Контрольно-измерительные материалы по литературе для учащихся 8 класса

Автор материала: Полякова Юлия Александровна

Место работы: МБОУ «СОШ №2 г. Суздаля» Владимирской области

Должность автора: учитель русского языка и литературы

Название материала:

«Контрольно-измерительные материалы по литературе для учащихся 8 класса».

Пояснительная записка.

Цель: Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для диагностики и контроля знаний учащихся 8 класса. Разработаны в соответствии с «Программой для общеобразовательных учреждений по литературе. 8 класс» под редакцией Г.И.Беленького и соответствуют содержанию учебника «Литература. 8 класс. Автор- Г.И.Беленький, М-Мнемозина, 2013.

Структура: КИМ состоят из 2 контрольных работ, которые проводятся в конце каждого учебного полугодия. Контрольная работа состоит из 2 частей: часть 1 – тест (из 4 вариантов ответа выбрать 1 правильный); 2 часть – дать небольшой развернутый ответ на предложенные вопросы.

Критерии оценивания: 1 часть– правильный ответ =1 балл; 2 часть – правильный ответ на заданный вопрос = 5баллов. Итого: 1 часть =12 баллов, 2 часть =15 баллов. Общая сумма баллов за контрольную работу=27.

Рекомендации к проверке и оцениванию заданий 2 части:

- Глубина суждений и убедительность аргументов, примеров.

- Композиционная цельность и логичность изложения.

- Следование нормам речи.

Шкала пересчета баллов:

Контрольная работа по литературе.8 класс

Первое полугодие

Часть 1.

Выберите правильный вариант ответа.

1)Какого жанра русских народных песен не существует?

1.лирические песни

2.простонародные песни

3.исторические песни

4.колыбельные песни

2) Какой жанр не относится к древнерусской литературе?

1. житие

2. летопись

3.красноречие

4.роман

3)Как звали родителей Сергия Радонежского?

       1. Иван и Мария

       2. Иван и Екатерина

       3. Кирилл и Мария

4.Кирилл и Екатерина

4)Где родился протопоп Аввакум?

      1. на Нижегородской земле

      2. на Владимирской земле

      3.на Московской земле

      4. на Киевской земле

5)С какого возраста Петр Гринёв был отдан на руки стремянному Савельичу?

1. с трёхлетнего

2.с семилетнего

3.с шестилетнего

4.с пятилетнего

6)Кто описан в повести «Капитанская дочка» так: «…невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым»?

1.Гринёв

2.Швабрин

3.капитан Миронов

4.Пугачёв

7)Укажите жанр произведения «Мцыри».

      1. поэма

      2. стихотворение

      3.баллада

      4. рассказ

8)Что означает слово «мцыри» в переводе с грузинского языка?

1. епископ

2.неслужащий монах

3. старослужащий монах

4.православный монах

9)Где хотел быть похоренным Мцыри?

1.в монастыре

2.в лесу

3.в саду

4.на кладбище

10)Для какого героя комедии «Ревизор» даны такие «замечания для господ актеров»?

«…уже постаревший на службе и очень неглупый по-своему

человек. Хотя и взяточник, но ведет себя очень солидно; довольно сурьезен;

несколько даже резонер; говорит ни громко, ни тихо, ни много, ни мало».

      1. Хлестаков

      2. Земляника

      3. Ляпкин-Тяпкин

      4. Городничий

11)Что значит «ревизор приехал инкогнито»?

1. ревизор приехал нарочно

2. ревизор приехал с охраной

3.ревизор приехал с почётом

4.ревизор приехал тайно

12)Кто из писателей не относится к литературе 19 века?

1. А.С.Пушкин

2. М.Ю.Лермонтов

3.Н.В.Гоголь

4. М.В.Ломоносов

Ответы к тесту: 1)2; 2)4; 3)3; 4)1; 5)4; 6)2; 7)1; 8)2; 9)3; 10)4; 11)4; 12)4.

Часть 2

Ответьте на вопросы (объём 5-10 предложений):

Объясните смысл названия повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».

Почему для Мцыри три дня побега были такими счастливыми?

О чём «говорят» фамилии героев комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»?

Контрольная работа по литературе.8 класс

Второе полугодие

Часть 1.

Выберите правильный вариант ответа.

1)Определите жанр произведения И. С. Тургенева «Ася»

       1. роман

       2. автобиографический рассказ

       3. повесть

       4. трагедия

2)Каков тип композиции в рассказе Л. Н. Толстого «После бала»?

      1. последовательное  авторское изложение событий

      2. повествование о первого лица

      3. рассказ в рассказе            

      4. зеркальная

3)Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа «После бала»?

1. важность судьбы героя после бала                

2.особое значение сцены расправы с солдатом                

3.важность утра, следующего за балом

4.важность утраты чувств героя

4)Раскрыть идею рассказа «После бала» помогает…

1.контраст

2.гипербола

3.олицетворение

4.метафора

5)О каком персонаже идет речь?

«Девушка … с первого взгляда показалась мне очень миловидной. Было что-то свое, особенное, в складе ее смугловатого, круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щечками и черными, светлыми глазами. Она была грациозно сложена, но как будто не вполне еще развита.»

1.фрау Луизе

2.Ася

3.Анна Андреевна

4.Марья Антоновна

6)Василий Тёркин…

1.историческая личность

2.сказочный герой

3.собирательный образ

4.сам автор

7)Особенностью композиции поэмы «Василий Тёркин» является…

1. неразделённость на главы

2.законченность глав

3.наличие вступления

4.наличие эпилога

8) «Рабом» какой страсти является Челкаш из одноименного рассказа Максима Горького?

1. денег, наживы    

2. любви к женщине        

3.самолюбия, желания властвовать над людьми

4.лени

9) В описании Ужа и Сокола автор использует…

1. контраст

2.гипербола

3.олицетворение

4.метафора

10) Один из любимых героев В.Шукшина

1.странник

2.обыватель

3.простак

4.чудик

11)В кого был влюблен Ромео перед тем, как встретить Джульетту?
1. Розалин
2. Розмари
  3.Джульетта
 4.Офелия

12)Кого из персонажей пьесы сеньора Капулетти характеризует как "наилучший цветок в цветниках Вероны"?
1.Ромео

2.Париса
3.Тибальта

4.Джульетту

Ответы к тесту: 1)2; 2)3; 3)1; 4)1; 5)2; 6)3; 7)2; 8)1; 9)1; 10)4; 11)1; 12)2.

Часть 2

Ответьте на вопросы (объём 5-10 предложений):

Почему не сложились отношения Аси и господина Н. (по повести И.С.Тургенева «Ася»)?

Какая нравственная проблема затронута автором в рассказе К.Г. Паустовского «Телеграмма»?

Каким предстаёт перед читателями герой Василий Тёркин?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22556-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-literatur