Тематическое планирование уроков английского языка в 11 классе по учебнику М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубанёвой «Enjoy English 11 класс»

№

Тема раздела

Цели и задачи на урок

Языковой материал

Виды реч. деят-ти

Нац – рег. комп.

Формы контроля

Тип урока

Домашнее задание

По плану

По факту

1 полугодие (47 уроков)

1 четверть (27 уроков)

1/1

Языки международного общения

Повторить лексику и грамматику предыдущих лет.

Фразовыеглаголы: burn,fill,go

Гех1,2р8

ЧехЗр9 Аех4р9

На какихязыках общаются в РТ?

групповая индивид

Вводный урок

Ех.5,.р.9

фразовый глагол.

Написать об уроке английского языка.

3.09

2/2

Аудирование и обсуждение текста об ИЯ.

Ознакомить с не типичными формами обр-ия мн числа

Booth, cheese goose(geese), index(indexes \indices),moo se(moose),

tooth(teeth)

borrowing

Аех9р10 Гех7,10, 12,14

Чех 11

групповая индивид парная

Комбинированный урок

Ех15,р.12 чт и перев

5.09

3/3

Трудно ли изучать АЯ?

Научить читать с целью извлечения нужной информац.

runglish

globish

Чех15р12 Тех 16,19-21р12-13 Пех18

индивид парная

Тренировочный урок

Ех18,р13 образ-ть прилаг

7.09

4/4

Как меняется АЯ. Развитие навыков вести диалог - обмен мнениями.

Развитие навыков говорения по опорам

лексика

текста

Чех22,24,

27р14,15

парная

Комбинированный урок

Ех22,р14

рассказать

10.09

5/5

Введение и отработка употребления артикля с названиями стран и их языками.

Использование артиклей с назв стран и языками,

Определенный артикль the.

Пех25р14

Гех23,26

групповая

индивид

Урок формиро-

вания грамматическихнавыков

Минисоч

инение по ЕхЗЗр17

12.09

6/6

Сколько языков

надо знать, чтобы стать

успешным.

Повторить и закрепить страдательный залог, активизиро­вать знакомую лексику

accent,dialect

jargon, simplified

version

Пех29-

30р16-17 Чех28.31

Гех32,34

Ск-ко

языков знают в

моей стране

индивид

парная

Комбинированный урок

Ех40р18

чт и перев

14.09

7/7

Входная контрольная работа.

Систематизация

ранее усвоенной и накопление новой лексики, обеспечи вающей возможность общения на темы Госстандарта

Урок контроля знаний.

17.09

8/8

Глобальная

деревня.

Ознакомление с

новой лексикой и первичная её отработка в речи уч- ся

Controversial,

degrade,

accountable,

concern,crush,

decrease,

deteriorate,

lessen

Гех43,45,

49 p20-21

групповая

индивид парная

Комбинированный урок

У.49,53 с.21,23 чит и перев

19.09

9/9

Плюсы и

минусы глобализации

Активизация новой

лексики в различи

упр-ях

Чex50p21

Гех51р22

индивид

Комбинированный урок

У. 49,с.21 писать

21.09

10/10

Классическая

и популярная

музыка как

элемент

глобализации

Приобщение уч-ся к

реалиям и культуре

других стран,

соответствующих

их психологическим особенностям

Видовременные формы глагола

Гех52р23

Чех53р23

Чех56р24

Гех58-59

Аех57р24

Пех61р25Пех54р23

Моя

любимая

музыка

групповая

индивид

Комбинированный урок

Ех62р25

чт и перев

24.09

11/11

Антиглобали

стское движение: причины и последствия.

Изучающее чтение.

с целью полного иточного понимания

инф-ции текста

Чех62р25

Аех65,66 р26

Гех63,64

Приметы

глобализа

ции в

моём селе

индивид

парная

Комбинированный урок

Ех68р27

чт и перев

26.09

12/12

Кто населяет

Британию?

