- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд «История Древнего Египта» 5 класс
7215
0
7 | |||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||
3 | 5 | ||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||
4 | 6 | 14 | |||||||||||||||||
1 | 15 | ||||||||||||||||||
2 | 8 | 11 | |||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||
3 | 5 | ||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||
4 | 6 | 14 | |||||||||||||||||
1 | 15 | ||||||||||||||||||
2 | 8 | 11 | |||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||
Кроссворд «ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ» 5 класс &6-12
По горизонтали:
1. Назовите музей Петербурга, в котором мы можем увидеть египетские мумии и саркофаги, статуи богов и фараонов. (ЭРМИТАЖ)
4. Как называют правителя всего Египта? (ФАРАОН)
8. Как назывались значки «Священные письмена» египтян? (ИЕРОГЛИФЫ)
9.Назовите богиню, покровительницу женщин и их красоты? (БАСТЕТ)
10. Как называлось жилище богов? (ХРАМ)
12. Назовите мелкий предмет который, по мнению египтян, защищают от злых духов и несчастий? (АМУЛЕТ)
14.Как называется книга из папируса? (СВИТОК)
15.Как называлась длинная палка, к которой крепилась площадка на колесницах? (ДЫШЛО)
По вертикали:
2.Назовите материал, из которого делали наконечники копий, топорики и кинжалы для солдат армии фараона (сплав меди и олова)? (БРОНЗА)
3. Как звали богиню, верную жену бога Осириса и мать бога Гора. (ИСИДА)
5.Назовите цвет короны царя Северного Египта. (КРАСНЫЙ)
6.Как называется наука, следящая за движением небесных тел? (АСТРОНОМИЯ)
7.Как звали древнегреческого историка, который рассказывал про строительства пирамид? (ГЕРОДОТ)
11.Как называют страну, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря? (ЕГИПЕТ)
13.Какие звуки иероглифами не передавались? (ГЛАСНЫЕ)
Кроссворд «ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ» 5 класс &6-12
По горизонтали:
1. Назовите музей Петербурга, в котором мы можем увидеть египетские мумии и саркофаги, статуи богов и фараонов. (ЭРМИТАЖ)
4. Как называют правителя всего Египта? (ФАРАОН)
8. Как назывались значки «Священные письмена» египтян? (ИЕРОГЛИФЫ)
9.Назовите богиню, покровительницу женщин и их красоты? (БАСТЕТ)
10. Как называлось жилище богов? (ХРАМ)
12. Назовите мелкий предмет который, по мнению египтян, защищают от злых духов и несчастий? (АМУЛЕТ)
14.Как называется книга из папируса? (СВИТОК)
15.Как называлась длинная палка, к которой крепилась площадка на колесницах? (ДЫШЛО)
По вертикали:
2.Назовите материал, из которого делали наконечники копий, топорики и кинжалы для солдат армии фараона (сплав меди и олова)? (БРОНЗА)
3. Как звали богиню, верную жену бога Осириса и мать бога Гора. (ИСИДА)
5.Назовите цвет короны царя Северного Египта. (КРАСНЫЙ)
6.Как называется наука, следящая за движением небесных тел? (АСТРОНОМИЯ)
7.Как звали древнегреческого историка, который рассказывал про строительства пирамид? (ГЕРОДОТ)
11.Как называют страну, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря? (ЕГИПЕТ)
13.Какие звуки иероглифами не передавались? (ГЛАСНЫЕ)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222573-krossvord-istorija-drevnego-egipta-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.