- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа деятельности школьного Зала Боевой Славы
В работе приводятся планы реализации данной программы на период с 2011 по 2016 годы. Программа может быть использована заместителями директоров по воспитательной работе, методистами и учителями при организации в школе Залов Боевой Славы.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2 им. А.С. Пушкина
г. Моздока Республики Северная Осетия-Алания
Программа
деятельности школьного Зала Боевой Славы
Срок реализации: 5 лет
Возраст детей: 6 – 18 лет
Разработчик:
Сальникова Татьяна Владимировна,
учитель истории
г. Моздок
2011 г.
Программа
деятельности школьного Зала Боевой Славы
МБОУ СОШ №2 им. А.С. Пушкина г. Моздока РСО – Алания
Пояснительная записка.
Судьба подрастающего поколения в значительной мере зависит от восстановления и устойчивого функционирования системы воспитания, определяющей нравственные ориентиры, дающей прочную духовную опору на подлинные, а не мнимые жизненные ценности, гражданственность и патриотизм. Свое начало воспитание патриотизма берет там, где родился человек, где он прошел свое духовное и нравственное становление. А для этого молодой человек должен воспитываться на исторических, культурных традициях своего народа, должен помнить о прошлой жизни своих предков. Поэтому очень важно знать историю своей страны, своего города, школы, семьи, свои корни. Каждый, кто любит свою Родину, должен знать не только ее настоящее, но и ее прошлое. Как жили наши предки, как трудились.
История прошлого – это память народов, в ней корни сегодняшних явлений. Невозможно понять современную жизнь, нельзя создавать будущее, не зная прошлого. История хранит в себе опыт поколений, великие имена, подвиги людей, это история наших дедов и прадедов. Мы сегодняшние, стоим на их достижениях, и они заслуживают того, чтобы жить в нашей памяти.
Школьный Зал Боевой Славы является одной из форм дополнительного образования, способствующей саморазвитию и самореализации учащихся и учителей в процессе совместной деятельности. Зал способствует созданию единого образовательного пространства, которое расширяет возможности, развивающие сотворчество, активность, самодеятельность учащихся
в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность.
Школьный Зал Боевой Славы призван способствовать формированию гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учебно-практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного образования.
Школьный Зал Боевой Славы обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы школой и другими учреждениями культуры, общественными организациями. Участие детей в поисково-собирательной работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиции, проведении экскурсий, вечеров, конференций способствует заполнению их досуга. Кроме того, учащиеся постигают азы исследовательской деятельности. Они учатся выбирать и формулировать темы исследования, производить историографический анализ темы, заниматься поиском и сбором источников, их сопоставлением и критикой, составлением научно-справочного аппарата, формулированием гипотез, предположений, идей, их проверкой, оформлением выводов исследования и выработкой рекомендаций по использованию достигнутых результатов. В итоге у детей формируется аналитический подход к решению многих жизненных проблем, умение ориентироваться в потоке информации, отличать достоверное от фальсификации, объективное от субъективного, находить взаимосвязи между частным и общим, между целым и частью.
Цели:
Сохранение исторической памяти и наследия, развитие интереса к истории своей страны, школы.
Воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма и гражданственности, ответственного отношения к культурно-историческому наследию своей страны.
Развитие мотивации личности к познанию важнейших духовно-нравственных ценностей человечества через изучение истории своей родины.
Укрепление нравственных позиций учащихся, чувства собственного достоинства, гордости за свою школу, свою малую родину, за свою Отчизну.
Повышать значимость Зала Боевой Славы в формировании духовно-нравственных убеждений подрастающего поколения;
Совершенствовать работу школьного Зала Боевой Славы.
Целенаправленно использовать экспозиции в учебно-воспитательном процессе.
Основные задачи:
1. Поисковая работа в целях пополнения фонда школьного Зала Боевой Славы.
2. Помочь детям раскрыть свои способности, реализовать их в различных видах исследовательской деятельности.
3. Воспитывать культуру общения с людьми старшего поколения.
4. Вести поисковую работу по изучению жизни и деятельности учителей школы и выпускников.
5. На базе зала проводить уроки, посвященные героической борьбе русского народа, уроки мира, уроки мужества, организовывать встречи с ветеранами войны.
