Конспект ООД на тему: «Каждой игрушке свое место»

Тема: «Каждой игрушке свое место»

Цель: Закреплять умение убирать на места игрушки.

Задачи:

Образовательные:

- Закреплять умение распределять игрушки на свои места;

- Совершенствовать умение детей участвовать в выполнении коллективных трудовых поручений;

- Учить самостоятельно, выделять непорядок в окружающей обстановке;

Развивающие:

- Развивать желание к повседневному труду, бережное отношение к игрушкам;

-Развивать аккуратность, внимание, воображение, творческие способности;

Воспитательные:

- Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения между детьми;

- Воспитывать стремление трудиться на общую пользу, понимать значимость своего труда для других.

Материалы: игрушки: машины, куклы, посуда, кубики, пирамидка; карандаши; раскраски; бумага; эмблемы на грудь ребенка.

Словарная работа: существительные: машина, кукла, пирамидка, кубики, уборка, помощь, игровая зона, уголок, групповая комната.

Глаголы: помогать, выручать, взаимодействовать, трудиться.

Прилагательные: аккуратный, вежливый, грубый, книжный, изобразительный.

Предварительная работа: чтение художественной литературы: К.И.Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе»; заучивание наизусть стихотворения Успенского «Все в порядке»; беседа о труде;

Методы и приемы: игровые – дидактическая игра; наглядные - рассматривание игровой комнаты; практические – самостоятельная деятельность детей; словесные – рассказ воспитателя, вопросы.

Ход непосредственной образовательной деятельности.

Беседа о труде.

(В группу входят дети и садятся на стульчики)

- Ребята, посмотрите, что же случилось в группе? (Ответы детей).

- Может в нашей группе кто-то поиграл? Какие изменения вы видите? Вы убираете игрушки? Для чего надо убирать игрушки?(Ответы детей)

- Ребята, посмотрите, что же все таки произошло в нашей группе?

- А сейчас посмотрим сценку.

Инсценировка стихотворения Успенского «Все в порядке»

(Ребята, показывают сценку из стихотворения)

Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама проходит в дом,
Мама глядит кругом.

- Был на квартиру налёт?
- Нет.
- К нам заходил бегемот?
- Нет.
- Может быть, дом не наш?
- Наш.
- Может, не наш этаж?
- Наш.
Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.

- Значит, это не обвал?
- Нет.
- Слон у нас не танцевал?
- Нет.
- Очень рада.
Оказалось,
Я напрасно волновалась!

Практическая деятельность. Уборка игрушек.

- Так кто же разбросал игрушки в наше отсутствие? (Ответы детей)

- Почему трудно найти игрушку? (Ответы детей)

- Какие игрушки, в каком игровом углу находятся? Что должно быть в изобразительном уголке? (Ответы детей)

- Что вы заметили в уголке для мальчиков? Что здесь не в порядке? (Ответы детей)

- В уголке для мальчиков могут быть куклы? В уголке для девочек могут быть машины? Вот сейчас нам с Вами предстоит убрать игрушки на свои места. Для этого у каждого из вас есть эмблемы, символизирующие какой уголок вы убираете.

- Давайте вспомним, какие правила уборки вам известны? - Мы с вами будем вести себя очень тихо и не мешать другим, а для этого я приготовила вам музыку, которая вам поможет в уборке игрушек.

(Ребята, выполняют задание и садятся на стульчики).

- Молодцы! Вы хорошо справились с заданием. Ой, ребята, а у меня тут еще остались игрушки, которые я не знаю, где должны лежать. А для того, чтобы узнать какие игрушки, вам предстоит отгадать загадки.

Палочка волшебная

Есть у меня друзья,

Палочкою этой

Нарисую я,

Башню, дом и самолет

И большущий пароход! (карандаш)

- Ребята, в каком уголке живет карандаш? Давайте его положим на место. (Обсуждение с детьми каждого предмета, и его места, где должен находиться)

Пьет бензин, как молоко

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей

Ты знаком, конечно с ней? (машина)

Воду, овощи беру,

Суп и борщ во мне вари

Я чистюля, не грязнуля,

Я же мамина …… (кастрюля)

Платье носит,

Есть не просит,

Всегда послушна,

Но с ней не скучно. (кукла)

Итог НОД

- Ребята, вы сегодня молодцы! Чем же мы с вами сегодня занимались?

- Какие умения вам помогли справиться с заданием?

- Вот видите, ребята как хорошо когда у нас чисто и все убрано на своим места.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224745-konspekt-ood-na-temu-kazhdoj-igrushke-svoe-me