Литературный коллаж «Моя малая родина»

МБОУ средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов №1

г. Серафимовича Волгоградской области

Литературный коллаж «Моя малая родина»

(в рамках недели русского языка и литературы в школе)

Подготовила учитель русского языка и литературы

Ветютнева О.Р.

Литературный коллаж «Моя малая Родина»

Цель: способствовать развитию интереса у учащихся к изучению

литературно-исторического наследия «малой Родины».

Задачи:

воспитывать чувство гордости за свой край;

способствовать развитию познавательных способностей учащихся;

формировать умение работать в группах, уважать мнение одноклассников.

Оборудование: таблички с названием групп, семейные фотографии, рисунки, рукописная книга, творческие работы учащихся, мультимедийный проектор.

Ход занятия:

– Сегодня мы примем участие в создании литературного коллажа. А чему будет посвящён наш коллаж, вы скажете сами. В этом вам поможет отрывок из стихотворения серафимовичской поэтессы Валентины Басовой:

Средь высоких холмов

И шальных крутояров,

Средь подковы донской синевы,

Не совсем молодой,

Но и вовсе не старый

Городок мой увидите вы…

– Какой же теме будет посвящён наш коллаж? (нашей малой родине).

Обращаю внимание на творческие работы учащихся нашей школы, посвящённые любимым уголкам нашей стороны: рукописная книга, панно, картины.

Дети работают в группах, каждой группе было дано опережающее задание.

– Представляю вам первую группу –«Историки». Богата событиями и легендами наша малая родина. Эта группа постарается открыть нам некоторые тайны нашего края.

Учащиеся рассказывают: город Серафимович, в прошлом станица Усть-Медведицкая, является административным центром Серафимовичского муниципального района Волгоградской области.

Усть-Медведицкая – крупная станица типа губернского города, административный центр одноименного округа, является одним из самых древних станиц верхней части Дона. Расположена на высоком правом берегу Дона, прорезанном глубокими балками, в пяти километрах от устья речки Медведицы на устье Птахина буерака. Своим происхождением станица обязана непокорным тамбовским, московским, рязанским беглым крестьянам, бросившим вызов крепостничеству и бежавшим на дикие в те времена, незаселенные берега Дона, покинутые в то время татаро-монголами. Так образовалось казачество. В конце 16 века по берегам Дона, от устья реки Хопер вниз до реки Аксай, на протяжении 800 верст были рассеяны казачьи городки и зимовища…

Вторая группа – «Этимологи». Этимолог – учёный, который занимается изучением происхождения слов. Используя справочный материал, члены группы постараются объяснить названия станицы, а также некоторых очень известных мест нашего города. (Станица «Усть-Медведицкая», районы нашего городка: «Базы», «Брехунья», «Простоквашино», «Суслиный посёлок», «Пирамида»)

Третья группа – «Фотокорреспонденты». Они подготовили фоторепортаж на тему: «Наш город вчера и сегодня». Принесли семейные фотографии. Давайте совершим экскурс в прошлое, а затем полюбуемся красотами современного городка.

Четвёртая группа – «Журналисты». Они подготовили спецрепортаж. Каким видят журналисты наш город? (Дети читают отрывки из своих сочинений).

Пятая группа – «Художники». Посмотрим на «город Будущего» глазами юных художников (защита рисунков учащимися).

Шестая группа «Юные поэты». Немало стихотворений о нашем крае написано поэтами города, района. У нас в гостях поэты литературного клуба «Надежда». Мы с огромным удовольствием предоставляем им слово.

А сейчас юные поэты прочитают вам свои стихи.

(«Донской край», «Площадь», «Мой город», «Родная земля», «Родничок у горы»)

– Посмотрите на коллаж. Какой он получился?

(Красочный, интересный, насыщенный, а главное, познавательный).

Только хорошо зная свой край, можно им гордиться. Мы живём в удивительном, уникальном уголке нашей страны.

Благодарю всех за работу, спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22495-literaturnyj-kollazh-moja-malaja-rodina