- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Путешествие в страну Физика»
835
0
МБОУ «Казимировская школа»
Путешествие в страну |
Провела:учитель физики, математики и информатики
Бабусова Зинаида Семеновна
2016 год
Условия игры
Игра для учащихся 7-8 классов, которые должны разбиться на команды. В каждой команде может быть 10-15 человек, но общее число команд не должно превышать десяти. |
По числу команд организуют станции, на каждой команда получает
определённое задание. Время пребывания её на станции 7-8 минут.
Выполнив задание, команда переходит на следующую станцию.
Командиры получают маршрутные листы, в которых указан путь следования
команды с указанием классных комнат (в центре круга), где разместились
"города страны ФИЗИКИ".
На станциях ответы команд оценивают по пятибалльной системе
"Градоначальниками" на каждой станции являются старшеклассники.
Цель игры: Систематизировать и углубить знания учащихся по физике. Привитие интереса к физике.
Вступительное слово учителя:
В цепи человек стал последним звеном,
И лучшее всё воплощается в нём.
Как тополь, вознёсся он гордой главой,
Умом одарённый и речью благой,
Вместилище духа и разума он –
Весь мир бессловесный ему подчинён.
Пусть эти слова знаменитого Фирдоуси станут эпиграфом нашей сегодняшней игры, а девизом – вольная интерпретация русской поговорки: “Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником!”
1 ученик:
Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь!
Это встреча важных двух наук
Приглашает вас сегодня в круг.
2 ученик:
Физика! Какая ёмкость слова!
Физика! Для нас не просто звук.
Физика – опора и основа
Всех без исключения наук!
3 ученик:
Пройдём по знакомым страницам,
Одну за другою решая задачи,
Всё, что скопилось за год по крупицам,
В связях, в единстве, во всей широте,
Глубине, красоте осознаем!
4 ученик:
Во всём мне хочется дойти до самой сути.
В работе, в поисках пути, в сердечной смуте.
До сущности протекших дней, до их причины,
До оснований, до корней, до сердцевины.
Представление команд.
Конкурс капитанов
Блиц турнир
Вопросы 1 команде:
Сосуд, хранящий пищу горячей. (Термос)
Процесс обратный плавлению. (Кристаллизация)
Мельчайшая частица вещества. (Молекула)
Воздушная оболочка Земли. (Атмосфера)
Процесс перехода жидкости в пар. (Испарение)
Вопросы 2 команде:
Простой механизм. (Рычаг)
На каком физическом явлении основана засолка овощей, рыбы и т. д.? (Диффузия)
Какой прибор измеряет атмосферное давление? (Барометр)
Основоположник космонавтики? (Циолковский)
Какое название носит 1 закон Ньютона? (Закон инерции)
Маршрутный лист
г.Мыслителей
|
Прибороград
|
| остров Смекалистых |
г.Мыслителей
| Каждый член команды получает задание. Число очков команды складывается из оценок каждого её члена. |
1. Какая температура лужи, в которой плавает лед?
2. Летним вечером, когда воздух становится холоднее, выпадает роса. Почему это происходит?
3. Трактор за первые 5мин проехал 600м. Какой путь он проедет за 0.5часа, двигаясь с той же скоростью? |
4.Автобус первые 6 км проехал за 12 мин, а следующие 12 км - за 18 мин.
Найдите среднюю скорость движения автобуса.
5.Определите массу, силу тяжести и вес кирпичной кладки размером 300x40x50 см.(плотность кирпича составляет1600кг/м3).
6.Мотоцикл М-106 весит 980Н. Какова масса мотоцикла?
|
Прибороград
|
|
| рычажные весы |
|
|
|
Город Эрудитов
|
|
? | ? | ? |
?
| ? |
Остров Смекалистых
|
|
Одинаковые ли пути проходят электровоз и хвостовой вагон при движении поезда?
Какие из движений являются равномерными, а какие - неравномерными: |
Почему капли дождя при резком встряхивании слетают с одежды?
|
|
В старинных книгах перед рисунками подклеивали листы тонкой |
Почему нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом?
Предложите способ определения плотности вещества, нерастворимого в воде.
Какие приборы для этого потребуются?
Город неразгаданных тайн
| Команда получает задание разгадать кроссворд |
По горизонтали: 4.Назовите первого космонавта облетевшего земной шар. 6.Назовите вид движения падающей снежинки. 7.Что представляет собой вода в твёрдом состоянии? 9.Мерой взаимодействия тел является... 10.О веществе известно, что оно не сохраняет свой объём. В каком состоянии находится тело?
|
По вертикали: 1.Что хранится в г.Севр(близ Парижа)?
2.Как называется мельчайшая частица вещества?
3.Как называется явление, при котором молекулы одного вещества проникают между молекулами другого вещества?
5.Тело хорошо сохраняет свою форму. В каком состоянии оно находится?
8. Какое слово было введено в русский язык Михайлом Васильевичем Ломоносовым?
ОТВЕТЫ:
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226010-igra-puteshestvie-v-stranu-fizika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.