Развивать умения

отделять гл инф-

цию от второстепен,

пользоваться лингво

страноведческим

справочником

Romans,

Saxons,

Normans,

Vikings,

descent,

invader, slave,

rap, hip hop,

Чех68р27

Гех69-71

Кто населяет РТ

групповая индивид

Комбинированный урок

У. 75,с.28 провести исследование

28.09

13/13

Проект: "Глобализация и мы".

Развивать умение

делать сообщение

по заданной теме

abuse,

neglect,

torture,

uphold

Гех72,75,

76р28 Аех73-74

Кто живет в моем селе

групповая индивид

Комбинированный урок

С.42 учить слова

1.10

14/14

Что ты

знаешь о

своих правах,

обязанностях

Ознакомить с

фразами с right.

развивать навыки

просмотрового

чтения, с целью

выбора нужной

инф-ции

Be in the right

be within your

rights(to do

something),

by right,

responsibility

responsibility

Гех78,79, 83р29 Чех80-82, Пех85,86

Что я знаю о своих правах

индивид

парная

Урок – ознакомление с новым материалом

Ех86р31 дописать

3.10

15/15

Понятие

свободы у

современных

тинэйджеров

Активизировать использование в речи уч-ся фраз с right, а также новой лексики

to/towards,

have a

responsibility

a sense of

responsibility

Пех87,88, 90,91,94 р31 Гех92,93

групповая индивид

Комбинированный урок

Упр.85,

стр.30 выучить

5.10

16/16

Твоё участие

в жизни

общества.

Научить рассказывать о себе, св окружении, св планах,

обосновывая свои поступки

Аех99, 100р34 Гех97-101

Индивид парная

Комбинированный урок

Ех102р35 сочинение

8.10

17/17

Отношение к

политике и политикам.

Развивать умения

выражать своё отношение к высказыванию партнёра, свое мнение по обсуждаемой теме

Гех103, 104,105 р35

Мой президент

парная

групповая

Урок-практикум

Ех107,р35

прочитать и понять

10.10

18/18

Вклад известных людей разных профессий в жизнь общества.

Развивать навыки запрашивания инф - ции и самому делиться известной инф-цией

Гех106, 109, 110p35-36

Известны е люди РТ

парная

групповая

Комбинированный урок.

у.110,с.36 ответить на вопросы

12.10

19/19

Чувство безопасности или как защитить Землю от нас.

Ознакомить с тематической лексикой, повторить исп-ие артикля

Lettuce, ready meal, air freshener, plastic lawnmower blades, wipes, organic, hydroponics

Чех112р37 Гех114

Пех115

индивид парная

Составить рассказ о полезных продуктах

15.10

20/20

Мелкие преступления против планеты

Развивать навыки монологической речи: рассуждать о фактах, приводя примеры, аргументы, делая выводы

Чex116,p39

Гex 117

Как загрязняют природу местные заводы?

Индивид

парная

Комбинирован-ный урок

Ex 118,р 39 чт перевод

17.10

21/21

Киотский протокол как шаг к предотвра щению парникового эффекта.

Ознакомительное чтение с целью понимания публикаций научно-познавательного характера

Ambitious,

authentic,

beneficial,Fluent.

Чех118рЗ 9

Гех123р40

индивид парная

Урок-практикум

Ех.132,р.41

Ответить на вопросы

19.10

22/22

Антисоциальное поведение

Воспитание у учащихся правильного поведения

Come into force,disapprove of something, egual rights, for many reasons

Г ex125, 126p40

П ex120p40

A ex121, 122

Индивид

парная

Комбинированный урок

Стр.42 писать слова в словарь

22.10

23/23

Развитие устной речи с использова-нием пройденной лексики: «Языки мира»

Контроль умения читать, переводить и использовать активную лексику в предложениях.

Key vocabulary

индивидуальная

Комбинированный урок

Упр.6,с.45

писать

24.10

24/24

Подготовка к

контрольной

работе.