6. Приобщать учащихся к общественно-полезной работе, развивать деятельность по охране памятников истории и культуры.
7. Развивать информационно-коммуникативные способности учащихся, воспитывать толерантность по отношению к другим людям.
8. Строгий учёт, правильное хранение и экспонирование собранных материалов.
9. Организация постоянных связей с государственными музеями и архивами, их научно-методическая помощь Школьному Залу Боевой Славы.
Участники программы.
Программа рассчитана на учащихся школы в возрасте от 6 до 18 лет, интересующихся историей родного края, ведущих поисковую и исследовательскую работу, участвующих в районных конкурсах по краеведению, а также учителей и родителей.
Образовательное пространство:
Школьный Зал Боевой Славы взаимодействует с музеем города, кабинетами истории, библиотекой, Интернет-ресурсами и Советом Ветеранов ВОВ.
Принципы работы Школьный Зал Боевой Славы:
Свобода выбора детьми направления своей деятельности в музее на основе своих интересов и потенциальных возможностей;
Самостоятельность, творческая инициатива учащихся, выступающая важнейшим фактором развития музея;
Партнёрство всех школьных структур в организации воспитательной работы школы;
Связь с общественностью, с ветеранами войны и труда, ветеранами локальных войн, ветеранами педагогического труда;
Обеспечение единства познавательного и эмоционального начал в содержании экспозиций, проведении экскурсий, во всей деятельности музея;
Строгий учет, правильное хранение и экспонирование собранных материалов.
Систематическая связь с уроками, со всем учебно-воспитательным процессом;
Проведение научного и учебно-исследовательского поиска, включающего в себя краеведение как базу развития и деятельности Школьного Зала Боевой Славы;
Использование в учебно-воспитательном процессе разнообразных приемов и форм учебной и внеурочной работы музейных уроков, школьных лекций, семинаров, научно-практических конференций, поисковой и проектной деятельности, шефской помощи ветеранам.
Основные виды деятельности Школьный Зал Боевой Славы:
1. Экскурсионная работа.
2. Фондовая работа.
3. Организационно-методическая работа.
4. Работа с ветеранами.
Содержание и организация деятельности Зала Боевой Славы.
Программа деятельности Зала Боевой Славы предусматривает работу по развитию познавательных способностей детей. Учащиеся работают с литературой, справочниками, документами, знакомятся с архивными материалами, обращаются за помощью в сборе материалов к родственникам, ветеранам войны, учатся наблюдать, анализировать, обмениваются опытом, передают свои знания другим, приобретают навыки исследовательской деятельности, защищают свои проекты в рамках школы, на муниципальном и региональном уровне.
В числе важнейших мер предусматривается использование школьного Зала Боевой Славы в учебно-воспитательной работе с учащимися. Главная задача педагогического коллектива школы состоит в том, чтобы максимально использовать Зал Боевой Славы в учебно-воспитательной процессе. Целесообразно проведение уроков в самом Зале с учетом его профиля или использования отдельных экспозиций в различных классах при изучении определенных тем учебной программы по истории. Документальные материалы, используемые на уроках, оживляют учебный процесс, наполняют его более конкретным содержанием, способствуют прочному овладению знаниями, оказывают большое эмоциональное воздействие на учащихся.
Для повышения эффективности урока, его воспитательного значения предлагается учителям в перспективном планировании на учебный год или полугодие предусматривать работу учащихся в Зале Боевой Славы и использовать материалы в соответствии с учебной программой и работой над исследовательскими проектами по истории России, района и города.
Зал Боевой Славы только тогда себя оправдывает, когда он становится организатором гражданско-патриотической работы. Поэтому предполагается организация Залом таких общественно-полезных дел как экскурсии и походы по местам боевой славы, широкое проведение дней защитника Отечества, месячников гражданско-патриотического воспитания, встречи с ветеранами, "Вахта памяти" и поисковые мероприятия, конкурсы творческих работ.
Документальное обеспечение:
1. Приказ об открытии Зала Боевой Славы № 43 от 3.03.2010 г. (приложение 1)
2. Паспорт Зала Боевой Славы (приложение 2)
3. Положение о Зале Боевой Славы (приложение 3)
4.Программа деятельностишкольного Зала Боевой Славы.
5. Книга учета основного и вспомогательного фонда.
