Проверочная работа по теме: «Россия в 1917-1918 годах»

Россия в 1917-1918 гг.

Вариант 1

1.Назовите основную причину Февральской революции:

падение престижа императорской власти

дестабилизирующее влияние войны на жизнь населения

революционная агитация большевиков

2.Глава первого состава Временного правительства:

1.А.Ф.Керенский 2.В.И.Ленин 3.Л.Д.Троцкий 4.Г.Е.Львов 3.Высший орган государственной власти с октября 1917 г?

Всероссийский съезд советов 3. Учредительное собрание

Совет народных комиссаров 4. Государственная дума

4.По какому принципу образован ряд?

В.И.Ленин, А.И.Рыков, А.В.Луначарский, Л.Д.Троцкий

5.Что можно отнести к политике «военного коммунизма»?

национализация промышленных предприятий

запрет свободной торговли

гарантированная заработная плата

прогрессивный подоходный налог

изъятие у крестьян излишков продуктов – продразвёрстка

трудовая повинность

уравнительность, бесплатность услуг

6.«Кругом измена, и трусость, и обман…» - эти слова принадлежат:

1. Л.Г.Корнилову 2. А.И.Керенскому 3. Николаю II 4. В.И.Ленину

7.Расставьте события в хронологической последовательности:

провозглашение Декрета о мире

выступление генерала Корнилова

образование Временного правительства

II Всероссийский съезд Советов

отречение Николая II

организация комбедов

созыв Учредительного собрания

8.Что является лишним в ряду?

Декрет о мире, Декрет о земле, Декрет об упразднении сословий, Положение о рабочем контроле, Декларация прав народов России, создание ВРК

9.Первая конституция РСФСР была принята:

5.01.1918 на Учредительном собрании

10.07.1918 на V съезде Советов

20.03.1919 на VIII съезде РКП(б)

10.Выберите итоги Брестского мира:

потеря Украины, Финляндии, Азербайджана и Грузии

демобилизация армии и флота

Выплата компенсаций Австро-Венгрии и Германии за национализированную собственность

стабилизация положения в России

поражение германской революции

спровоцирована интервенция стран Антанты

уничтожение Черноморского флота

11.Причины провала экономической политики большевиков в деревне:

непонимание крестьянской психологии

опора на бедноту

неуправляемость продотрядов и комбедов

жестокие меры за несоблюдение постановлений

крестьянские бунты

всё вышеперечисленное

12.О ком идёт речь?

Сын директора Симбирской гимназии. Окончил юридический факультет Петербургского ун-та. Известный адвокат. Депутат IV Гос. думы, лидер трудовиков. Обладал сверхъестественной энергией и работоспособностью. Министр-председатель Временного правительства в 1917 г. Прекрасный оратор. Современники отмечали в нём любовь к позе, актёрство, высокое самомнение, не раз обвиняли в беспринципности и политическом коварстве.

13.О ком идёт речь?

Учёный-историк, публицист, известный политик, депутат III и IV Гос. дум. Либерал, кадет. Упорный в своих устремлениях и привычках, даже на солдатских митингах выступления начинал со слов6 «Милостивые государи!». Отстаивал идею продолжения войны «до победного конца», являясь министром Временного правительства. Умер в эмиграции в 1943 г.

Россия в 1917-1918 гг.

Вариант 2

1.Временное правительство затягивало решение аграрного вопроса, ибо: 1. в его составе были крупные землевладельцы, не заинтересованные в этом

2.опасалось массового дезертирства крестьян с фронта

3.этому препятствовали страны Антанты

2.Глава первого Светского правительства:

1. Я.М.Свердлов 2. Л.Д,Троцкий 3. И.В.Сталин 4. В.И.Ленин

3.Чем была представлена исполнительная власть в Советском правительстве?

Совет Народных комиссаров 3. ВЧК

Всероссийский съезд советов 4. ВСНХ

4.По какому принципу образован ряд?

Г.Е.Львов, П.Н.Милюков, А.И.Гучков, А.Ф.Керенский

5.Выберите первые мероприятия Советского правительства:

упразднение титулов и чинов

социализация земли, принцип уравнительного землепользования

провозглашение демократической парламентской республики

всеобщее, равное, прямое избирательное право

введение рабочего контроля на предприятиях

Декларация прав народов России

создание ВЧК и РКСМ

6.Председателем Петроградского Совета в марте-авг. 1917 был:

И.Г.Церетели 2. Л.Д.Троцкий 3. Н.С.Чхеидзе 4. Л.Б.Каменев

7.Расставьте события в хронологическом порядке:

созыв Учредительного собрания

объявление России республикой

образование Временного правительства

закрытие большевистской газеты «Рабочий путь»

приезд Ленина из эмиграции, «Апрельские тезисы»

принятие Конституции

подписание Брестского мира

8.Что является лишним в ряду и почему?

ВСНХ, Съезд Советов, СНК, ВЧК, Учредительное собрание, ВЦИК

9.Сепаратный мир с Германией был подписан:

1). 18.12.1917 г. 2) 3.03.1918 г. 3) 23.02.1918 г.

10.Выберите итоги Брестского мира:

сохранение за Россией Украины и Бессарабии

запрет революционной пропаганды большевиков в Европе

предоставление Германии права владения имуществом в России и его свободный вывоз без уплаты пошлин

оказание продовольственной помощи со стороны Антанты

уплата ранее аннулированных долгов Гер., Ав-Венгр., Турц.

потеря Прибалтики, Польши, Грузии

демобилизация армии и флота

11.Политика «военного коммунизма» в деревне заключалась в:

принудительном изъятии всех хлебных излишков у крестьян

конфискация и национализация помещичьих, кулацких и середняцких земель

ускоренное создание коллективных крестьянских хозяйств

4. ускоренном привлечении симпатий крестьян на сторону большевиков

5. создание социальной опоры из крестьянской бедноты

12.О ком идёт речь?

С отличием окончил гимназию в Симбирске, юридический факультет Петербургского ун-та. Недолго имел адвокатскую практику. В революционном движении с 23 лет. В личной жизни был скромен. Обладал исключительными организаторскими способностями, железной волей, трудолюбием, расчётливостью, цинизмом. Возглавил правительство в 1917г. Прекрасный оратор, изощрённый политик, давший волю всему насильственному. Одержим революционной идеей.

13. Оком идёт речь?

Происходил из казачьей семьи. Подтянут, небольшого роста, жёсткий в общении. Свободно владел восточными языками. Участник русско-японской войны, герой 1 Мировой войны. Был чрезвычайно популярен в армейских кругах. Политической деятельностью не занимался, но отличался глубоким патриотизмом. Будучи сторонником твёрдой власти, пытался установить военную диктатуру в 1917 г. Погиб в 1918 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22732-proverochnaja-rabota-po-teme-rossija-v-1917-1