Календарное планирование

Дата.

Утро.

Организованная образовательная деятельность.

Прогулка.

Вечер.

3.10.2016.

Понедельник.

Беседа о транспорте.Наблюдение за цветами на клумбе. Д/И " Наряди матрешку".

Познание

"Новая кукла"Парамонова с 219

Цель:Упорядочить представление детей о правильной жизни людей . Связать с последовательностью режимных моментов в детском саду.

2. Физическая культура Лайзане зан№12

Наблюдение за птицами прилетающими на участок, с последующей беседой.П/И "Самолеты".

Сюж.-рол игра:" Семья".

Инд. раб с Мадиной поучить стихотворение Барто"Зайка".

Чтение русской народной сказке " Теремок".Д/И"Спрячь мышку" закрепить геометр. фигуры ,цвета.

П/И " Мышеловка"

4 .10.2016

Вторник

Беседа о домашних животных. Рассматривание иллюстраций.

Наблюдение за кошкой.

Д/И " Домашние животные".

1.Речевое

" Стоит в поле теремок".Парамонова с 122.

Цель: Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками. Побуждать разыгрывать ролевой диалог.

2. Физическая культура на участке. Лайзане зан № 13.

1.Наблюдение за погодой.

2.П/И"Курочка-хохлатка"

3.Подгрести песок в песочнице.

4.Закрепить цвета с Мухамедом.

5.Сюж- рол. игра " Семья".

Чтение сказки Чуковского " Муха цокотуха".

Заучивание потешки "Наша Маша".

П/И"Пузырь"

Работа с родителями:"Игра в жизни ребенка".

5.10 .2016.

Среда.

1.Беседа об осени . Закрепить признаки осени.

2.Д/И"Спрячь мышку"

3.Повторить с Дианой, Мадиной стихот." Осень".

1. Музыка.

2.Худ. творчество.Лепка. "Хлебная соломка".

Комарова с 30.

Цель: Упражнять детей в лепке палочек приемом раскат.пластилина движением ладоней.

1.Наблюдение за не небом погодой.

2.П/И "Лохматый пес".

3.Сюж- рол. игра " Шоферы".

4.Собрать бумаги сухие палочки на участке вместе с воспитателем

5.Поупражнять в прыжках на месте Диану ,Сумайю.

1.

Д/И "Подбери по цвету".

2.Наблюдение за комнатными растениями.

3.П/И "Зайка серенький".

4.Подгрести песок в песочнице.

5.Конс. д/род. "Кто кого переупрямит".

6.10 .2016.

Четверг.

1.Беседа о грибах . Рассматривание иллюстраций.

2.Д/И" Домашние животные".

3.Повторение потешек " Огуречик- огуречик"," Ваня-Ваня".

4.Закрепить с Германом геометрические фигуры.

1.ФЭМП .Колесникова№5

Тема:Слева,справа,на,под.Число 2Толстый, тонкий.

Цель:Познакомить с числом 2.Различать и называть пространственные направленияПродолжать учить выделять признаки сходства и различия..

2. Физическая культура.Лайзане №14.

1.Наблюдение за трудом взрослого (прачка).

2.П/И"По ровненькой дорожке".

3.Сюж-рол."Больница".

4.Инд.раб.Джамиля,Ясмина (много- один).

5.Труд.Собрать песок у песочницы.

1.Д/И "Дикие животные"

2.Чтениеи сказки "Теремок"

3.П/И "Птички в гнездышках".

4.Наблюдение за погодой.

7.10.2016.

Пятница.

1.Беседа о книгах .Рассматривание иллюстраций.

2.Чтение сказки" Три поросенка".

3.Игры со строит. материалом.

Худож. творчество. Рисование. "Колечки" Комарова с 36.

Цель:Учить правильно держать карандаш передавая округ. форму.

2.Музыка.

1.Наблюдение за собакой.

2.П/И" Пузырь".

3.Поупраж.Ильяса,Амину,Алину в ориентировке в пространстве.

4.Сюж-рол. игра "Семья".

5.Собрать игрушки с помощью воспитателя.

1.Поупражнять детей в рисовании прямых линий (

осет. орнамент.)

2.Кукольный театр " Заюшкина избушка".

3.П/И" У медведя во бору".

4.Наблюдение за кустарниками ,деревьями.

№

Утро.

Организованная образовательная деятельность.

Прогулка.

Вечер.

10.11.2016.

Понедельник.