6. План работы Зала Боевой Славы.
Экспозиции Зала:(см. электронное приложение 4)
1. Никто не забыт, ничто не забыто.
2. Во благо Отечества.
3. Дни воинской славы России.
Предполагаемые результаты реализации программы:
(см. электронное приложение 5)
Выработка у обучающихся комплекса качеств, характерных для гражданина и патриота.
Повышение интереса к деятельности школьного Зала Боевой Славы у школьников, их родителей и преподавателей.
Формирование благоприятной среды для освоения обучающимися духовных и культурных ценностей.
Корректировка и совершенствование учебно-воспитательного процесса.
Пополнение фонда Зала Боевой Славы новыми материалами, создание новых альбомов и экспозиций.
Планы реализации программы
нА ПЕРИОД С 2011 г. ПО 2016 г.
План работы Зала Боевой Славы на 2011-2012 учебный год
1.Экскурсионная работа.
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | Экскурсии по Залу «Уроки мужества» | Февраль, май | учителя истории Бирюкова Л.В. Сальникова Т.В. |
2 | Экскурсиик памятникам ВОВ г. Моздока. | Май | Кл. руководители |
3 | Экскурсии в историко-краеведческий музей г. Моздока с целью приобретения опыта работы для экскурсоводов и лекторской группы Зала боевой славы | в течение учебного года | Совет Зала |
4 | Митинг в Комсомольском парке | Май | Совет Зала |
5 | Экскурсии в Пушкинском зале | Январь | учитель литературы Костюкевич Г.П. |
6 | Подготовка экскурсоводов | в течение учебного года | Совет Зала, учителя истории |
2. Организационно-методическая работа.
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | Открытый кл. час «Победа начиналась от Моздока» | январь | 7 «в», кл. рук-ль Рыбас И.П. |
2 | Встреча поколений «Сталинград в душе моей», посвящённая 69-ой годовщине Сталинградской битвы. | февраль | 6 «а», кл. рук-ль Макоева Е.Б. |
3 | Круглый стол «Кто должен защищать Отечество» с участием воинов-афганцев, выпускников - офицеров | февраль | учитель истории Джидзалов Т.С. |
4 | Автопробег посвящённый Дню Победы | май | Совет Зала |
5 | Участие в акции «Знамя Победы» | май | Совет Зала |
6 | Классные часы «Поклонимся великим тем годам» | май | Кл. руководители |
3. Фондовая работа.
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | Учебно-исследовательская работа юных краеведов | в течение учебного года | Учителя истории, Совет Зала |
2 | Изготовление макета "Сталинградская битва» | в течение учебного года | 6 «а», кл. рук-ль Макоева Е.Б. |
4. Работа с ветеранами
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | «Уроки мужества с участием ветерана войны» | Февраль , май | Кл. рук. |
2 | Акция «Забота» | в течение учебного года | Совет Зала |
План работы Зала Боевой Славы на 2012-2013 учебный год
1.Экскурсионная работа.
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | Экскурсии «Герои живут рядом» (погибшим сотрудникам полиции при исполнении служебных обязанностей) | февраль | экскурсоводы Совета Зала |
2 | Участие в акции «Международный день музеев». «Ночь музеев» | 18 мая | Совет Зала, 11 классы |
3 | Экскурсии по памятным местам республики. | май | Совет Зала, 9-10 классы |
4 | Подготовка экскурсоводов | в течение учебного года | Совет Зала, учителя истории |
2. Фондовая работа.
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | Учебно-исследовательская работа юных краеведов | в течение учебного года | Кл. рук., Совет Зала |
2 | Участие в федеральном проекте «Наша общая победа» (создание фотоархива о ветеранах) | в течение учебного года | Учителя истории, Совет Зала |
3 | Мультимедийная экскурсия «Осетии славные сыны» ( об известных земляках) | в течение учебного года | учитель литературы Цеова А.К. Совет Зала |
3. Организационно-методическая работа.
