Экологический КВН "В союзе с природой"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №92»

Экологический КВН

«В союзе с природой»

Подготовили воспитатели

группы №2: Соловьева Н.И.

Ельшина С.А.

г.Пермь, 2016

Цель: Укрепление взаимодействия детского сада и семьи.

В зале располагаются четыре команды участников (4 детей и 2 взрослых), болельщики (2 –й взрослый от семьи), педагоги группы в качестве ведущих.

Ведущий1.Здравствуйте, уважаемые родители! Добрый вечер, ребята! Мы рады всех вас видеть на нашем экологическом КВНе. Ведущий 2.  Здравствуй, милая весна,
Ты душиста и ясна,
Зеленеет лес и луг,
Так красиво все вокруг.
Мы открываем нашу встречу песней «У матушки» (нем.нар.).
Дети исполняют песню.
Ведущий 1. Пришла весна – красна, отворяй ворота!
Ведущий 2. Весна – пора возрождения природы чувств: любви, дружбы, единства. Наиболее отчетливо и искренне эти чувства проявляются в семье. Именно поэтому наша встреча весной не случайна. Ибо девиз каждой семьи «Один за всех и все за одного». И сегодня мы убедимся в этом.
Ведущий 1. У нас в гостях сегодня наши любимые родители. (Перечислить). Болейте за команды, участвующие в КВН и поддерживайте их. 
Ведущий 2. Оценивать будет, наше многоуважаемое жури, в лице(перечисление имен). За первый конкурс можно получить 5 баллов.
Ведущий 1. Первый конкурс «Домашнее задание». Каждой команде было домашнее задание - представить себя. 
(Каждая команда представляет себя в течение двух, трех минут: название, девиз, кричалка, презентация, песня и т.п.).
Ведущий 2. Родная Земля – это самое дорогое, что дано нам природой. Это богатство планеты. Поэты восхваляют ее в стихах, художники изображают её великолепие в картинах. А мы, русский народ, воспеваем ее в народных песнях. А в каких именно песнях – нам поведают участники. Второй конкурс «Песенная перекличка». За этот и последующие конкурсы можно заработать по 1 баллу. (Варианты песен: «У реки», «Во поле береза стояла», «Русская земля», «Песня о родной земле», «В темном лесе», «Колокольчики мои», «Отговорила роща золотая», «Ах, ты степь широкая», «Земля – матушка», «Улетай на крыльях ветра ты в край родной» и т.д.)
Ведущий 1. Весну нельзя представить без благоухающей природы, без насекомых, без животных и растений. Мы сейчас проверим, насколько наши участники знают нашу русскую природу. 
Ведущий 2. Конкурс под названием «Загадки о природе»
По какой дороге

Полгода ездят

И полгода ходят? (Река)

Не море, не земля,

Корабли не плавают,

А ходить нельзя. (Болото)

Меня бьют, колотят,

Ворочают, режут,

Я все терплю

И всем добром плачу. (Земля)

Дышит, растет,

А ходить не может. (Растение)

Двенадцать парней

Друг друга меняют,

По тридцать дней

Землей управляют. (Месяцы)

Им мы дышим, газы в нем.

Как его мы назовем? (Воздух)

Он и летом, и зимой - 
Между небом и землей. 
Хоть всю жизнь к нему идти - 
Он все будет впереди. (Горизонт)

Посмотришь утром 
На восток - увидишь красный колобок. 
И в небесах ему не лень 
Катиться к западу весь день. (Солнце)

Ведущий 1. Следующий конкурс пройдет под названием «Азбука народной мудрости». Для каждой команды я озвучиваю начало поговорки, а вы продолжаете фразу.
«Яблоко от яблони … не далеко падает».
«Дерево держится корнями, … а человек друзьями».
«Видно птицу … по полету».
«Лучше синица в руке, … чем журавль в небе»
Ведущий 2. Чтоб природу защитить, нужно очень ловким быть. Поэтому предлагаю вам проверить свою смелость, ловкость в спортивном состязании «Эстафета с мячом».

Команды выстраиваются в четыре колонны. Каждой команде по мячу. Участник зажимает мяч между ног (руками поддерживать нельзя), прыгает до ориентира и возвращается к своей команде, передавая мяч следующему участнику. 
Ведущий 1. Мы продолжаем наше мероприятие, следующий конкурс «Я знаю и люблю цветы».
Под водой земля таится, 
Над водой краса – девица,
В блузке белоснежной,
Близ травы прибрежной. (Белая кувшинка)

И матушка родная, и мачеха злая,
Бок обок живут – через стеночку. (Мать и мачеха)

Кто в хлебе родится, а есть, не годится.(Василек)

Название, какого цветка совпадает с наименованием кондитерского изделия. (Ирис)
Ведущий 2. Наши участники доказали нам, что знают не мало о цветах, а что знают о цветах наши зрители, мы сейчас проверим.
1. Как звали человека, который очень хотел сделать каменный цветок . (Данила - мастер.)
2. В каком произведении герои летали на воздушном шаре в Цветочный город (Приключения Незнайки и его друзей.)
3.Героиня, какой книги произносила слова: «Лети, лети лепесток через запад на восток…» (Цветик – семицветик.)
4. От какого цветка проходил в ужас тигр Шархан. (От огненного.) 
5. Какой сказочный персонаж родился в цветке. (Дюймовочка.)
6. В каком балете П.И.Чайковского цветы танцуют вальс («Щелкунчик»).

Ведущий 1. Следующий конкурс «Правила поведения». Одна команда должна составить правила поведения в лесу, другая на водоеме, третья на лугу, четвертая в горах. (Командам предлагается набор картинок, участники выбирают нужные картинки и по ним формулируют правила)
Ведущий 2. Пока наше жюри подводит итоги и посчитывает балы, предлагаю нашим ребятам вспомнить и назвать птиц по картинки.
Игра «Назови перелетных птиц».
Ведущий 1. Дадим слово председателю нашего уважаемого жюри (имя). (Награждение победившей команды).
Ведущий 2. И в завершение нашего замечательного вечера ребята причитают нам стихи.(Дети читают стихотворение Игоря Мазнина «Давайте дружить»)

Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица — с небом, как поле — с плугом,
Как ветер — с морем, трава — с дождями,
Как кружит солнце со всеми нами!..
Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и зверь, и птица.
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным своим друзьям!..
Давайте будем беречь планету -
Во всей Вселенной похожей нету:
Во всей вселенной совсем одна,
Что будет делать без нас она?…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222659-jekologicheskij-kvn-v-sojuze-s-prirodoj