Повторение и

закрепление лексики и грамматики раздела

human

rights,identifyoneself with,

Aexl27-

128p41

Eexl29- 131p41

индивид

парная

Обобщение и закрепления материала раздела.

Подготовиться к к/р

26.10

25/25

Конр. работа

«С чем встре

чается моло

дёжь в общее

тве сегодня?»

Контроль степени

усвоения уч-ся

материала раздела

in addition to,

means of

communica-tion, widespread,

shyness

Ex2-4 p43-

45

индивид

Урок оценки знаний

29.10

26\26

Работа над ошибками

Написать 20 названий профессии

31.10

27\27

Цикл 2.

Выбор профессии.

Ознакомление с

новой лексикой по теме

Well-paid,

stressful, challenging,

boring,

Гех1-4р46

Пех5р47

Професси

и моей семьи.

Комбинированный урок

2.11

2 четверть (20 урок)

Урок-практикум

28/1

Мужские и

женские

Профессии.

Помочь уч-ся в

овладении такими приёмами

мыслительной

деятельности, как сравнение,сопоставление,

анализ, обобщение,

систематизация

rewarding,

complicated,

satisfying.

place of work.

pay, duties,

training, benefits,

promotion

Aex7p47

Гех8-10

индивид

парная

Комбинированный урок

Упр.16,с.

49 сочинение рассужде-ние

12.11

29/2

Влияние семьи, друзей и личных качеств на выбор профессии.

Ознакомление с

различием в словах job /profession и

практика интонации в коротких

диалогах.

Freelance,

unruly curly

hair, snap,

naivety, hard¬

bitten, drive,

pursue, chit¬

chat

Гех15р49

Пех16р49

Чех17р49

Аех18р50

«Муж» и

«жен»

професси

и у нас в

регионе.

индивид

парная

Комбинированный урок

Ех21р50-

51 чт и

перев

14.11

30/3

Призвание и

карьера.

Активизация

лексики текста и

темы

Чех21р50

Гех22,23,

25р51-52

Пех24

индивид

парная

Обобщение и закрепления материала раздела

Ех29,р53

Сделать постер

16.11

31/4

Что нас ждёт

после

школы?

Ознакомление с

новой лексикой

«вуз» и её первич

ная отработка в упр.

Alumnus,

graduate,

postgraduate,

undergraduate

Bachelor/

Bachelor's

Master/

Master's,

retraining

course.

refresher

course, major

Аех31р54

Пех33р55

Гех30

индивид

парная

Урок ознакомление с лексическим материалом

Ех34р55

чт и перев

19.11

32/5

Традиции

образования

в России.

Ознакомление уч-ся с новой лексикой по

теме урока,

развивать навыки

поискового чтения с целью определения

своего отношения к прочитанному.

Spiritual

values,

medieval.

birch bark

letters,

theological

seminaries, personal seal,

coincidence

Чех34р55

Гех36,37

p56Гех35р39

Учебные

заведения

РТ

индивид

парная

Комбинированный урок.

Принести

буклеты

вузов Ех.41,44,

р.58

21.11

33/6

Где получить образование? Узнай боль

ше о выбран

ном вузе.

Ознакомительное

чтение с целью понимания основного содержания публикации научно-познавательного характера

Гех41р57

Чех42р57 Пех43р57

Учебные

заведения

РТ

индивид

парная

Урок-практи-кум.

У. 44,р58

писать

глаголы в нужной форме

23.11

34/7

Что такое

«Глобальный

класс».

Расширение кругозора уч-ся за счётинф-ции текста

Чез44,45,

46р58

индивид

Комбинированный урок

Ех.52р60

Найти в интернете

26.11

35/8

Образование

в колледжах.

Развитие навыков

диалогической речи, с целью запроса инф-ции и самому делиться известной инф-ции

Гех47,48,

49р59

Чех51р60

Пех53р60

индивид

парная

Комбинированный урок

Упр.58,стр61 писать

28.11

36\9

За и против обучения в колледжах.

