Портрет современного воспитателя

«Портрет современного воспитателя»

От того, как прошло детство, кто вёл

ребенка за руку в детские годы, что вошло

в его разум и сердце из окружающего мира –

от этого в решающей степени зависит, каким

человеком станет сегодняшний малыш».

В.А.Сухомлинский

Первая школа растущего человека – семья. Она – целый мир для ребенка, здесь он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать. В условиях семьи складывается присущий только ей эмоционально-нравственный опыт: убеждения и идеалы, оценки и ценностные ориентации, отношение к окружающим людям и деятельности. Приоритет в воспитании ребенка, принадлежит семье.

В детском саду малыш получает свои первые знания, приобретает навыки общения с другими детьми и взрослыми, учится организовывать собственную деятельность. В воспитании ребенка в стенах детского сада воспитатель играет важную роль. От этого человека зависит отношение ребенка к садику и психологический климат в группе. Есть дети, которые приходят в детский сад с настроением и с удовольствием общаются с воспитателем, а есть такие, которые видя воспитателя, плачут, не хотят идти в группу, замыкаются в себе и приход в сад для них становиться пыткой. Это все сразу же замечают его родители.

Приводя, ребенка из дома в детский сад родители хотят видеть « идеального», воспитателя, а воспитатель хотел бы видеть идеальных родителей.

Какой же он, идеальный воспитатель?

Воспитатель в своей педагогической деятельности должен знать, и руководствоваться следующими документами:

Трудовым кодексом РФ, Законами РФ и Красноярского края;

Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка МБДОУ и другими локальными актами учреждения;

Правилами внутреннего распорядка воспитанников МБДОУ;

Конвенцией о правах ребенка;

Основной общеобразовательной программой «ООП» и дополнительными образовательными программами;

Приказами, распоряжениями заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методическими документами Правительства РФ;

Трудовым договором и настоящей должностной инструкцией;

Основными положениями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;

Задача современного воспитателя - воспитать личность творческую, коммуникабельную, развить индивидуальные способности каждого ребенка. Для этого воспитатель должен быть сам личностью образованной, творческой, неординарной. Он должен много уметь и знать, чтобы наши дети ему верили, чтобы захотели всему научиться. Занятия с детьми должны быть целенаправленны на успех, на интерес, на познание. Педагог должен постоянно совершенствоваться, учиться, уметь идти в ногу со временем.

Он должен быть не только для детей, но и для родителей авторитетом. Воспитатель - это пример. А быть им, значит много и упорно работать, вести здоровый образ жизни. Ни одна профессия не ставит таких строгих требований относительно моральной чистоты и душевного благородства как профессия педагога.

Необходимые качества современного воспитателя - терпение, доброжелательность при взаимоотношениях с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями о воспитании ребёнка.

Идеальный воспитатель – это: человек - добрый, чуткий, с большим сердцем, морально устойчивый, коммуникабельный.

Воспитатель - образованный, умный, обладающий современными методиками, личность - творческая, заботливая и строгая. Он должен быть психологически устойчивым человеком, иначе как он сможет хорошо влиять на подрастающее поколение? Если у него самого масса проблем, стрессы, плохое настроение, то найти подход к ребенку не получится. А подобрать заветный ключик можно к сердцу любого малыша, даже самого сложного, замкнутого или непоседливого.

Ни в коем случае воспитатель не должен позволять себе повышать голос на детей. В умении разрешать все конфликты мирным путем и состоит компетентность педагога.

Идеальный воспитатель детского сада должен по-настоящему «гореть» своей работой и искренне любить детей.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226163-portret-sovremennogo-vospitatelja