Преемственность ДОУ и школы. Отчет о работе за учебный 2015-2016 год

Опыт работы детского сада и МОУ СОШ по вопросам преемственности за 2015-2016 учебный год.

Подготовила. воспитатель МОУ СОШ №4 СП МДОУ детский сад №6 Родионова Татьяна Евгеньевна.

Вопрос преемственности дошкольного и начального образования актуален в настоящее время и для нашего учреждения .Совместно со школой детский сад уже сотрудничает на протяжении многих лет, но более тесным взаимодействие стало после реорганизации, когда детский сад стал структурным подразделением школы.

Основными направлениями в работе по преемственности нашего детского сада со МОУ СОШ №4 мы считаем:

Обеспечение естественного перехода из детского сада в школу.

Углубление интереса ребят к работе в школе.

Развитие коммуникативности — умения общаться со взрослыми и со сверстниками, как одного необходимых условий успешности учебной деятельности.

Ежегодно совместно со школой составляется план работы, заключается договор о сетевом взаимодействии. План работы включает вопросы:

-повышение квалификации педагогов через организацию совместной работы педагогов детского сада и школы по вопросам подготовки детей к школе. Проводятся совместные педагогические часы, семинары.

В 2015 году проведен совместный педагогический час с учителями начальных классов и воспитателями подготовительных групп. В апреле проведено районное методическое объединение для воспитателей подготовительных групп, на котором представлен опыт реализации проекта «Развитие поликультурной компетенции. Ранее обучение иностранному языку». На МО выступала учитель начальных классов Потапова Е.А. , которая приняла выпускников нашего детского сада в предыдущем году и провела анализ какие дети пришли к ней в 1 класс? Дала практические рекомендации: как нам воспитателям подготовить детей к первому классу, не обучая их навыкам написания прописных букв и чтения, а лишь формируя предпосылки к учебной деятельности.

Кроме того в соответствии с планом работы ведется работа с родителями. Организуются совместные собрания проводятся консультации как в стенах ДОУ так и в школе. В уголках для родителей в подготовительной группе размещена папка, в которой содержится множество консультаций и буклетов по теме «Ваш ребенок скоро пойдет в первый класс»

В подготовительной группе создан центр по организации сюжетно-ролевой игры « школа». Атрибуты в центре постоянно обновляются: в нем находятся доска, парта, наборные полотна для цифр, букв, портфели и т.д

В этих уголках дети с удовольствием играют в школу, то, отображая роль учителя, то роль ученика.

В достаточном количестве приобретено настольно – печатных игр, развивающих игр для развития логики детей, мышления, воображения, игр, направленных на интеллектуальное развитие и на развитие мелкой моторики рук

Такие как палочки Кьюизенера, танграм, блоки Дьенеша, волшебная восьмерка, чудо соты, соты кайе. Педагоги постоянно используют все пособия при организации не только непрерывной непосредственной деятельности ,но и других культурных практик. Так в прошлом году прошел математический КВН с использованием данных пособий, на который были приглашены учителя будущих первоклассников и родители.

А учителя в результате таких неформальных встреч лучше узнают своих будущих учеников, что позволяет успешнее применять индивидуальный подход в обучении.

В группах оборудованы книжные центры, в которых воспитатели систематически обновляют содержание. В них имеются книги специальные для чтения самими детьми (с крупным шрифтом и доступным содержанием).

Большое внимание уделяем внимание для воспитания чувства патриотизма, нравственного, духовного воспитания дошкольников. В старших дошкольных группах создан центр «Россия – любимая наша страна». Старшеклассники в ходе реализации проектной деятельности в школе «Я гражданин РФ» приходили в гости к нашим детям проводили беседы о флаге, гербе нашей страны. Доступным языком рассказывали о правах ребенка. Благодаря таким мероприятиям наши дети из детского сада и школы знают друг друга, общаются, имеют общие интересы. Наши воспитанники тоже принимают участие в проектной деятельности. Для воспитания чувства любви детей к родному городу, реализован краткосрочный проект «Мой город Маркс». Создан альбом с фотографиями с достопримечательностями города.

Принимают участие в районной научно-практической конференции «Я познаю мир» и занимают там призовые места. В 2014 году заняли 1 и 2 место, в 2016 году 2 и 3 место.

Ежегодно в день открытых дверей школа принимает и нас. Во время экскурсий знакомим детей с помещениями школы, с кабинетами, учитель физической культуры школы проводит игры с детьми в спортивном зале. Ученики показывают театрализованные постановки.

Такие посещения дают личностную и социально-психологическую готовность детей к школе. Кроме того дети по субботам посещают уроки, знакомятся со своими будущими учителями.

Для того, чтобы подготовить детей к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями, по пожарной безопасности, по правилам дорожного движения, по безопасности на воде постоянно проводятся тематические праздники, организуются выставки детского рисунка.

Только здоровый ребёнок может полноценно развиваться и обучаться, поэтомув нашем детском саду на участках детского сада, во всех группах в музыкально-спортивном зале есть необходимое оборудование для повышения двигательной активности детей такое как батут, кольцебросы, велодорожка, маты, самокат, мячи, нестандартное физкультурное оборудование. Проводятся физкультурные занятия в зале так и на свежем воздухе, утренняя зарядка, гимнастика после сна ,дни здоровья и т.д.

Для экологического воспитания на территории ДОУ разбиты цветники, где дети получают знания, цветах, о правилах ухода за ними. Проводятся акции «Птичья столовая», «Накормим птиц». Постоянно организуется опытно-экспериментальная деятельность. Дети сажают семена пшеницы, гороха, лук. Наблюдая за ростом растений. Вместе с педагогом вносят схематически изменения в карты наблюдения. Весной ежегодно проводится конкурс огородов на окне.

Большую работу ведем по ранней профилизации дошкольников. Нашими педагогами разработан проект «Все профессии важны», который содержит большой практический материал (конспекты НОД), наглядный материал для ознакомления детей с миром профессий, тематические альбомы, фотографии из семейных альбомов. Не только с учителем, поваром и полицейским, но и дизайнером, мастером станции технического обслуживания, хлеборобом, журналистом.

Вашему вниманию сегодня воспитатель покажет вам совместную образовательную деятельность, с подгруппой воспитанников. Такая культурная практика проводилась в нашем ДОУ со всей группой детей ,но так же в подгруппах ,чтобы все дети могли попробовать себя в роли работника редакции.

В этом учебном году с целью передачи информации о каждом ребёнке учителю планируем передать учителям портфолио наших воспитанников.

Ежегодно отслеживаем результаты обучения детей в первом классе, с целью выявления проблем и затруднений, возникающих при обучении.

При планировании дальнейшей работы учитываем эти показатели.

Педагогический коллектив не оставляет без внимания своих выпускников. Выпускники бывают частыми гостями детского сада, приходят в День рождения детского сада, юбилеи, на вечера встреч, благодаря этим встречам узнаём об их успехах

Эффективность сотрудничества детского сада и школы заметна всем, особенно детям.

И ради этого мы стараемся найти время, силы и средства для решения задач преемственности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222727-preemstvennost-dou-i-shkolyotchet-o-rabote-za