Колледж/училище-альтернатива вузу.

Расширение кругозора уч-ся за счётинф-ции текста и об

учебных заведениях

Cunning,

explode,

excel, enroll,

entrance exam

Аех55р61

Гех59р61

индивид

Урок-практи-кум

( сбор, обобще-ние и организация информации)

Ех60,р61

выучить

фразы

30.11

37/10

Проект: Дебаты. Проявление коррупции в отдельно взятых профессиях.

Воспитание уважительного отношения

к человеку труда

university

graduates,

graduate

degrees.

additional

qualifications,

Гех.61,р.62

Человек,

прослав

св трудом

в селе

индивид

парная

групповая

Урок – дискуссия

Повторить все будущие времена английско-го глагола.

3.12

38/11

Проф образование в США

и России:

общее и разное

Развивать навыки

сопоставления и

описания особенностей образования

employable,

«open

admission»

Активизация

FuturePerfect в речи

индивид

парная

Урок формирова-

ния грамма-тических навыков

Ех67,р64

перевод

5.12

39/12

Последний

школьный

экзамен.

Развивать навыки

изучающего чтенияс целью устанавливать логическую последовательность основных фактовтекста

4ex66,67p

64

Aex69,70

индивид

Комбинированный урок

Упр.69,стр.65 писать

7.12

40/13

Будущее

школ России.

Повторить прямуюи косвенную речь ипридаточные услов.

Пех68,71,

72p65-66

индивид

Урок формирова-

ния грамма-тических навыков

Ех76,р67

читать,

употреб

so/such

10.12

41/14

Студенты. Чтение и обсуждение.К какомутипу школьника ты принадле-

жишь?

Ознакомить с новойлексикой и развивать навыки логического мышления

Relaxed,

tense student,

perfectionist

student

ЧиГех75,

76 p66-68

индивид

Урок - практикум

Упр. 78,стр68

закончить

12.12

42/15

Альтернатива: традиционные или виртуальные университеты.

Развивать навыки

изучающего чтенияс целью понимания

аргументации

автора и определения своего отношения к прочитанном

4ex79,82p

69-70

Гех80,81

p69

индивид

Комбинированный урок

Ех86,р71

выучить

слова

14.12

43/16

Отличия

разных типов

образования. Повторение всех времен Perfect.

Ознакомить с новойлексикой урока ипервично её закрепить в упражнениях

e-learning,

distance

learning,

traditional

learningПовторениевсехвремен Perfect

Пех84р70

Aex85,86

p70-71

индивид

Комбинированный урок

Ех92,р72

читать

17.12

44/17

Непрерывное

учение как

условие

успешности. Развитие навыков чтения и говорения.

Развивать умения

добиваться полного

понимания собеседника путём переспроса

Fex89p72

4ex92p72

Пех93р73

индивид

парная

Урок-практи-кум

Ех95,р73

объяснить

1 высказы

Вание

19.12

45/18

Проект

Развитие умений работать в группе и подготовки презентации

Гех95р73 Аех1,2р7 5

индивид групповая

Обобщение и закрепления материала раздела

Стр74 выучить слова

20.05

46/19

Конр.работа «Профессия твоей мечты»

Проконтролировать знания и умения уч- ся за 1 полугодие

Пех2- 4р75-77

индивид

Урок оценки знаний

Выучить фразы р74

21.12

47/20

Работа над ошибками

Восполнить пробелы в знаниях уч-ся

Пех6р77

индивид

Урок –коррекция знаний

24.12

2 полугодие (55 урока)

3 четверть (31 урока)

Комбинирован-ный урок

Комбинирован-ный урок

48/1

Современные

технологии:

зависимость

от них

человека.

Развивать навыки

монологической

речи: рассуждать офактах, приводяпримеры, аргументы, делая выводы

Compact disk,

personal

digital

assistant,

personal

computer,

Гех1,3р78

-79

Чех2р78

Пех4,5

p79

парная,

индивид

Урок – ознакомление с новым материалом

Ех5,р.79 писать

подобрать

пары

11.01

49/2

Совре-

менные

виды связи в

жизни

подростка.

