро – нам звонили из бюро

Ро-ро-ро – за окном еще серо

Ро-ро-ро – невесомое перо

3. Упражнение на развитие мелкой моторики

Раскрась картинки цветными карандашами

Назови сказочных персонажей, четко произноси звук [Р]. Какая картинка лишняя? Почему?

4. Прочитай (повтори) слова, четко произноси звук [Р]:

Объясни значение слов, обозначенных *

Развитие, рай, ракета, распевка, рассол, расход, робот, род, роза, роль, росинка, рот,руда(минеральное вещество, из которого извлекают металлы), рудник*, рукав, румянец, ручной, рубец(шрам), русый*, адмирал (высший в морской чин), арабы, Вера, гараж, галера (большое гребное судно в древние и в средние века), дубрава (дубовая роща), Ижора*, карась, кобура*, культура, минерал(ископаемое), мера, оранжевый, пара, сарай, таракан, таран (стенобитное орудие древних), Уран (седьмая от Солнца планета Солнечной системы), фанера, фуражка, шарада (загадка), штора, воробей, второй, ворон, здоровье, кислород, ксерокс, осторожно, папоротник, перо, порошок, порода, сироп, сорок, сторона, сурок (грызун), хоромы*, окорок (часть свиной, бараньей, телячьей туши), ярость, кукуруза, нарушать, поручень*, манеры, рыжий, рысь, серый.

Раб, разведка, разница, район, раскат, рассказ, растяпа, робкий*, рог, розовый, рок, роскошь, рота, рубин (драгоценный камень красного цвета), рубанок, рука, Румыния, ручей, рубеж(граница), руно (шерсть овцы), рыба, аккуратный, баранка, веранда(открытая или застекленная пристройка к зданию), вираж (поворот), гарантия, гитара, карамель, карандаш, караул*, корабль, кура, мираж (видение), операция, пантера, Пальмира («город пальм» — древний город в Сирии), пиранья (хищная рыба), пират, тираж (общее количество экземпляров издания), ураган*, фараон*, физкультура, шпора, аэробус (самолет), водоросль, ворота, дорого, корона, короткий, народ, оборона, пародия, перрон, поросёнок, порог, смородина, сырой, творог, урок, барон (дворянский титул в Западной Европе), широко, кенгуру, парусник*, поручение, корысть (выгода), корыто, порыв.

5.Вставь звук [Р] после первого согласного звука. Какие слова у тебя получились? Выучи стихотворение, четко произноси звук [Р]:

Рысь с утра на всех ворчит

И презрительно рычит.

Рысь везде звук [Р] вставляет

И значенье слов меняет.

И. Лебедева

6. Организованное окончание занятия

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222366-avtomatizacija-zvuka-r-v-prjamyh-slogah