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | Проект "Осетия и осетины в Великой Отечественной войне". | в течение учебного года | учитель литературы Цеова А.К. |
2 | Акция «У(Лица) Победы». На улицах Моздока распространение листовок с информацией о моздокчанах - участниках войны, удостоенных звания Героя Советского Союза, о кавалерах орденов воинской славы, выдающихся военачальниках ВОВ. | май | Волонтёрский отряд |
4. Работа с ветеранами
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | «Уроки мужества с участием ветерана войны» | Февраль, май | Кл. рук. |
2 | Участие в автопробеге, посвящ. Дню Победы | май | Совет Зала |
3 | Митинг, посвящённый Дню Победы | май | Совет Зала |
4 | Акция «Забота»: «Письмо ветерану» | Февраль, май | Совет Зала |
План работы Зала Боевой Славы на 2013-2014 учебный год
1.Экскурсионная работа.
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | Экскурсия по Залу «Уроки мужества» | февраль, май | экскурсоводы Совета Зала |
2 | Подготовка экскурсоводов | в течение учебного года | учителя истории |
3 | Совместная работа школы и музея краеведения в рамках проектной деятельности учащихся. Круглый стол «Осетия в войне» 2013 г. | апрель | Совета Зала |
4 | Всемирный день ребенка. Л. Селиванова и и.о. начальника управления образования АМС Моздокского района Н. Овдиенко. | 20 ноября | Совет зала |
5 | Межрегиональный фестиваль детей и молодежи «Диалог культур и религий». Делегации школьников из Северной Осетии и Ингушетии, а также представители Северо-Осетинского филиала Движения юных миротворцев СНГ. заместитель министра РСО - Алания по вопросам национальных отношений Валерий Сыроватко, заведующая сектором Моздокского Дома дружбы по работе с религиозными организациями Любовь Прокопова. | 1 ноября | Совет зала |
6 | Дружественный визит, для участия в турнире по дзюдо делегации из Польши из семи юных спортсменов в сопровождении двух тренеров. | октябрь 2014 | Совет зала |
2. Фондовая работа.
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | Учебно-исследовательская работа юных краеведов, инвентаризация, систематизация | в течение учебного года | Учителя истории, совет Зала |
2 | «Война и мир» ( Семейные или индивидуальные проекты) | февраль-май | Совет Зала |
3 | Творческий конкурс сочинений о Великой Отечественной войне «О героях войны и тружениках тыла» | февраль-май | Совет Зала |
4 | «Моздокчане - белорусы - фронтовики» исследовальско-поисковый проект | сентябрь-октябрь | Совет Зала |
3. Организационно-методическая работа.
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | «21 июня 1941 г. – последний день мира». Литературно-музыкальная композиция | май | клуб «Память» |
2 | Акция «Георгиевская ленточка» | май | волонтёрский отряд |
3 | Акция «Боевой листок» | февраль-май | Совет Зала |
4 | Война и прогресс (К юбилею Первой Мировой войны) Урок-диспут | сентябрь | 11А класс, учитель истории Гокинаева Н.Н. |
5 | Патриотизм: свойство богатых или бедных стран. (К юбилею Победы) Урок-диспут | декабрь | 11-е классы, учителя истории Гокинаева Н.Н. Сидорова Н.П. |
6 | «Вахта памяти» у памятника Любы Кондратенко | май | Совет Зала, классные руководители 6-х классов |
7 | Брейн-ринг по ВОВ Историко-интеллектуальная игра | февраль | 11-е классы, учителя истории Гокинаева Н.Н. Сидорова Н.П. |
4. Работа с ветеранами
№ | мероприятие | период | ответственные |
1 | «Уроки мужества с участием ветерана войны» | Февраль, май | классные руководители |
2 | Акция «Письмо ветерану» | Февраль, май | учителя - филологи |
3 | «Волонтеры, вперед!» (помощь пожилым людям, ветеранам, организуют волонтерские субботники по сохранению и облагораживанию памятников) | в течение учебного года | волонтёрский отряд |
План работы Зала Боевой Славы на 2014-2015 учебный год
1. Экскурсионная работа.
