Nursery Rhymes «Урок английского языка в 5 классе»

Планируемые образовательные стандарты

Объем освоения и уровень владения компетенциями

Компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность

Научатся:

- определять жанр коротких стихов для детей «NurseryRhyme»

- выразительно читаться стихотворения

- дописывать предложения на основе содержания текста стихотворения

- находить в тексте ответы на вопросы

Получат возможность научиться:

- осуществлять поиск дополнительных сведений в СМИ

- отвечать на вопросы

- высказывать собственную точку зрения

Умеют:

- вступать в речевое общение

- участвовать в диалоге

- работать с книгой

- формулировать вопросы

- владеть разными видами речевой деятельности (диалог, чтение, письмо)

- корректно вести диалог

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения, которые ведут к достижению планируемых результатов

Формы организации работы на уроке

Планируемые результаты

Формы контроля

Предметные

УУД

-

1 этап - организационный

Приветствие. Проверяет готовность учащихся к уроку.

Приветствие. Рапорт дежурного.

-

фронтальная

-

личностные

-

2 этап - Проверка домашнего задания

Организует выразительное чтения стихотворения «Twinkle,littlestar»

Читают стихотворение с соблюдением норм произношения

Упр. 30, стр. 12

фронтальная

Выразительное чтение стихотворения

Коммуникативные, личностные

Устный опрос

3 этап – Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Дает задание описать картинку на слайде (создает проблемную ситуацию на уроке)

Делают предположения: чтение, поэты, стихи. Слушают собеседника, формулируют собственное мнение.

Презентация, Слайд 1-2

фронтальная

-

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

Устный опрос

4 этап – Актуализация знаний.

Организует работу с предисловием книги.

Читают и соотносят содержание текста с иллюстрациями.

Упр. 23 (предисловие), презентация, Слайд 3

парная

Воспринимать зрительный текст. Прогнозировать содержание текста.

Познавательная, регулятивная, коммуникативная, личностная

Устный опрос

5 этап – Первичное усвоение новых знаний.

Организует работу в парах.

Читают и отвечают на поставленные вопросы. Участвуют в диалоге.

Упр. 23 (вопрос)

парная

Вести элементарный диалог.

Коммуникативная, регулятивная

Устный опрос

6 этап – Физкультинутка

7 этап – Осмысление новой информации.

Знакомит учащихся с новой информацией в форме в музыкального видеоролика.

Слушают песню и смотрят клип.

Упр. 23 (стихотворение), видео (https://www.youtube.com/watch?v=CkRdvGmcCBE )

-

Воспринимают зрительный текст.

Личностная

Самоконтроль

Организует предварительную работу с текстом стихотворения.

Читают вслух стихотворение.

Упр. 23 (стихотворение)

фронтальная

Выразительное чтение стихотворения, отработка произносительных навыков.

Познавательная, коммуникативная, личностная

Устный опрос

Организует работу с текстом (просмотровое чтение) с целью выбора нужной информации.

Учатся читать и понимать основное содержание аутентичного текста.

Упр. 23 (стихотворение)

-

-

Познавательная, коммуникативная, личностная

Самоконтроль

9 этап – Первичная проверка понимания

Организует работу с тем же текстом стихотворения (поисковое чтение)

Читают, слушают друг друга, отвечают на вопросы по тексту стихотворения

Упр. 25

фронтальная

Уметь использовать грамматические конструкции (специальные вопросы в PastSimple)

Познавательная, коммуникативная, регулятивная, личностная

Устный опрос

10 этап – Контроль усвоения

Организует задание по заполнению пропусков в предложениях.

Читают, вставляют пропущенные слова на основе понимания его содержания

Упр. 26, презентация, Слайд 4

-

Дописывание предложений на основе понимания его содержания

Познавательная, личностная

Взаимоконтроль, адекватная оценка правильности выполненных заданий

11 этап – Домашнее задание

Учитель информирует о домашнем задании.

Участвуют в беседе по обсуждению достижений, записывают домашнее задание.

Базовый: выразительное читать стихотворениеMaryHadALittleLamb

Повышенный:

Читать стихотворение, упр. 28

Творческий: подготовить презентацию по темеNurseryRhymes.

-

-

-

-

12 - Рефлексия

Учитель подводит итоги занятия.

Систематизируют полученную информацию, осуществляют актуализацию полученных знаний по предмету, выслушивают одноклассников.

Упр. 27-28

фронтальная

Определение жанра коротких стихотворений

Коммуникативный, регулятивный

Анализ достигнутых на уроке результатов.