Активизация знакомой лексики по

теме урока в упр-х

personal

video

recorder,

digital video disk or digital versatile disk

Гех6,7р80

Aex8,9

Пех10р81

Современ

ные виды

связи в

нашей жизни.

парная,

индивид

Урок - практикум

Ех14р82

чт и перев

14.01

50/3

Предпочтения современной молодежи

Развивать навыки

изучающего чтенияс целью точного

поним. содержания

Log on,

customize,

cell phone,

"killer app"

Чех14р82

Гех15-19

Пех20р83

парная,

индивид

групповая

Комбинированный урок

Ех18,р83

рассказать

16.01

51/4

Прогнозы на будущее: грядущие технологии

Тренироват навыки монологической речи. Развитие навыков умения построения аргументированного высказывания.

Expressions to make predictions

Чex 19, 20 p 83

Гex 21,23,24 p84

индивид

Урок формирова-

ния граммат.

навыков

Ex22,p84писать

18.01

52/5

Проект

«Капсула

времени»

Развивать навыкиустной речи: участвовать в дискуссии на тему урока, рассуждать о фактах,приводя примеры

Suspension

bridge, screw-

steamer, vessel, appointed, to

power,

Гех25р85

Пех24(проверка)

парная,

групповая

Проект

Ех27р86

чт и перев

21.01

53/6

Незауряд-ные

умы

человечества

Расширение кругозора уч-ся за счётинф-ции текста

innovative

Чех27р86

Гех26-30

Учёные

РТ

индивид

групповая

Комбинированный урок

Ех32,р87

чт и перев

23.01

54/7

Из

биографии

И.К.Брунера

(брит инжен)

Н.Теслы(изобретат)

С.Королёва

(конструкт)

Расширение кругозора уч-ся за счётинф-ции текста,

практиковать уч-сяв исп-ии страдат пр заверш времени

Luxurious,

schedule,

failure

Чех31р87

ПехЗЗ-

34р88

индивид

Комбинированный урок

Ех36,р89

биограф

извести

человека

25.01

55/8

Плюсы и

минусы

инженерных

профессий.

Развитие навыков

говорения с опоройна текст, приводя

аргументы,

примеры

Cutting-edge,

run over, trial

trips, maiden

voyage

Пех32р88

Гех37р89

Гех36р89

проверка

индивид

группо-вая

Урок - дискуссия

Ех45,р91

чт иперев

28.01

56/9

Учисьмыслить какгений.

Развивать навыки

письменной речи,используя

информацию

прочитанного

текста.

Гех38,43,

44р90 Аех 39-

41р90

индивид

групповая

Урок-практи-кум

Ех.51,р.93к проекту

30.01

57/10

Проект.

Решение логических задач

Развитие умений решать задачи в группе. Совершенствованиенавыков употребления артиклей, союзов,вопросительныхслов.

Harness,

biased,

mediocre,

heredity,

incongruent,

relay,

suspend,

particle, com

plementary

ГиЧ

Ех 51р93

индивид

групповая

Урок-практи-кум

Решить головоломки на стр.94

1.02

58/11

Наука или

выдумка

Тренировать навыки

аудирования и

делать выводы на

основе текста.

Развивать навыки

Ознакомительногочтения с извлечением нужной

информации.

Чех.52,р.95

Гех.55-57

Аех53,54,р.95

индивид

Комбинированный урок

Ех 63,р97 Читать и понятьВыучить

словосоче

тания

4.02

59/12

Секреты

античного

компьютера

Ознакомить с новойлексикой и учитьпонимать текст вцелом, выделять

основные факты.

