- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока алгебры в 10 классе по теме «Преобразование графиков тригонометрических функций»
1387
0
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Преобразование графиков тригонометрических функций
Балабанова Ирина Георгиевна | ||
МОУ Дровнинская средняя школа | ||
Должность учитель математики | ||
Предмет алгебра и начала анализа | ||
Класс10 | ||
Тема и номер урока в теме Урок № 27. Преобразование графиков тригонометрических функций. | ||
Базовый учебник А.Г. Мордкович |
Цель урока: Создать условия для возникновения потребности включения в деятельность исследования изменения графиков тригонометрических функций в зависимости от его преобразования.
Формируемые предметные результаты: уметь строить графики функций с помощью преобразований ранее изученных функций, определять функцию по её графику.
Формируемые метапредметные результаты:определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
- личностные универсальные учебные действия: развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
-регулятивные универсальные учебные действия:
-познавательные универсальные учебные действия
Тип урока: урок-исследование
Формы работы учащихся:
Необходимое техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска, программа MAXIMA
Структура и ход урока
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224740-tehnologicheskaja-karta-uroka-algebry-v-10-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.