Внеклассное мероприятие «Паровозик из Мультяшково»

Внеклассное мероприятие «Паровозик из Мультяшково».

Цели:

Обобщение и полученных знаний учащимися по сказкам, применение их на практике;

Учить любить сказки, вызывать у детей положительные эмоции, развивать фантазию, воображение;

Создание условий для развития познавательного интереса младших школьников, развитие речи, памяти, любознательности;

Воспитание интереса к чтению, любви к сказкам, чувство товарищества, формирование умения работать в группе;

Формирование навыков коммуникативного характера.

Стулья устанавливаются друг за другом, по 2 ряда, имитируя в вагоне поезда. На доске плакаты с названиями станций: лесная, мультяшково, величайкино, составляйкино, отгадайкино.

Учитель: Здравствуйте, мои дорогие путешественники! Кто хочет прокатиться на паровозе? Мы с вами находимся на станции «Мультяшково». Отсюда и начнем наше путешествие. Но паровоз без машиниста не поедет, поэтому нам нужен машинист. Желающих много, но нам нужен только один. Сделаем так: кто даст больше правильных ответов на мои вопросы, тот и станет машинистом. За правильный ответ жетон.

Станция «Мультяшково».

Какой кот любит ездить на велосипеде и петь об этом?

Кто, сидя на крыше вагона, играл на гармошке?

Кто попал в нашу страну в коробке с апельсинами?

Что находится в голове у Винни Пуха?

Как звали кота, который все время гонялся за мышкой?

Как называлась деревня, где жил дядя Федор со своими друзьями?

У кого самая длинная борода?

У кого больше жетонов? Посчитаем? Представление машиниста, вручение свистка.

Свисти и давай отправление паровоза!

Внимание! Поехали! (звучит музыка) Какие интересные звуки слышатся в

движущемся поезде? Давайте их воспроизведем! Выполняйте действия, которые я буду называть:

Топ – топ (топают)

Хлоп – хлоп (хлопают)

Тук – тук (стучат по стульям)

Так – так (дети пытаются воспроизвести, но это невыполнимое действие, заминка и смех). Посмотрели на соседа, улыбнулись и опять:

Шлеп – шлеп (стучат по коленкам)

Топ – топ (топают)

Тук – тук (стучат по стульям)

Раз – два. Пока мы топали и хлопали, наш паровоз прибыл на станцию

«Величайкино»

Станция «Величайкино».

Отгадайте, как звали этих героев?

На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился … колобок.

Лечит маленьких детей, 
Лечит птичек и зверей, 
Сквозь очки свои глядит 
Добрый доктор … Айболит.

Детям всем она знакома,

А живет в лесу у гномов,

Но совсем не сладкоежка,

Ее имя...   Белоснежка.

Для него прогулка – праздник.

И на мёд особый  нюх,

Этот плюшевый проказник

Медвежонок … Винни-Пух.

Кто дружить не с кем не хочет?

И всегда разносит почту?

Кто ворчун в деревне вечный?

Почтальон он. Это… Печкин.

Он веселый мальчуган,

Но совсем не хулиган.

Ключик вытащил из тины

Деревянный... Буратино.

Он -  дружок  зверям  и  детям,

Он – живое существо,

Но таких на целом  свете

Больше нет ни донного.

Потому  что он – не птица,

Не  тигрёнок, не лисица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок,  не сурок,

Очень милая  мордашка,

А  зовётся … Чебурашка.

Молодцы! Отправляемся дальше. Машинист, свисти и давай

отправление нашего паровоза.

Станция «Лесная».

Мы прибыли на станцию «Лесная». На этой станции мы можем выйти из вагонов. Скажите, а какие животные живут в лесу? Как они называются?

Давайте попробуем их изобразить. Дети встают в круг и под музыку по команде изображают животных.

Медведи – ходи вразвалочку.

Лягушки – приседают и прыгают.

Аист – стоят на одной ноге.

1,2,3,4,5

Начал заинька скакать.

Пылать заинька горазд

Он подпрыгнул 10 раз.

Птички в гнездышке сидят и на улицу глядят

Погулять они хотели и тихонько полетели.

Утром бабочка проснулась, улыбнулась, потянулась!

Раз - росой она умылась, два - изящно покружилась,
Три - нагнулась и присела, на четыре – улетела.

Отправляемся дальше. Машинист, свисти и давай отправление нашего

паровоза.

Станция «Составляйкино».

Собрать пазлы и отгадать сказку, которая изображена на них.

Вот и заканчивается наше путешествие. Сейчас паровоз доставит нас

на последнюю станцию «Отгадайкино». Машинист, свисти и давай отправление нашего паровоза.

Станция «Отгадайкино».

На этой станции вас ожидает последнее испытание. Вам нужно угадать из каких мультфильмов эти песни.

Дети угадывают.

Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226085-vneklassnoe-meroprijatie-parovozik-iz-multjas