1.Беседа о транспорте -передать знания о правилах безопасного движения .

2.Лото"Дорожные знаки"

3.Инд. раб.с Мухамедом, повторить потешки.

1. Познание.

" Кто убирает наши дворики". Парамонова.с 69

Цель: ознакомить с трудом дворника в д/с.

2.Физическая .культура. Пензулаева №13

3.Развитие речи:Колесникова№ 6.

1.Наблюдение за солнцем.(теплое,ласковое, яркое.)

2.П/И "Солнышко и дождик".

3.Сюж- рол. "Поликлиника".

4.Поупражнять Ибрагима, Аиду в прыжках через препятствие.

5.Собрать палочки, листики.

1.Д/И "Назови слово"-развивать речь детей.

2.Чтение сказки " Три поросенка".

3.Протереть листики на комнатных цветах.

4.П/И "Зайка серенький".

11.11.2016.

Вторник.

1.Беседа "Витамины".

2. Д/И " Домашнии птицы и их детеныши".

3. Формировать простейшие навыки во время еды.

1. Речевое.

" Маша -растеряша" Голицына с 38.

Цель: Закреплять представление о необходимости содержать свои вещи в порядке.

2.Физ. культ. на участке Пензулаева№14.

1.Наблюдение за деревом и кустарником.

2.П/И "ПТИЧКИ В ГНЕЗДЫШКАХ".

3.Поупражнять Алину, Мадину в бросании мяча друг другу.

4.С/Р игра "Шоферы".

5Срезать сухие цветы вместе с воспитателем.

1. Хетагуров -сын народа.Заучивание стих. "кошечка".

2.Беседа "Опасные предметы дома".

4Д/И "Волшебные слова" - развивать речь.

5.Работа с родителями."Игра в жизни ребенка".

12.11.2016.

Среда.

1.Беседа Россия -мой дом.

2.Д/И " Собери овощи".

3.Закрепить геометрические фигуры.

1.Музыка.

2.Худ. творч.

Аппликация."Разноцветные огоньки".Ком. с 30.

Цель: учить наклеивать изобр. круглой формы.Закр. цвета.

1.Наблюдение за небом , погодой.

2.П/И "Птички в гнездышках".

3.С/Р игра "Шоферы".

4.Закрепить ориентировку в пространстве с Ильясом ,Германом.

5.Протереть скамейки ,столы.

1.Словесная игра "Опиши игрушку".

2.Построить гараж для машины с Ибрагимом ,Резавди.

3.Чтение сказки " Пых".

4 . Раб с род.

Беседа об одежде в осенний период.

13.11.2016.

Четверг.

1.Беседа о членах семьи.

2.Слушание осетинской мелодии.

3.Д/И "Какой формы".

4.Игры с кубиками.

1.ФЭМП. Колесникова№6.

Тема: Треугольник .Осень.

Цель: Продолжать знакомить с числом 2. Познакомить с геометрической фигурой- треугольник .Называть время года -осень.

2.Физ.культура .Пензулаева№15.

1. Наблюдение за кошкой.

2.П/И " Кот и мыши".

3.С/Р игра "Парикмахерская".

4.Закрепить с Радмиром, Ясминой ,Аидой ( один- много).

5.Собрать игрушки после игр.

1.Чтение потешек.

2.Д/И " Что на картине".

3.Игры с кубиками.

4.П/И "У медведя во бору".

5. Работа с родителями ; папка передвижка "Моздок -земли заветный уголок".

14.11.2016.

Пятница.

1.Беседа о книгах ( работа в уголке).

2.Д/И " Дорожные знаки ,светофор и ты".

3.Заучивание стихотворения Барто " Лошадка".

4.Продолжать учить мыть руки с мылом .

1.Худ творчество .

Рисование:"Раздувайся пузырь"Комарова с37.

Цель: учить передавать в рисунке образ подвижной игры,закр. рисование округлых форм разной величины.

2. Музыка.

1.Наблюдение за состоянием погоды.

2.П/И "Курочка хохлатка".

3.С/Р игра "Семья".

4 .Инд.раб. Повторить с Аминой, Аидой стихи, потешки.

5 .Собрать палочки,бумаги.

1.Беседа" Какие бывают машины".

2.Д/И "Найди ,чего не стало

3П/И"По ровненькой дорожке".

4.Работа с родителями: конс. "Кто кого переупрямит".

Беседа с родителями "Как одевать ребенка".