Программа внеурочной деятельности «Подвижные игры на свежем воздухе»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №20»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса внеурочной деятельности

Подвижные игры на свежем воздухе, 4 в класс

название курса, класс

(спортивно - оздоровительноенаправление)

Бондарь Ольга Сергеевна,учитель начальных классов,

Ф.И.О. учителя, должность, квалификационная категория

2016 -2017 учебный год

пояснительная записка

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Люби свой край» разработана в соответствие с:

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 №373г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями и дополнениями);

основной образовательной программой начального общего образования с учетом требований ФГОС на 2015-2019 учебный год, утвержденной приказом директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №20» от 01.06.2015г. № 45/3.

Цель программы: сформировать у младших школьников мотивацию сохранения и приумножения здоровья средством подвижной игры.

Задачи:

- сформировать у младших школьников начальное представление о «культуре движений»;

- выработать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями и подвижных играх;

- учить младших школьников сознательному применению физических упражнений, подвижных игр в целях самоорганизации отдыха, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

-развивать умения ориентироваться в пространстве;

- развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;

-создавать условия для проявления чувства коллективизма;

- развивать активность и самостоятельность;

-обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям,

Программа курса реализуется вспортивно-оздоровительном направлении. Программа курса рассчитана на 67 часов в учебном году. В содержание программы входят аудиторные и внеаудиторные занятия.

Личностные результаты :

активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметные результаты:

характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

находить ошибки при выполнении заданий, отбирать способы их исправления;

общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Содержание программы

Формирование системы элементарных знаний о ЗОЖ(включается во все занятия).

Значение ЗОЖ. Средства, способствующие физическому, духовному и социальному здоровью: режим дня, личная гигиена, физические упражнения, отказ от вредных привычек, самостоятельные занятия физической культурой и спортом.

Правила игр, соревнований, места занятий, инвентарь (включается во все занятия).

Правила проведения игр и соревнований. Определение допустимого риска и правил безопасности в различных местах занятий: спортивная площадка, спортивный зал. Оборудование и инвентарь для занятий различными видами спорта.

Подвижные игры.

«Медведь спит, «Весёлая скакалка», «Снип –Снап», «Быстрая тройка»,«Хвостики», «Паровоз», «Игра белок», «Разведчики» .

Тематическое планирование

Календарно- тематическое планирование 4 класс

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227310-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-podvizhnye