- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Решение задач по теме: «НОК и НОД нескольких натуральных чисел»
Тема: «НОК и НОД нескольких натуральных чисел»
№1. Найти НОК и НОД чисел:
а) 7 и 8; б) 2; 6 и 18; 3) 3; 9; 2; 4) 36 и 60; 5) 16 и 24
№2. Какую цифру надо записать вместо звездочки в числе 542*, чтобы оно:
а) делилось на 9; б) делилось на 5; в) делилось на 6?
№3. Задача. На спортивных соревнованиях участвовали равные по составу команды, всего 145 мальчиков и 87 девочек. Во всех командах было одинаковое количество мальчиков и одинаковое количество девочек. Сколько команд участвовало в соревнованиях? Сколько мальчиков и сколько девочек было в каждой команде?
№4. Задача. Какое наименьшее число метров материала должно быть в рулоне, чтобы его можно было продать по 8 метров или по 12 метров?
№5. Решить уравнения: а) (х+2,3)•0,2=0,7 б) 4,2х+8,4=14,7.
Дома: п.6, п.7, правила, №348, №426(а).
Найдите НОД и НОК чисел: 1) 32 и 96; 2) 32 и 15; 3) 20 и 36; 4) 14; 28 и 56;
5) 16; 36 и 40; 6) 35; 42 и 21; 7) 48; 18 и 54; 8) 72; 18 и 30.
Тема: «НОК и НОД нескольких натуральных чисел»
№1. Найти НОК и НОД чисел:
а) 7 и 8; б) 2; 6 и 18; 3) 3; 9; 2; 4) 36 и 60; 5) 16 и 24
№2. Какую цифру надо записать вместо звездочки в числе 542*, чтобы оно:
а) делилось на 9; б) делилось на 5; в) делилось на 6?
№3. Задача. На спортивных соревнованиях участвовали равные по составу команды, всего 145 мальчиков и 87 девочек. Во всех командах было одинаковое количество мальчиков и одинаковое количество девочек. Сколько команд участвовало в соревнованиях? Сколько мальчиков и сколько девочек было в каждой команде?
№4. Задача. Какое наименьшее число метров материала должно быть в рулоне, чтобы его можно было продать по 8 метров или по 12 метров?
№5. Решить уравнения: а) (х+2,3)•0,2=0,7 б) 4,2х+8,4=14,7.
Дома: п.6, п.7, правила, №348, №426(а).
Найдите НОД и НОК чисел: 1) 32 и 96; 2) 32 и 15; 3) 20 и 36; 4) 14; 28 и 56;
5) 16; 36 и 40; 6) 35; 42 и 21; 7) 48; 18 и 54; 8) 72; 18 и 30.
Тема: «НОК и НОД нескольких натуральных чисел»
№1. Найти НОК и НОД чисел:
а) 7 и 8; б) 2; 6 и 18; 3) 3; 9; 2; 4) 36 и 60; 5) 16 и 24
№2. Какую цифру надо записать вместо звездочки в числе 542*, чтобы оно:
а) делилось на 9; б) делилось на 5; в) делилось на 6?
№3. Задача. На спортивных соревнованиях участвовали равные по составу команды, всего 145 мальчиков и 87 девочек. Во всех командах было одинаковое количество мальчиков и одинаковое количество девочек. Сколько команд участвовало в соревнованиях? Сколько мальчиков и сколько девочек было в каждой команде?
№4. Задача. Какое наименьшее число метров материала должно быть в рулоне, чтобы его можно было продать по 8 метров или по 12 метров?
№5. Решить уравнения: а) (х+2,3)•0,2=0,7 б) 4,2х+8,4=14,7.
Дома: п.6, п.7, правила, №348, №426(а).
Найдите НОД и НОК чисел: 1) 32 и 96; 2) 32 и 15; 3) 20 и 36; 4) 14; 28 и 56;
5) 16; 36 и 40; 6) 35; 42 и 21; 7) 48; 18 и 54; 8) 72; 18 и 30.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224485-reshenie-zadach-po-teme-nok-i-nod-neskolkih-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.