Викторина «Сказки мира так прекрасно разны!»

Викторина

"Сказки мира так прекрасно разны!"

Цель занятия: изучить самостоятельное чтение сказок детьми, в творческой игровой форме выявить знание прочитанных произведений, расширить читательский кругозор учащихся, развить познавательный интерес к художественной литературе.

1. Конкурс: вспомнить продолжение отрывка из сказки.

1)Купец честной из сказки С.Т.Аксакова "Аленький цветочек" нашёл для младшей дочери, дочери любимой, цветочек аленький. А что купил он для старшей и средней дочери?

(венец с каменьями самоцветными - для старшей дочери. Туалет хрустальный, в нём видна вся красота поднебесная - для средней дочери).

2)Отрывок из сказки А.С.Пушкина "О мёртвой царевне и о семи богатырях":

И царевна налетела

На чернавку: "Как ты смела

Обмануть меня? И в чём! ..."

Та призналася во всём:

Так и так. Царица злая,

Ей рогаткой угрожая,

Положила иль не жить,

Иль царевну погубить.

Объясните, какой рогаткой угрожала царица Чернавке?

(орудие пытки).

3) Вспомните, что случилось с попом из сказки А.С.Пушкина с первого щелка, со второго щелка, с третьего щелка?

(Прыгнул поп до потолка, лишился поп языка, вышибло ум у старика).

4) Из пьесы - сказки С.Я.Маршака "Двенадцать месяцев".

Ты катись, катись, колечко,

На весеннее крылечко,

В летние сани

В теремок осенний

Да по зимнему ковру

К новогоднему костру!

С чем обещали прийти к падчерице братья - месяцы, если произнесёт она эти волшебные слова!

(С грозой, с метелью, с весенней капелью!)

2. Конкурс: "Сказочное лото". (из мешочка вытаскивается бочонок с номером вопроса)

Читается начало сказки, учащиеся должны отгадать название этой сказки.

1) "Шёл солдат по дороге: раз - два! Раз - два! Ранец за спиной, сабля сбоку; он шёл домой с войны". ( Огниво)

2) "В маленькой шведской деревушке Вестменхёг жил когда-то мальчик по имени Нильс". ( Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями).

3)"Три девицы под окном пряли поздно вечерком..."(Сказка о царе Салтане).

4)" В некотором царстве, в некотором государстве жил-был богатый купец, именитый человек". ( Аленький цветочек).

5) " За горами, за морями, за высокими лесами. Против неба - на земле жил старик в одном селе". (Конёк - горбунок).

6) " Царь с царицею простился, в путь дорогу снарядился.." (Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях).

7) "Было когда-то двадцать оловянных солдатиков".(Стойкий оловянный солдатик)

8) " Жил-был поп, толоконный лоб..."(Сказка о попе и о работнике Балде)

9) " много лет назад жил-был на свете король; он так любил наряжаться, что тратил на новые платья все свои деньги..."(новое платье короля)

10) " Жил старик со своею старухой у самого синего моря..." (Сказка о рыбаке и рыбке)

11) " Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. У него было одиннадцать сыновей и одна дочка, Элиза".( Дикие лебеди)

12) " Негде в тридевятом царстве. В тридесятом государстве. Жил-был славный царь Дадон"(Сказка о золотом петушке)

13)"Хорошо было за городом! Стояло лето". ( Гадкий утёнок)

14) "Жила-была на свете лягушка-квакушка. Сидела она в болоте, ловила комаров да мошек..."( Лягушка-путешественница)

15)"Жила-была женщина; ей очень хотелось иметь ребёнка, да где его взять?" ( Дюймовочка)

3. Конкурс: "Тёмная лошадка".

Надо узнать героя сказки по портрету назвать его и название сказки.

1) "...Говорят, царевна есть,

Что не можно глаз отвесть.

Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает-

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит,

А сама-то величава,

Выступает, будто пава;

Сладку речь-то говорит,

Словно реченька журчит".

(Царевна - лебедь А.С.Пушкин "Сказка о царь Салтане)

2) "... Вся как белый снег бела,

Грива в землю, золотая,

В мелки кольца завитая".

(Кобылица."Конёк-горбунок")

3) "... Руки кривые, на руках ногти звериные, ноги лошадиные, спереди - сзади горбы великие верблюжьи, весь мохнатый от верху до низу, изо рта торчали кабаньи клыки, нос торчком, как у беркута, а глаза были совиные".

(Зверь лесной, чудо морское. "Аленький цветочек")

4) " И до чего же он был мал! Родился он совсем крохотным. Право, не больше мизинчика. И рос плохо. Зато какой он был смышлёный, разумный!"

( Мальчик с пальчик)

5) " В дорогой соболиной душегрейке,

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки".

(Старуха "Сказка о рыбаке и рыбке")

6) " Она была прелестна, так нежна, вся из ослепительного белого льда и всё же живая! Глаза её сверкали, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни кротости".

(Снежная королева)

7) "...Носит яркую голубую шляпу, жёлтые, канареечные брюки и оранжевую рубашку с зелёным галстуком".

(Незнайка "Приключения Незнайки")

4. Конкурс: "Цветик семицветик"

На лепестках цветка написаны вопросы из сказок.

1) Какие цветы должна была принести падчерица во дворец королевы накануне Нового года? (Подснежники)

2) С помощью чего Элли уничтожила злую волшебницу Бастинду?

(с помощью воды).

3) Что потерял ослик Иа-Иа, а Сова нашла?(хвост)

4) Назовите цвет глаз Мальвины. (голубой)

5) Назовите оружие при помощи которого Чипполино победил синьора Помидора.(Луковый запах).

6) Из чего был сделан скользкий, замшелый сосуд необычной формы, который Волька достал из воды? ( Глина)

7) Чьей женой чуть было не стала Дюймовочка?( Сына старой жабы, майского жука, скупого крота)

5. Конкурс: " Загадочная Азбука". (работа в группах)

Из букв, напечатанных на отдельных карточках, нужно сложить название сказки.

1) Золушка.

2) Дюймовочка.

3) Русалочка.

4) Свинопас.

6. Конкурс: «Тарабарская грамота». (работа в группах)

Найдите способ, при помощи которого надо угадать порядок чтения.

( Семь подземных королей) (читать надо снизу вверх по столбикам).

Подведение итогов занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227404-viktorina-skazki-mira-tak-prekrasno-razny