- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стихи в кармане
Акция ”Стихи в кармане”в Школе №5 г.Торжок.
Организаторы акции:
Медведев В.В.,
М еркулов А.А.,
Яковлев М.Д
16 февраля 2015 года в школе №5 города Торжка акцию, посвящённую неизвестным п оэтам нашей школы, нашего города, Тверской области, и гостей нашей малой родины.Сначала мы раздавали карточек со стихами.Затем пригласили всех желающих посетить нашу акцию, на которой мы рассказывали о поэтах, показывали подготовленные презентации и сайты, читали стихи.Гости узнали много нового о поэтах Тверской области. Девочка, учащаяся в 7 классе уже пишет стихи. Вячеслав Медведев рассказал о Валентине Федоровне Кашковой, которая родилась 11 июня 1933 года в городе Торжке в семье рабочих. В 1951 году окончила среднюю школу № 2, поступила на историко-филологический факультет Калининского государственного пединститута, который закончила в 1955 году, получив диплом с отличием. Главный урок Кашковой состоит в неустанной и каждодневной работе над Словом. Пишущий человек, литератор (иной раз его можно назвать и высоким словом писатель), обязан трудиться, покуда в нем есть силы думать и держать перо, при этом его писательский труд должен сочетаться не просто с уважением, а слюбовью к тому, о ком или о чём он пишет, о чем повествует. О дурном, пошлом, низком, считала Валентина Федоровна, писать не стоит, как не стоит о том даже и думать. «Об этом и без нас есть кому писать», — любила повторять она. И действительно, книги Кашковой потому и светлы, что в них нет места ненависти, злости, стремления свести счеты.
Стихотворение В.Ф. Кашковой прочитал Меркулов А.А.
ПАМЯТЬ
Родина моя, мой отчий край,
Милая, родная мне сторонка,
Как давно в тиши твоих дубрав
Я не слышал переливов птичьих звонких.
К ак давно в бескрайней дали поля,
Лёжа на колосьях зрелой ржи,
Не мечтал я о далеких зорях
И о таинствах родной своей земли.
У МОГИЛЫ АННЫ КЕРН
Цветёт сирень, и в буйстве многоцвета
ликует жизнь… Но сделай только шаг —
И кладбища печальный полумрак
погасит краски радостного лета.
Пока живём, как много в жизни надо:
признанье, слава, встречи и разлуки,
И боль души врачующие руки,
и тишина сиреневого сада…
И ей при жизни щедро мир дарил
признанье света и его проклятья,
Друзей на время, нежные объятья
и клевету невысохших чернил...
…Промчались годы, улеглись волненья.
Ушла из мира, отлюбив своё.
А для бессмертья имени её
хватило одного стихотворенья…
Т акже мы проводили конкурс, на котором все желающие на отведенное им время сочиняли небольшое стихотворение и по итогам общего голосования выбирали победителя.
Участникам и гостям акция понравилась, мы должны интересоваться своей родиной, знать стихи своих земляков и самих поэтов в лицо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226495-stihi-v-karmane
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.