- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здравствуй школа !
Республика Саха (Якутия), Таттинский район ,МБОУ Чымнайская СОШ имени Г.Д. Бястинова – Бэс Дьарааhын
Антоева Татьяна Валерьевна учитель начальных классов.
Классный час.
Тема: «Лето – это маленькая жизнь».
Класс: 2
Форма: Классный час – игра.
Цель: Развитие познавательной активности, умения предъявить новые знания в интересной для всех форме.
Ход классного часа.
Учитель: Здравствуйте! Вот и закончились летние каникулы! Мы рады друг друга видеть! Подарите друзьям улыбку!
Игра «Трудный путь».
Дети строятся в колонну. Первый ребенок ведущий. Участники игры идут змейкой по воображаемой тропинке в затылок друг за другом. Ведущий переходит воображаемые препятствия , которые называет в ходе игры учитель: перепрыгивает через песок, обходит лужу, идет по тонкому мостику и.т. д. Остальные дети повторяют его движения. По хлопку руководителя ведущий встает в конец колонны , а следующий ребенок становиться ведущим.
Учитель: Всех вас с распростертыми руками встречала природа. Те, кто внимательны , могли увидеть много интересного. Я хочу загадать вам загадки о природе.
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
«Купайтесь!» - приглашаю.
И любите за это
Вы все меня.
Я …
(лето)
Учитель : Давайте поговорим о летних месяцах. Каждый из них необыкновенный и отличается от других. (Дети называют летние месяцы)
Июнь-первый летний месяц. Этот месяц получил свое название в Древнем Риме в честь древнегреческой богини плодородия, любви, семейного счастья Юноны. Июнь по – славянски «червень» - красный месяц. В июне долгие дни и короткие ночи. В первом летнем месяце происходит солнцеворот. 29 июня – день летнего солнцестояния: день самый длинный, а ночь самая короткая. Июнь – время длинных трав и сенокосов.
Пословицы июня:
- В июне – день с год.
- Июньские дожди лучше золотой горы.
- Июнь урожай копит на весь год.
- В июне солнце высоко , а с утра до вечера далеко.
Июль- макушка лета. Он назван в честь римского полководца Юлия Цезаря , родившегося в этом месяце. Июль – середина лета. Июль – самый жаркий месяц. Когда закончится июльская жара , покатится лето в осень.
В народе говорят:
- В цвету трава – косить пора.
- В июле - жара , в январе – мороз.
- В июле тучи простираются по небу полосами - будет дождь.
Август – венец и закат лета. Этот месяц назван вчесть римского императора Октавиана, имеющего титул Цезарь август. В августе яркие зори. Август – спокойный , теплый, безветренный месяц.
В народе говорят:
- В августе много ягод - к холодной зиме.
- Первое августа снаряжает осень , а седьмое – зиму.
- Дождь в августе что гость, если утром придет, то днем уйдет, а если после обеда – ночевать останется.
Сейчас пришло время рассказать всем о своих каникулах. Я предлагаю вам план ответа:
1. Летом я был _____________________________________________
2. Мне понравилось _________________________________________
3. Мне запомнилось _________________________________________
4. Меня удивило ____________________________________________
5. Я познакомился с новыми людьми. Это ______________________
6. Я хочу вам показать газету или компьютерную презентацию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225330-zdravstvuj-shkola-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.