Конспект «Любимые герои сказок»

Игра – викторина
Тема: «Герои любимых сказок»
Цель: пробудить интерес детей к сказочным героям, родным сказкам, природе и зверям, которые показаны на картинках в презентации.
Задачи:
Личностные – развивать мыслительно – речевую деятельность, творческие способности, умение обобщать, логически верно излагать свои мысли.
Воспитательные – воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок и друг к другу.
Коррекционные – активизировать речь, обогащать словарный запас, учить подбирать слова;
Образовательные – учить узнавать отдельные сказки по отдельным признакам;
Оборудование: выставка книг с любимыми сказками, выставка детских «сказочных» рисунков
Словарь:

Ход занятия
Деятельность педагога Деятельность обучающихся
Мотивационно-ориентировочный этап (5 мин.)
(н/с) – Ты меня слышишь…?
(н/с) …как ты меня слышишь?
(н/с) – вы готовы к занятию?
Будем правильно говорить и внимательно слушать.
Речевая зарядка
Прочитайте, соблюдая ударение
Я вас слышу.
Я вас слышу плохо(хорошо).
Я готов к занятию.
Будем правильно говорить.
Будем внимательно слушать

Обучающиеся читают слова, соблюдая ударения.

Читают предложение, выделяя главное слово
Актуализация знаний (3мин.)
Работа над вопросами:
- Ребята, вы любите сказки?
- Какие сказки вы знаете, назовите их.
- Сегодня на занятии мы поговорим о сказках, о сказочных героях. Мы будем учиться читать сказку по ролям. Ответы обучающихся.
Фронтальный опрос.

Ребята, а как вы думаете, что же такое сказка?
- Сказка – это рассказ о том, чего не бывает в жизни, о разных чудесах и волшебных приключениях. В сказках разговаривают не только люди, но и животные, деревья, цветы, различные предметы.
Игра «Узнай сказку по картинке»
Детям предлагается по иллюстрации назвать сказку.
Игра «Узнай сказочного героя по загадке». Я буду читать загадки, а вам нужно отгадать сказочного героя.
Игра «Узнай сказку по героям»
Я буду называть сказочных героев, а вы вспомните название сказок, в которых они действуют. Ответы обучающихся.
Знакомятся с темой занятия.

Обучающиеся слушают, участвуют в обсуждении услышанного материала.

Просматривают фото и видеоматериалы
Участвуют в обсуждении увиденного материала.


Закрепление материала (5мин)
Над вопросами:
Какая сегодня была тема урока?
Что мы делали на занятии?
- Что вам понравилось?
- Что было трудным? Ответы обучающихся

Рефлексивно-оценочный этап (2мин)
Работа по вопросам:
Что нового вы сегодня узнали?
Вам было интересно?
Вы все сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы. Старались говорить правильно.
Молодцы! Всем спасибо. Ответы обучающихся