Проект «Шумел сурово Брянский лес»

Краткосрочный проект для детей старшей группы

«Шумел сурово брянский лес»

Шумел сурово брянский лес,

Спускались синие туманы

И сосны слышали окрест

Как шли с победой партизаны…

А.В. Софронов

Каждый год наша страна отмечает самый главный праздник - День Победы. Немалый вклад в приближение этого дня внесла и наша Брянщина. Много лет прошло с того дня, как наша Армия и наш народ победили фашистскую Германию, как с победным маршем освобождали города и сёла нашей страны от захватчиков. Каждый год 17 сентября мы отмечаем День освобождения Брянщины от немецко-фашистских захватчиков.

В связи с этим мы реализовали проект «Шумел сурово брянский лес».

Актуальность:

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

Цель проекта:

1. Формирование нравственных ценностей (толерантность, уважение к защитникам Родины, гордость за свой народ).

2. Закрепление знаний о том когда, кто и как освобождали нашу Брянщину от фашистов.

3. Воспитание нравственно - патриотических чувств у дошкольников через совместные мероприятия детей, родителей, и педагогов, через расширение общего кругозора.

Задачи проекта:

1. Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне.

2. Расширять знания детей о военной истории своей малой Родины, обогащать словарный запас через песни, стихотворения, рассказы о войне.

3. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

4. Воспитывать в детях бережное отношение к историческим документам, фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

Тип проекта:

По основному виду деятельности: информационно-познавательный

По составу участников: фронтальный

По срокам реализации : краткосрочный (сентябрь)

Автор проекта:

Воспитатель

Скуратова Наталья Васильевна

Участники проекта: Дети старших групп, старший воспитатель Вахрашина И.А., музыкальный руководитель Горшкова Марина Васильевна, инструктора по физической культуре Белокаменцева Любовь Алексеевна и Потапенко Ирина Владимировна, родители, сотрудники Выгоничской районной библиотеки, родители воспитанников.

Предполагаемый продукт проекта:

Спортивно-музыкальный праздник «Партизанскими тропами»

Выставка рисунков и поделок ко Дню освобождения Брянщины

Ожидаемые результаты:

1. Сохранение исторической преемственности поколений, воспитание бережного отношения к истории, культуре, наследию России.

2. Повышение познавательного интереса дошкольников к истории Родины формирование основ гражданской позиции.

4. Повышение заинтересованности

5. Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.

6. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла

В соответствии с ФГТ проект опирается на научные принципы ее построения:

• принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка. Развивающий характер образования реализуется через деятельность каждого ребенка в зоне его ближайшего развития;

• единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста;

• принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;

• решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

• построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.

• принципы гуманизации, дифференциации и индивидуализации, непрерывности и системности образования.

Этапы проекта:

Подготовительный

Основной

Заключительный

Подготовительный этап

Сбор информации, материала для изучения выбранной темы;

Планирование предстоящей деятельности направленной на реализацию проекта;

Создание условий и обстановки позволяющей детям познавать выбранную тему

Обеспечение дидактического комплекта для реализации проекта

Основной этап

Проведение комплекса организованной образовательной деятельности

Расширение знаний детей о военной истории Брянского края.

Экскурсия в музей боевой славы Выгоничской СОШ имени Павла Зайцева.

Экскурсия в музей Выгоничской районной библиотеки.

Взаимодействие с родителями воспитанников направленное на продолжение знакомства с проектной деятельностью.

Просмотр видео презентаций.

Выставки рисунков, фотографий, иллюстраций, книг о войне.

Заключительный этап

Оформление выставки семейных рисунков и работ

Спортивно – музыкальный праздник «Партизанскими тропами»

Формы реализации проекта

Познавательные беседы, викторины, презентации

Организованная образовательная деятельность

Продуктивная деятельность: лепка из пластилина военной техники, рисование запомнившихся фрагментов рассказов, просмотренных презентаций

Взаимодействие с родителями дошкольников

Методы и приемы работы по ознакомлению детей с военной историей нашего края

Познавательные беседы

Экскурсии

Просмотр презентаций

Рассматривание фотографий и иллюстраций по теме проекта

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

План-график мероприятий

Планируемое время на реализацию проекта

Организационные формы работы над проектом

Заключение:В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню освобождения Брянщины от немецко-фашистских зачватчиков, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, партизаны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны; чувство любви к родному городу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224650-proekt-shumel-surovo-brjanskij-les