Face, hoax,

scandal,fraud,

buff

4ex58,60-

62p96-97

Гех58(б)

индивид

Урок – ознакомления

с новым материалом

Выучить слова на стр 97

6.02

60/13

Конференция

«Хотите-

верьте,

хотите-нет»

Развивать умения

работать в группе.Развитие умений

подготовки и

проведения

презентации

Гех 65p99

групповая

Урок – конференция

8.02

61/14

Как

относиться к

клонирован

Обогатить

лексический

материал по теме.

Практиковать

употребление новыхслов в речи.

Чех 74,75

pl02

Гех 66,67,

72pl00

Aex 68-

70pl00

индивид групповая

Комбинированный урок

Ех 76,р102 Эссе «Мое отношение к клонированию»

11.02

62/15

Мечты о

создании совершен-ного

человека.

Научить вести

диалог обмен

мнениями.

Развитие навыков

поискового чтения.

Гех73-'

74p101

4ex74-

75pl01-

102

групповая

Комбинированный урок

Подобр материал к сочинен

13.02

65/16

Медицина:

традиции и

новые

технологии. ЗОЖ

Научить читать с

извлечением

нужной

информации.

Ч4ex83pl0

4

Гех79,84р

104

Aex80-

82pl04

индивид

Комбинированный урок

Придумать генномодифицированный продукт

15.02

66/17

Генно-

модифициро

ванные

продукты.

Развивать умения

работать в группе и

высказывать своё

мнение по теме

урока

GM, damage,

Gene,

organism

Phrases with

health.

Гех85,87,

pl05

Пех86р10

5

групповая

Комбинированный урок

Ёх86.р106

Закончить

18.02

67/18

Как

лечиться

от простуды

Опрос общеественного мнения о

здоровье.

Развивать навыкиустной диалогической речи.

Words often

confused:

cure,

treatment,

remedy

Гех95-

97pl08

Группо-

вая

Урок мини проект.

Ех98р108

ответ на

вопросы

20.02

68/19

Нанотехнологии и их

Применение в медицине.

Развивать навыки

поискового чтения сцелью извлечения нужной инф-ции.

Skill

Чех98р10

8

Г95-97 р108

индивид

Комбинированный урок

Выучить

словосоче

тания Ех.99,р.109

22.02

69/20

Дискуссия «Что лучше – традиционная или высоко технологичная медицина?»

Научить вести диалог обмен-мнениями.

Dialogue

Vocabulary

Гех100, 99 р109

групповая

Урок –дискусия

Оформить результаты дискуссии

25.02

70/21

Современные технологии и окружающая среда

Развивать навыки аудирования. Воспитывать любовь к окружающей среде.

Word focus: Environment

Аех 10З,

104р110

Гех101,10

2,105р106

Пех107р1

10

Специфика региона:

угрозы

среде и их

устран-е

индивид

Комбинированный урок

Exl08,

pl11 чт и

перев

27.02

71/22

Среда и крупные производства

Развитие умений словообразования в письменной речи, высказывать свою точку зрения.

Wordbuilding.

Чех108р1

11

Гех109,

р112 Пех111,р

112

Проблема

бытового

и

промышл

енного шума.

индивид

Комбинированный урок

Exll3,pll3

Ответить на вопросы

1.03

72/23

Проект. Манифест Партии зеленых.

Развитие умений делать презентацию

Гех.113,114,р.113

Группо-вая

Урок - проект

Ех.116,

р.114 проверить факты

4.03

73/24

Открываем путь в цифровую эпоху.

Учить правильно использовать Интернет лексику.

Чех116,118,р115

Гех115,

117,119,

р115

индивид

Комбинированный урок

Ех.120св мысли:

Роль

Интернет

а в

учении

6.03

74/25

Новая лексика по теме: «Интернет»

Развивать навыки использования на практике Интернет лексики.

Ч и А exl20pl16

Гех121-

124,p117

индивид

Урок-практи-кум

Ех 124,р117 Дать объяснение словамВыучить

Слова

8.03

75/26

Интернет в жизни современного поколения.

Систематизировать употребление в речи числительных.

