- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра для учащихся 7-8 классов «Математический бой»
Математический бой
7-8 классы
Цель: Воспитание интереса к математике, расширение кругозора
учащихся, формирование коммуникативных навыков,
развитие интеллектуальных способностей..
Участвуют 2 команды по 4 человека
Ведущий: Начинаем математический бой, бескровный но упорный. В игре принимают участие 2 команды: «Числитель» и «Знаменатель». Прежде, чем приступить к игре, представляем жюри.
А нам пора приступить к разминке.
- Первый вопрос очень прост:
1) Сумма каких трех натуральных чисел равна их произведению? (1,2,3)
- Ну а теперь проверим, насколько хорошо вам известна история нашей страны
2) Как звали президента Росси 20 лет назад? (Владимир Владимирович Путин)
- Поговорим о погоде
3) Много лет назад в одну душную июльскую ночь, в Киеве шел дождь. Возможно ли, чтобы через 72 часа в Киеве сияло солнце? (нет,так как ночью солнце не светит)
- Ну а теперь проблема коммунальной службы
4) Почему крышки уличных люков делают не квадратными, а круглыми? (потому, что иначе бы крышки могли провалиться в люк, потому что сторона квадрата короче его диагонали)
Второй конкурс называется «Великие математики»
Нужно по очереди называть фамилии великих математиков, кто первым остановится, тот проиграл.
Третий конкурс «Пойми меня»
В отношениях капитана и команды главное - взаимопонимание. Вы должны с помощью мимики и жестов передать слова своей команде. Применять слова и обозначения букв нельзя. Передача слов происходит в полном молчании.
Числитель
угол
окружность
длина
Знаменатель
параллельные прямые
квадрат
плоскость
Четвертый конкурс «Дальше, дальше, дальше»
Вопросы команде «Числитель»
Прибор для измерения углов (транспортир)
Одна 24-я часть суток (1 час)
Наименьшее натуральное число (один)
Как называется первая координата точки на плоскости (абсцисса)
Назовите единицу массы драгоценных камней (карат)
Как называются 2 прямые, которые не пересекаются (параллельные)
Результат вычитания (разность)
Сколько будет 7 умножить на 8? (56)
Верхняя часть обыкновенной дроби (числитель)
Равенство, содержащее неизвестную букву (уравнение)
Число, стоящее перед буквой (коэффициент)
Какое число получается при делении на ноль? (на ноль делить нельзя)
Вопросы команде «Знаменатель»
Луч, делящий угол пополам (биссектриса)
Большая сторона в прямоугольном треугольнике (гипотенуза)
Сколько будет 6 умножить на 9? (54)
Нижняя часть обыкновенной дроби (знаменатель)
Равенство двух отношений (пропорция)
Результат сложения (сумма)
Как называется одна сотая часть доллара (цент )
Треугольник, у которого все стороны равны (правильный или равносторонний)
Сумма длин сторон многоугольника (периметр)
Как называется вторая координата точки на плоскости (ордината)
Сколько сторон имеет ромб (4)
Как называется ансамбль из четырех исполнителей (квартет)
Пятый заключительный конкурс «Самый точный»
На глаз построить отрезок 42 см
Подведение итогов, награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22355-igra-dlja-uchaschihsja-7-8-klassov-matematich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.