- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для учащихся 6 класса «Present simple, present continuous»
PRESENT SIMPLE OR PRESENT CONTINUOUS
Fill in the blanks with the correct form of the verbs in brackets. Use the present simple or continuous:
My father ____________________ (wash) the car. He always _________________ (wash) it on Saturday morning.
“What ___________________ (Peter/ do)?” “I _________________ (think) he _________________ (do) the homework in his bedroom”
“Don’t make a noise! The baby ____________________ (sleep) at the moment.
Mary’s father usually _______________________ (drive) her to school, but this week she _________________________ (take) the bus.
We __________________ (start) school at 8:30 and the last lesson _____________ (be) at 2:30 p.m.
“Where ____________________ (you/ go) on holiday, Susan?” “I ________________ (not/ know), my parents __________________ (not/ want) to go to the beach again.”
I ____________ (be) afraid I _____________ (can/ not/ go) to the cinema this evening, I __________________ (revise) for tomorrow’s exam this afternoon.
Hurry up, children! The bus _____________________ (come).
__________________ (Mandy/ like) pasta? No, she _______________.
The newsagent’s _______________ (not/ open) at 9:30 a.m., it _______________ (open) at 9:45 a.m.
Paul sometimes ________________ (watch) TV after lunch.
How often ________________________ (the children/ play) football?
Don’t go out! It ___________________ (rain) cats and dogs.
Mum __________________ (water) the flowers right now.
Why ____________________ (you/ not/ come) to the café with me? I _____________ (meet) Susan there at 6:30 p.m.
“__________________ (you/ like) my new dress, Alice?” “Yes, I ___________. You _________________ (look) great!”
My brother ________________ (study) a lot these days; he ________________ (want) to pass his exams.
Tony never _______________ (have) lunch at the canteen because he ___________ (finish) school at 2:15 p.m.
KEY PRESENT SIMPLE OR PRESENT CONTINUOUS
Fill in the blanks with the correct form of the verbs in brackets. Use the present simple or continuous:
1. My father is washing (wash) the car. He always washes(wash) it on Saturday morning.
2. “What is Peter doing (Peter/ do)?” “I think (think) he is doing (do) the homework in his bedroom”
3. “Don’t make a noise! The baby is sleeping (sleep) at the moment:”
4. Mary’s father usually drives (drive) her to school, but this week she is taking (take) the bus.
5. We start (start) school at 8:30 and the last lesson is (be) at 2:30 p.m.
6. “Where are you going (you/ go) on holiday, Susan?” “I don’t know (not/ know), my parents don’t want (not/ want) to go to the beach again.
7. I am (be) afraid I can’t go (can/ not/ go) to the cinema this evening, I am revising (revise) for tomorrow’s exam this afternoon.
8. Hurry up, children! The bus is coming (come).
9.Does Mandy like (Mandy/ like) pasta? No, she doesn’t.
10. The newsagent’s doesn’t open (not/ open) at 9:30 a.m., it opens (open) at 9:45 a.m.
11. Paul sometimes watches (watch) TV after lunch.
12. How often do the children play (the children/ play) football?
13. Don’t go out! It is raining (rain) cats and dogs!
14. Mum is watering (water) the flowers right now.
15. Why don’t t you come (you/ not/ come) to the café with me? I am meeting (meet) Susan there at 6:30 p.m.
16. “Do you like (you/ like) my new dress, Alice?” “Yes, I do. You look (look) great!”
17. My brother is studying (study) a lot these days; he wants (want) to pass his exams.
18. Tony never has (have) lunch at the canteen because he finishes(finish) school at 2:15 p.m.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225400-test-dlja-uchaschihsja-6-klassa-present-simpl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.