Word focus: Get your internet

Аех

125,126, р117 Г127,128 р118 Чех130р118

индивид

Комбинированный урок

Ех 128,р118

Рассказ

11.03

76/27

Проект. Интернет в моей жизни.

Развитие умений

подготовки и

проведения презентации

language right

Grammar focus:

Numerals

Гех131,р1

19

фронталь

Обобщение и закрепления материала раздела.

р120

слова в

словарик

13.03

77/28

Зачет по активной лексике раздела 3.

Закрепить в речи лексико-грамматические навыки

Активная лексика раздела.

фронталь

15.03

78/29

Контрольнаяработа по грамматике.

Контроль знаний и

умений учащихся.

Контроль навыков писать сочинение –рассуждение.

Пех2-4,6

pl21-123

Урок оценки знаний

18.03

79/30

Развитие навыков чтения и умения работать по содержанию текста. Работа над ошибками.

Ликвидация

пробелов в ЗУН уч-ся.

Развитие навыков устной речи. Развитие навыков чтения.

Dialogue

Vocabulary

фронталь

Урок –коррекция знаний

Рассказ "Зачем мне нужен Интернет".

20.03

Section 6. “Modern technologies and the environment”. 3 урокa

80/1

Город и село (24 ч)

Обогащение

лексического запаса по теме.

Развитие навыков чтения и говорения, делатьсравнительную характеристику о городе и селе.

Severed from,

band together, techie, bias Word and phrases related

to city life and country

Чех9,р125

Гех1,3,4,8 10,11 р124-125

Индивид.

Парная

Комбинированный урок

Ex7р125

Писать

22.03

81/2

Сельский

образ жизни

Активизация в речиновой лексики потеме.

Развития умения чтения и говорения. Практиковать в речи правила словообразования. Развитие навыков работы в паре. Развитие умений подготовки и проведения презентации.

Camp,

village,

Settlement,

megalopolis,

capital

Dialogue

Vocabulary

Чех12,15,

р126

Гех13,14,

16р127

Наше

СелоЛюди

нашего

села

Индивид.

Парная

Комбинированный урок

Ех15р127

Писать

1.04

82/3

Проект. «Мое село»

Развитие навыков аудирования и говорения. Развитие навыков работы в группе.

Dialogue

Vocabulary

Гех17,18 р129 Гех21,22 р130

индивид

групповая

Комбинированный урок

Ех22р130 ответить на вопросы

3.04

83/4

Хобби – сайты. Как проводят свободное время в Британии и России.

Обогащение лексического запаса по теме. Развитие умений спонтанной диалогической речи. Расширение кругозора уч-ся за счет информации текста.

Dialogue

Vocabulary

Word and phrases

related to hobbies and pastimes

Чех26 р132 Гех23,24, 25р132

Мое хобби

индивид

групповая

Комбинированный урок

Ех27р133 читать и понять

5.04

84/5

Ученые о пользе видеоигр.

Практиковать умения делать сравнительную характеристику о хобби. Отработать в речи новый лексический материал.

Expressions with “time”

Чех27

р133

Гех28,29,

р134

парная

Урок-практи-кум

Ex 32р134

Писать

8.04

85/6

Твоё хобби.

Тренировать навыки

монологической

речи.Развитие уменийпостроенияаргументированного высказывания.

Dialogue

Vocabulary

Чех33134

Гех31,34,

35,37 р135

Индивид.

Урок мини –проект.Обобщение и закрепление материала раздела

Ех 38р135 рассказ

10.04

86/7

Круг моих

друзей.

Развитие навыков

работы в паре.

Учить составлять

диалог-обмен

мнениями.

Word focus:

personal

adjectives

Чех

48,52,р138

Гex47,49, 51,pl38

Индивид.

Комбинированный урок

Ех43р136

читать

12.04

87/8

Мысливеликих одрузьях и

дружбе.

Развитие навыков

устной речи по

прочитанному

материалу(цитаты)

Обогащение

лексического запасапо теме.

