Внеклассное занятие «Я -среди людей»

Наименование ОУ: ГБУ «КРОЦ»

ФИО автора: Петракова Галия Манаповна

Должность:воспитатель

Город:Москва

Внеклассное занятие : « Я -среди людей»

Цель : помочь обучающимся понять ценность человеческого общения;

Задачи:

показать значение общения в жизни человека;

познакомить с правилами культурного общения;

формировать навыки вежливого общения;

воспитывать культуру общения;

Ход занятия:

I-Организационный момент.

Не печалься о том, что люди не знают тебя,

а печалься о том, что ты не знаешь людей.

Конфуций

Учиться жить среди людей, уметь общаться, так же важно, как изучать разные науки, покорять горные вершины или исследовать морские глубины. И если вы хотите прожить нормальную, полноценную жизнь, без умения жить в согласии с другими людьми, не обойтись, а для этого надо учиться культуре общения, культуре поведения, вежливости.  На нашем занятии мы постараемся найти ответы на очень сложные вопросы, решить важные задачи.

II-Основная часть.

1)Обратимся к словарю. Общение - форма связи между людьми, взаимодействие, действие, совершаемое вместе, сообща. И если мы заглянем в толковый словарь В.Даля, то узнаем, что слово "общаться" означает быть заодно, с кем-либо знаться, дружить, делиться сообща, давать кому-либо долю участия. Вот видите, как много синонимов в русском языке, как богат и разнообразен русский язык. Язык необходим, чтобы люди могли общаться. А ведь как порой в общении нам не хватает нужных слов. Важно понимать, что слово оказывает огромное воздействие на человека: "Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести".

Послушайте стихотворение В. Солоухина "Слово о словах".

Когда ты хочешь молвить слово,
Мой друг, подумай - не спеши,
Оно бывает то сурово,
То рождено теплом души.
Оно то жаворонком вьется,
То медью траурной поет.
Покуда слово сам не взвесишь,
Не выпускай его в полет.
Им можно радости прибавить
И радость людям отравить.
Им можно лед зимой расплавить
И камень в крошку раздолбить.
Оно одарит, иль ограбит,
Пусть ненароком, пусть шутя,
Подумай, как бы им не ранить
Того, кто слушает тебя.

2)Человек должен уметь общаться с людьми.

Общаться с людьми, которые ему нравятся? Да, есть определенный «круг общения» у каждого человека – круг людей, с которыми ему приятно и хочется общаться. Но, к сожалению, а может быть, и к счастью, вся жизнь человека, вернее, большая ее часть, складывается из вынужденного общения. Так необходимость общаться со многими людьми создает множество проблем. Почему? В чем состоит сложность? В том, что нет одинаковых людей. Мне очень легко было бы общаться с человеком, внутренне похожим на меня, но…

Почему люди такие разные?(ответы обуч-ся)

У них разные темпераменты.

Они выполняют разные социальные роли.

У них разный характер.

Все ли школьники одинаково ведут себя на уроках, на переменах, в спортивном зале? Конечно, нет. Есть неусидчивые, вспыльчивые, упрямые забияки, которые делают все очень быстро, громко говорят, могут и подраться…

А есть и другие – стеснительные, молчаливые, спокойные, стремящиеся быть незаметными… - Почему они такие разные?

Для начала давайте решим такую задачу: чем отличаются дикие растения от культурных? Например – дикая груша.

( Дикая груша растет, где и как попало, а культурная в саду.) За дикой грушей никто не ухаживает, а культурную поливают, удобряют, прививают. (Плоды у дикой груши не съедобные, кислые, невкусные, а у культурной хорошие.)

Люди тоже бывают дикими и культурными. Чем они отличаются?

( Дикие не умеют себя вести, а культурные ведут себя разумно, вежливо, за них не стыдно.)

Как вы считаете, людям приятнее общаться с культурным человеком или с диким, невоспитанным, невежей?

( С культурным человеком общаться интереснее.)

Груше можно сделать прививку и она станет культурной. А человеку можно привить культуру?

( Можно привить правила культурного поведения). (Вежливость)

Объясните, как вы понимаете: «ПРИВИВАТЬ КУЛЬТУРУ»?

( Это значит, что надо развивать, воспитывать привычку вести себя правильно, так, чтобы себя не опозорить, чтобы не было стыдно за тебя родителям и тем, кто тебя воспитывает и учит. )

3)Чем каждый человек хочет быть окружен всю жизнь? (доброта)

Доброта – качество, обозначающее гуманное отношение ко всему живому, готовность помочь ближнему. Добрый человек понимает, каково другому, умеет посочувствовать другому человеку.

Каким делает человека доброта? (Обаятельным, красивым, улыбчивым, радостным.)

4)Какой человек может быть добрым?

«Добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло». В. Ключевский

Терпимость, (толерантность)– это форма поведения. Ученик, который хочет жить в мире со своими одноклассниками, должен сам себя ограничивать. Лишнее слово не сказать, проглотить, если кто-то ему сказал что-то. Потому что, если он ответит таким же образом, ему еще хуже ответят и начнётся ссора. А когда уже начинается выяснение отношений, тогда никакой терпимости не будет.

tolerancia (испанский) – Способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения.

tolerance (французский) – Отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам

tolerance (английский) – Готовность быть терпимым, снисходительность.

kuan rong (китайский) – Позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным.

tasamul’ ( арабский) – Прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим.

Какие примеры толерантного поведения вы можете привести?

Какие нормы поведения в классе считают толерантными?