№ | Мероприятие | Период | Ответственные |
1 | Подготовка экскурсоводов | в течение учебного года | учителя истории |
2 | Экскурсии по Залу | февраль, май | учителя истории, Совет Зала |
2. Фондовая работа
№ | Мероприятие | Период | Ответственные |
1 | Учебно-исследовательская работа, инвентаризация, систематизация | в течение учебного года | учителя истории, Совет Зала |
2 | Военная поэзия. Поиск и сбор стихов поэтов-моздокчан о Великой Отечественной войне. Выпуск школьного альманаха. | февраль-май | учителя литературы |
3 | Моздокчане - Герои Советского Союза. | ноябрь-январь | Совет Зала |
4 | Моздокчане - полные кавалеры ордена Славы. | апрель | Совет Зала |
5 | «Знать, чтобы помнить, помнить, чтобы гордиться». Подготовка и оформление газет и боевых листков. | февраль-март | учителя истории, совет Зала |
6 | «Собираем библиотеку о Великой Отечественной войне, о Победе, о Героях» Акция | в течение учебного года | совет Зала, библиотекарь |
3. Организационно-методическая работа.
№ | Мероприятие | Период | Ответственные |
1 | «Пусть говорят солдатские письма». Подготовка презентации. | ноябрь | Совет Зала |
2 | Подготовка и проведение акции «Георгиевская ленточка». | май | волонтерский отряд |
3 | Подготовка и организация работы стены Памяти. | май | Совет Зала |
4 | Торжественная линейка, посвященная юбилею. Общешкольная минута молчания | май | Совет Зала |
5 | «Вахта памяти» у памятника Любы Кондратенко | май | Совет Зала, классные руководители, 6-е классы |
6 | Флешмоб ко Дню Победы | май | волонтерский отряд |
4. Работа с ветеранами.
№ | Мероприятие | Период | Ответственные |
1 | Акция «Поздравь ветерана». | февраль | Совет Зала |
2 | Встреча с участниками Сталинградской битвы | февраль | 6 «в», классный руководитель Герасимова Н.В. |
План работы Зала Боевой Славы на 2015-2016 учебный год
1. Экскурсионная работа.
№ | Мероприятие | Период | Ответственные |
1 | Подготовка экскурсоводов | в течение учебного года | учителя истории |
2 | Экскурсия по Залу ко Дню Героев Отечества | 9 декабря | учителя истории, Совет Зала |
3 | Экскурсии по Залу для учащихся 2-5 классов в рамках месячника гражданско-патриотического воспитания. | февраль | Совет Зала |
2. Фондовая работа
№ | Мероприятие | Период | Ответственные |
1 | Учебно-исследовательская работа, инвентаризация, систематизация | в течение учебного года | учителя истории, Совет Зала |
2 | «Сохраним для потомков». Старт ежегодной акции. | февраль-май | руководитель Зала Сальникова Т.В. |
3 | История школы. Заполнение фотоальбомов | март-апрель | Совет Зала |
4 | Кем ты стал выпускник школы №2? (Сбор материала о выпускниках нашей школы, создание базы данных). | апрель | Совет Зала |
5 | Сбор материалов о ветеранах – родственниках учеников для школьного фонда «Бессмертный полк». Проектно-исследовательская деятельность. | февраль-март | учителя истории, Совет Зала |
6 | «Их именами названы улицы г.Моздока» (Создание сборника «Антология улиц родного город») | в течение учебного года | Совет Зала |
3. Организационно-методическая работа.
№ | Мероприятие | Период | Ответственные |
1 | Обобщение и подведение итогов работы Зала Боевой Славы. Создание учащимися видеофильма «Что мы успели сделать за 5 лет…» | апрель-май | Совет Зала |
2 | «Память поколений» – дни воинской славы России. Подготовка материала к Уроку мужества. | ноябрь-декабрь | Совет Зала |
3 | Урок мужества «История дней Воинской славы России» в 7-8 классах | февраль | Совет Зала |
4 | Орден в моей семье. Старая фотография рассказала. (Круглый стол) | март | Совет Зала |
5 | Поздравление с Днём Победы!!! Участие в мероприятиях по празднованию Дня Победы. Вахта памяти у памятника Л.Кондратенко. | май | Совет Зала |
4. Работа с ветеранами.
№ | Мероприятие | Период | Ответственные |
1 | Акция «Поздравь ветерана». | февраль | волонтерский отряд |
2 | «И вспомнить страшно и забыть нельзя…» Встреча с ветеранами и их родственниками, посвященная Дню окончания Сталинградской битвы. | февраль | 6 «б» класс, классный руководитель Сальникова Т.В. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224564-programma-dejatelnosti-shkolnogo-zala-boevoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.