Тренировать навыки

аудирования и

делать выводы на

основе текста.

Word and

phrases

related

to friendship

Чех54,57 pl39

Aex55,56 p138

Гex57,58pl39

Индивид.

Парная

Комбинированный урок

Ех59р140

Читать и понять писать

15.04

88/9

Как стать

хорошим

другом.

Развитие навыков

Ознакомительногочтения

Практиковать

умения

рассказывать по

теме.

Dialogue

Vocabulary

Чех59pl40

Гех60-63,141

Парная

Комбинированный урок

Написать о своем друге.

17.04

89/10

Онлайн системы знакомства с друзья

ми друзей.

Развивать

ознакомительного чтения с

извлечением

нужной

информации.

Word and

phrases related

to lifestyles

Ex51p93

Чex64pl41

Tex65,67 pl42

Индивид

Урок - практикум

Ех66,142

читать Написать

краткое содержа-ние текста

19.04

90/11

История

Ромео и

Джульетты.

Развитие навыков

поискового чтениятекста.

Развивать умения работать в группе. Развитие умений подготовки и проведения презентации

Word focus:

combining

words

Dialogue

Vocabulary

Чex68pl43

Tex69,70

P143

Индивид.

Комбинированный урок

Закончить презента-цию о любви и дружбе

22.04

91/12

Разные

страны-

разная жизнь

Ознакомить с новой

лексикой и учить

понимать текст в целом, выделять основн. факты.

Чex75pl44 Гех71-73,76

р144-145

Индивид.

Урок – ОНМ

Ех75р145

Читать и

понять

24.04

92/13

Восточный и

западный

стили жизни.

Тренировать умения

комбинировать

подходящие по смыслу слова и использовать их в речи.

Гех77-82р146-147

Стиль

жизни

региона

Индивид.

групповая

Комбинированный урок

26.04

93/14

Каков стиль

жизни внашем

регионе?

Развитие навыков

поискового чтениятекста

Тренировать письменную речь на основе текста

Чех84

р147

Гех85-87р148 Пех87

р148

групповая

Урок практикум

Ех79р146

рассказ

29.04

94/15

Влияние

новых технологий

на стиль

жизни.

Развитие навыков

аудирования и говорения по теме.

Гех89-

91 ,р149

Аех92,93,

р149

Индивид.

Комбинированный урок

Ех 84р147

1.05

95/16

Может ли

современ

человек жить

в гармонии с

природой?

Обогатить

лексический

материал по теме.

Практиковать

употребление новых слов в речи.

Чех98р150

Гех96,97,

р151 .

Индивид.

групповая

Комбинированный урок

Ех 88р148

Написать

свое

мнение

3.05

96/17

Соблюдение

традиций.

Научить вести

диалог обмен мнениями

tradition

Гех

99,100

р151

Традиции

фронталь

Урок мини проект.Обобщение и закрепление материала раздела

Ех95р149

Писать

6.05

98/18

Традиционные праздники

в разных

странах мира

Развивать умения

работать в группе.

Развитие умений

подготовки и

проведения

презентации

Гех101, 102р152

Татарские

праздники.

Индивид.

Парная

Комбинированный урок

Ех101р15

2

Ответить

на

вопросы

8.05

99/19

Повторение

Лексичес-

кого

материала за

учеб год. зачёт

Систематизация и обощение пройденной лексики и грамматики

Письмо в

будущее

о твоей

школьной

жизни.

групповая

Обобщение и закрепление материала раздела

Подготовиться к контроль.

работе

10.05

100/

20

Контр работа

«Будущее

города исела».

Сочинение по теме:

Progress check 4

Стр.154-155

фронталь

Урок контроля знаний

13.05

15.05

101/

21

Работа над

ошибками.

Коррекция знаний учащихся

фронталь

Урок- коррекция знаний

17.05

102/

22

Зачет по лексике

Контроль знаний

активной

лексики

22.05

24.05