- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по математике «Разностное сравнение чисел»
363
0
Тема:»Разностное сравнение чисел»
Цель: знакомство с особенностями разностного сравнения чисел.
Задачи:
1. Образовательные: помочь усвоить правила разностного сравнения чисел, ввести схему из отрезков для моделирования задач на разностное сравнение; учить записывать условие и вопрос задачи на схеме; закрепить вычислительные навыки в пределах 1000.
2. Коррекционно-развивающие: развивать мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение), процессы восприятия, внимания, памяти; развивать математическую речь.
3. Воспитательные: воспитывать интерес к математике как учебному предмету; аккуратность при оформлении записей в тетрадь; дисциплинированность.
Оборудование: учебники, тетради.
Ход урока
1.Орг. момент. Здравствуйте.Садитесь
2.Проверка д/з
3.Актуализация знаний
а)коррекционная разминка
б)устный счет
2+2 5-2
2+3 5-3
2+4 5-4
4.Гимнастика для глаз
5.Изучение нового материала
посмотри на картинку, которая изображена на стр.54.
Сколько грузовых машин? Сколько легковых машин?(Грузовых и легковых машин поровну)
№270 Диана разложи 10 кружочков в два ряда, поровну в каждый. Сколько кружков 1 ряду?Сколько во 2?
А теперь посмотри на рисунок на странице 84.
Сколько стульев в 1-ом ряду?-6
Сколько стульев во 2-ом ряду?-4
Сколько лишних стульев в 1-ом ряду?-2
Сколько стульев недостает во 2-ом ряду?-2
На сколько больше стульев в 1-ом ряду,чем во 2-ом?-2
Как это можно узнать? Чтобы узнать, на сколько больше стульев в первом ряду, чем во втором, нужно из 6(число стульев в первом ряду)вычесть 4 (число стульев во втором ряду)
6-4=2
На 2 стула больше в 1-ом ряду, чем во 2-ом ряду
В каком ряду стульев меньше? - во втором
На сколько меньше стульев во втором ряду, чем в первом? –на 2
Как это можно узнать?6-4=2
№272 Найди длину 1 и 2 отрезка.
Какой отрезок длиннее?-1
Какой отрезок короче?-2
На сколько первый отрезок длиннее?
На сколько второй отрезок короче?
Каким действием это можно узнать?
6.Физминутка
7.Закрепление
№273
Игрушек -17
Лампочки-9
17-9=8 на 8 игрушек повесили больше,чем лампочек
8.Домашнее задание №275,276
9.Итог урока
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227067-konspekt-uroka-po-matematike-raznostnoe-sravn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.