5) Задания:

Сидят двое взрослых. Они беседуют. Спроси у одного из них, который час.  ( Надо подойти и сказать: « Извините, что я вас перебиваю, скажите, пожалуйста, который час? )        

Вы чихнули.) Ваши действия. ( Сказать «простите»)

Позвоните по телефону мальчику, узнайте задание по чтению. Если его нет дома, поговорите с мамой. ( Сказать: « Здравствуйте, позовите, пожалуйста, (имя) Передайте ему, что звонила ( имя и фамилия), я хотела узнать задание по чтению.)        

Вы опоздали на урок. Ваши слова и действия. ( Извините, что опоздала, разрешите, пожалуйста, войти.)

6)Предлагаю решить простые задачки.

1. Три подружки - Катя, Зина и Оля - сидят во дворе на лавочке. Оле нужно рассказать Кате по секрету от Зины то, что касается только их двоих. Можно ли это сделать прямо тут же? Почему? (Ответы зрителей).

2. Вам подарили вещь, которая у вас есть, или вам не нужна, или не нравится. Что вы скажете тому, кто ее подарил? (Ответы зрителей).

   7) От сказанного слова зависит многое – настроение, эмоциональное состояние и даже наше здоровье. Объясните поговорку: СЛОВО ЛЕЧИТ И СЛОВО КАЛЕЧИТ.

Притча «Всё оставляет свой след».

Ребята сейчас вы прослушали притчу о юноше и о его мудром отце. Какой смысл вы здесь увидели? (ответы).

Когда ты с кем-то ругаешься и говоришь ему неприятные вещи, ты оставляешь ему раны как те, что на воротах. Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана. И будет не важно, сколько раз ты попросишь прощения. Рана останется. Рана, принесенная словами, причиняет ту же боль, что и физическая. Общение с людьми - это редкое богатство! Они заставляют тебя улыбнуться и подбадривают. Они готовы всегда выслушать тебя. Они поддерживают и открывают тебе свое сердце. Будь терпимее к людям!

Я прошу особого внимания к моим словам. Послушайте и подумайте.

Человек – часть космоса. Он обладает энергией. Слово человека – тоже энергия. Эта энергия распространяется в окружающем пространстве. Если слово хорошее, доброе – то пространство заполняется положительной энергией и оно кому – то помогает. Если слово грубое, злое, грязное – оно засоряет пространство плохой энергией. Соприкоснувшись с такой энергией, человек может заболеть. С раннего детства детей учат волшебным словам, и это делается не просто так, ведь слово имеет силу. Наверно нет таких людей, которые не слышали о проклятии, заговорах, заклинаниях… Скажите, что такое СКВЕРНОСЛОВИЕ?

Заглянем в глубь истории. В древней Руси мат являлся заклинанием, формулой связи с нечистой силой, проклятием. Все твёрдо знали, что детей нельзя ругать матом, они будут мучимы бесами, у них не будет будущего, т. е. на них наложено родительское проклятие.

Материться в доме нельзя: бесы будут жить в этом доме.

Чтобы выплеснуть из себя всю грязь, злобу люди уходили в чистое поле. Отсюда и выражение «поле брани». Наукой доказано, что мат опасен для здоровья, способствует снижению интеллекта, провоцирует преступления, создаёт иллюзию вседозволенности, калечит людские судьбы, приводит к раннему старению, Обкрадывает нас духовно, унижает и оскорбляет. У того, кто сквернословит, есть 2 пути: первый – зная, что это плохо, продолжать нецензурно выражаться, тем самым включить программу самоуничтожения. Второй путь – путь духовного роста, самовоспитания, красоты.

Что такое духовность?  Стремление к знаниям, чувство ответственности за свои дела и поступки, понимание красоты, любовь, доброта.

8)Фильм о рисе.

9)Народ веками создавал свою устную культуру, передавая мудрые наставления от отца к сыну, от деда к внуку, обучая подрастающие поколения уму-разуму. Одним из наставлений являются пословицы, которые хвалят, сочувствуют, и главное - учат. И сейчас мы узнаем, как учат нас общению пословицы, которые вы подготовили.

Составьте из слов на бумаге пословицы:

1.людей-, мира, Красота, разнообразии, в его.

(Красота мира людей – в его разнообразии.)

2. и ты, завоюешь, Познай, мир, себя.

(Познай себя и ты завоюешь мир.)

3.человека,Лошадь,узнают,в общении,в езде.

(Лошадь узнают в езде, человека в общении.)

4. отопрет,ворота,слово,Доброе,железные

(Доброе слово железные ворота отопрет..)

5. а беседа,пшеном,Красно ,умом ,пшеном,поле

(Красно поле пшеном, а беседа умом.)

6.погляди,не суди,на себя ,Людей.

(Людей не суди, на себя погляди

III-Итог.

Правила культурного общения:

Уважай собеседника.

Будь тактичен.

Не унижай собеседника.

Не принижай его достоинств и не ставь его в неловкое положение.

Будь внимателен к собеседнику.

Умей слушать и слышать, не перебивай его.

Стремись к взаимопониманию.

Теперь, когда вы узнали об общении немного больше, я надеюсь, у вас появится много новых хороших друзей. Я желаю вам здоровья, улыбок и хорошего настроения.

Стихотворение :

  Останься честен, говоря с толпой,
           Будь прям и тверд с врагами и друзьями.
           Пусть все в свой час считаются с тобой.
           Наполни  смыслом каждое мгновенье,
           Часов и дней неумолимый бег,
           Тогда весь мир ты примешь во владенье,
           Тогда, мой сын, ты будешь Человек!
                                                           Р.Киплинг         

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226149-vneklassnoe-zanjatie-jasredi-ljudej