- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Композиция в натюрморте
Тема урока: Композиция в натюрморте
Цель урока: познакомит с основами композиции в постановки натюрморт
Задачи:
- обучающие: познакомить учащихся с правилами выполнения натюрморта, дать представление об основах композиции;
- развивающие: развить у учащихся воображение, художественное и творческое мышления, оригинальность мыслительной деятельности;
- воспитательные: воспитать у учащихся интерес и любовь к искусству.
Ход урока
1. Организационный этап.
2. Сообщение темы и цели урока.
- Сегодня мы с вами продолжим тему "Процесс создания картины" и узнаем о правилах постановки композиции натюрморта на плоскости.
3. Повторение пройденного материала. Вспомним, с чего мы начинаем работу над картиной? (Подбор сюжета, сбор материала, наброски)
- Молодцы, вы правильно отвечаете. Теперь поговорим о следующем этапе создания картины. Выбрать сюжет картины и подготовить наброски отдельных элементов, это ещё не всё, главное правильно, гармонично разместить эти элементы на плоскости нашей картины. Размещение отдельных предметов (элементов) на картине с учётом определённых правил называется композицией. При составлении композиции натюрморта мы тоже пользуемся такими правилами.
Вспомните, что такое натюрморт? (Мёртвая природа.) (Картины, героями которых являются различные предметы обихода, фрукты, цветы и т. д.)
4. Вводная беседа и объяснение нового материала. (с использованием презентации) «Композиция»
5. Самостоятельная работа. - Перед вами чистый альбомный лист. С помощью шаблонов составьте композицию натюрморта. Перед вами представлены изображённые предметы (повседневного быта, овощи, фрукты). - Ваша задача, составить композицию натюрморта, с учётом вышеперечисленных правил. (с использованием презентации) «Композиция в натюрморте»
6.Рефлексия. Итог урока.
- Итак, давайте посмотрим, что у кого получилось.
- Я вижу, что все вы справились с заданием, молодцы.
- Скажите, а вам было трудно сегодня рисовать или легко?
- Весело или грустно вам было на уроке?
- Надеюсь, что сегодня у вас у всех было хорошее настроение.
7. Задание на дом. Составить натюрморт из предметов кухонной утвари, выполнить набросок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224343-kompozicija-v-natjurmorte
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Основы менеджмента в образовании»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.