- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект сценария праздника «В гостях у бабушки Забавушки» для детей младшего дошкольного возраста
Развлечение для детей младшего дошкольного возраста
«В гостях у бабушки Забавушки»
Цель: Прививать у детей интерес и любовь к русскому народному творчеству.
Задачи: Знакомить детей младших групп с потешками, песенками, с народными играми.
Развивать желание проговаривать потешки, выполняя несложные движения под музыку.
Создать веселое, радостное настроение, вызывать любовь к старшему поколению (бабушке).
Содержание развлечения:
Под музыку дети входят в зал и садятся на лавочки. Выходит бабушка.
Бабушка- Здравствуйте, детушки-малолетушки!
Забавушка: Ой, как много здесь ребят,
Да все по лавочкам сидят.
Пришла вас повеселить, позабавить,
Песенку спеть да сказочку рассказать.
Длинноногий журавль
На мельницу ездил,
Диковину видел:
Коза муку мелит,
Козёл засыпает,
А маленьки козляточки
Муку выгребают,
А барашки – круты рожки
В дудочку играют,
А сороки-белобоки
Пошли танцевати,
А вороны стережаньё
Пошли примечати.
Сова из-за угла смотрит,
Ногами топочет,
Головой вертит.
Понравилась вам моя сказочка? Теперь песенку послушайте.
Дети встают в круг.
У Маланьи, у старушки,
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей без бровей,
(прикрывает брови)
С такими ушами, с такими глазами,
(показывает)
С такими носами,
С такой головой, с такой бородой.
Ничего не ели, целый день сидели,
(присаживается на корточки)
Делали вот так…
(показывает какое-нибудь движение или пляшет).
Дети пляшут вместе с ней.
Далеебабушка Забавушка загадывает загадку:
Не ездок, а со шпорами,
Не сторож, а всех будит.
Дети: Петушок.
БабушкаЗабавушка одевает на руку игрушку-петушка и говорит:
Как у Пети-петушка
Шапка выше гребешка.
Сапоги сафьянные,
Шпоры оловянные.
Голосок у Пети
Громче всех на свете.
Петушок на руке у бабушке кукарекает, машет крыльями.
Бабушка предлагает поиграть с петушком.
Как у наших у ворот Петух зёрнышки клюёт,
К себе курочек зовёт. Ку-ка-ре-ку!
Песня-игра «Петух» (русская народная мелодия)
Дети идут по кругу.
Трух-тух –тух, трух-тух-тух, ходит по двору петух.
Сам со шпорами, хвост с узорами (бабушка ходит с петухом по кругу). Под окном на весь двор кричит. Кто услышит, тот бежит (дети разбегаются).
ЗатембабушкаЗабавушказагадывает загадку про гусей:
Щиплет за пятки –
Беги без оглядки.
Бабушка Забавушка предлагает спеть песенку про весёлых гусей.
Инсценировка песни «Весёлые гуси» (участвуют все дети).
После инсценировки бабушка загадывает ещё загадку:
У матери двадцать деток,
Деток-однолеток.
Дети поют песню «Курочка и цыплята» и проводится игра- дети – цыплята, а воспитатель –курочка.
Бабушка Забавушка: Молодцы, детки! Цыплятки травку пощипали и сыты стали. А ребятки чем кушают кашку?
Дети: Ложками.
Бабушка Забавушка: Я вам ложки принесла. Ложки все точёные, ручки золочённые для малых детушек-малолетушек (раздаёт ложки).
А теперь, ребята-крошки, заиграйте дружно в ложки.
Игра детей на ложках (русская народная мелодия).
Бабушка Забавушка хвалит детей: Ай да ребятушки, ай да молодцы!
(собирает ложки)
Бабушка Забавушка загадывает следующую загадку:
Не земледелец,
Не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник.
Дети: Лошадка.
Бабушка Забавушкапредлагает спеть песенку про лошадку и поиграть в игру (дети встают в круг: поют, играют)
Бабушка Забавушка показывает лошадку-качалку, предлагает покатать детей (катает по очереди всех детей).
Далее загадывает бабушка Забавушка загадку:
Пёстрая крякуша,
Ловит лягушек.
Дети: Утка.
Воспитатель предлагает бабушке показать танец утят.
Дети исполняют танец утят.
Бабушка Забавушка: Какие молодцы, детушки-малолетушки.
Позабавили бабушку. На прощание хочу вас угостить ванильными сушками (из мешочка раздаёт сушки и надевает их на пальчики детей, и приговаривает:
Это пальчик – дедушка (большой пальчик),
Это пальчик – бабушка (указательный пальчик),
Это пальчик – папочка (средний пальчик),
Это пальчик – мамочка (безымянный пальчик),
Это пальчик – я (мизинчик),
Вот и вся семья!
(дети сжимают и разжимают кулачки)
Бабушка Забавушка прощается и уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225829-konspekt-scenarija-prazdnikav-gostjah-u-babu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания физики
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.