- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
География. Практическая работа 10 класс Тема: География промышленности 1
7684
0
Практическая работа 10 класс
Тема: География промышленности №1
Задание №1.На основании данных учебника (текста, карт и таблиц), заполните следующую сравнительную таблицу «Добыча нефти в развитых и развивающихся странах»:
Страна | Добыча, млн т | Экспорт, млн т | Импорт, млн т | Потребление |
США | ||||
Япония | ||||
Норвегия | ||||
Великобритания | ||||
Алжир | ||||
Венесуэла |
Задание №2. Заполните схему:
Лидеры по добыче газа в регионах мира
Северная Европа
Америка Южная Азия 1
1 Америка Африка 1 2
2 1 1 2 3
3 2 2 3
3
Задание №3.Уголь потребляется в основном в тех странах, где добывается, но около 10% добытого топлива поступает на мировой рынок. Разделите страны на группы:
1. Страны, добывающие уголь только для собственного использования | |
2. Страны экспортирующие часть угля | |
3. Страны импортёры |
Задание №4.Выделите регионы и страны с преобладанием определённых видов электростанций.
Регионы и страны с преобладанием ТЭС | Регионы и страны с преобладанием ГЭС | Регионы и страны с преобладанием АЭС |
Расшифруйте: ПЭС, ГеоТЭС, ВЭУ, СЭС.
Приведите примеры самых мощных в мире ГЭС и самых мощных в России (табл 24)
Задание №5. На основе карт 28 и 29 составьте сравнительную таблицу стран добывающих руду и стран выплавляющих сталь:
Страны, добывающие руду | Страны, выплавляющие сталь |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
Напишите 4 типа ориентации металлургических предприятий, приведите примеры.
Задание №6. По мировой карте цветной металлургии в атласе определите главные страны по выплавке цветных металлов. Используйте таблицу 25 приложения учебника
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227281-geografija-prakticheskaja-rabota-10-klass-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.