Эссе педагога: размышления о призвании и смыслах профессии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №6 «ВАСИЛЕК»

Рано или поздно перед каждым человеком встает вопрос кем быть в дальнейшем. Есть такая замечательная, и очень интересная, на мой взгляд, профессия воспитатель детского сада. Воспитатель – это тот человек в который находит контакт, как с детьми, так и с родителями. Работа воспитателя – одна из самых ответственных и сложных, потому что он должен знать все, что связано с детьми.

Впервые, переступив 20 лет назад порог детского сада, я увидела эти любопытные, искрящиеся глаза, почувствовала мягкие, теплые ладошки, ощутила живой интерес ребят и поняла, что нашла свое место., хотя поначалу меня мучили вопрос: «Получится ли у меня?», «Оценят ли меня как воспитателя родители детей?». Но время шло, я перенимала опыт своих коллег, занималась самообразованием и своим профессиональным ростом Каждый день я старалась вносить в жизнь своих детей положительные эмоции, радость жизни, доброту, удивить их необычными сюрпризами, неожиданными подарками, а также научить их тому, что пригодится им в жизни.Главная задача педагога: «Не навреди!». То есть, организовывать свое взаимодействие с детьми нужно так, чтобы потом не было стыдно за результаты своей работы. Ведь, если ты испортил какую-то деталь на заводе, можно сделать новую, а как исправить душу ребенка? Поэтому, я стараюсь создать благодатную почву для того, чтобы из только что поступившего в детский сад малыша, при обязательном его участии, сформировать творческую личность. Я хочу, чтобы дети видели красоту окружающего нас мира, замечали те чудеса, которые происходят вокруг нас, то удивительное, что подчас, в повседневной суете, взрослые уже не замечают. Мне хочется, показывая своим воспитанникам этот мир красоты и гармонии, сформировать у них любовь к прекрасному и прежде всего к окружающим их людям. Я считаю, что нужно в каждом из них сохранить веру в нравственные ценности человека: любовь, сострадание, преданность и сочувствие. Кроме того, я считаю, что детям нужно прививать вкус к интеллектуальному труду: научить смотреть и видеть, наблюдать, сравнивать и обобщать, свободно высказывать свои мысли, вести диалог.

И очень важно, как воспитатель будет выполнять эту свою миссию. Искусство быть педагогом в детском саду так же многогранно и сложно, как и всякое искусство. В зависимости от обстоятельств воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в трудную минуту. Но самое главное воспитатель должен любить детей, ведь в противном случае его работа не имеет смысла. Чем больше воспитатель знает и умеет, тем легче и интереснее ему работать с детьми. Но самое главное, надо быть не просто «хорошей», а доброй, любящей, сильной. На сегодняшний день хочется верить, что все задуманное мной у меня получится, вкладывая частицу своей души в каждого ребенка, я делаю мир добрее. В заключении хочется сказать, что педагог сегодня – это одновременно профессионал и личность. Он не просто занимает свое рабочее место, но и вносит что-то свое личное в то, что составляет смысл его работы. Одним словом, педагог - это неординарный человек, считающий, что воспитатель - это его призвание и имеющий большое доброе сердце!

На свете есть много различных профессий,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!

( Михайленко Т.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226244-jesse