- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экзаменационная работа по математике для 8 класса в формате ОГЭ
Экзаменационная работа по математике 8 класс.
Вариант 1.
МОДУЛЬ «АЛГЕБРА».
1. О числах a и c известно, что . Какое из следующих неравенств неверно?
Варианты ответа
1. | 2. | 3. | 4. |
2. Расположите в порядке возрастания числа . ; ; 5,5.
Варианты ответа
1. | 2. | 3. | 4. |
3. Найдите значение выражения :
1) 2) 8 3) 4) +8
4. Решите уравнение .
5. На одном из рисунков изображен график функции . Укажите номер этого рисунка.
Варианты ответа
1. | 2. | 3. |
6. Упростите выражение и найдите его значение при . В ответе запишите найденное значение.
7. Решите неравенство .
Решите систему неравенств
На каком рисунке изображено множество её решений.
1)
2)
3)
4)
9. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия (t °C) в шкалу Фаренгейта (t °F), пользуются формулой F = 1,8C + 32 , где C — градусы Цельсия, F — градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Цельсия соответствует 6° по шкале Фаренгейта? Ответ округлите до десятых.
МОДУЛЬ «ГЕОМЕТРИЯ».
Найдите больший угол равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ ACобразует с основанием AD и боковой стороной AB углы, равные 30° и 45° соответственно.
11. Найдите , если градусные меры дуг и равны 150° и 68° соответственно.
12.Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
13. Найдите тангенс угла А треугольника ABC, изображённого на рисунке.
14. Какие из следующих утверждений верны?
1) Диагонали параллелограмма делят его углы пополам.
2) Если в четырехугольнике две стороны параллельны, то этот четырехугольник — параллелограмм.
3) Диагонали параллелограмма равны.
4) Диагонали квадрата делят его углы пополам.
15. Мальчик и девочка, расставшись на перекрестке, пошли по взаимно перпендикулярным дорогам, мальчик со скоростью 4 км/ч, девочка — 3 км/ч. Какое расстояние (в километрах) будет между ними через 30 минут?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223988-jekzamenacionnaja-rabota-po-matematike-dlja-8
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.