- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Космос, планеты, звезды
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ШКОЛА-ИНТЕРНАТ№10, Г. БЕЛОГОРСК
Космос, планеты, звезды
(классный час)
Подготовила: Воробьева С.В.,
Воспитатель
2016
Цель: Обогащение знаний учащихся о космосе, о Дне космонавтики.
Задачи:
Расширять представления о космосе, планетах, звездах;
развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики;
развивать память, мышление, воображение;
развивать изобразительные навыки;
воспитывать чувство патриотизма.
Оборудование:компьютер, телевизор, презентация, листы бумаги, цветные карандаши, фломастеры.
Ход классного часа:
Загадки
Педагог: Ребята, давайте с вами отгадаем загадки
Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают (Звезды).
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…( Земля).
На небе белеет, светит, а не греет (Луна).
Океан бездонный, океан бескрайний,
Безвоздушный, темный и необычайный,
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть, планеты ( Космос).
Педагог:Правильно. Наш классный час посвящен космосу и Дню космонавтики.
Ребята, а сейчас мы с вами посмотрим презентацию про космос. Смотрите внимательно, после просмотра, вы должны ответить на вопросы.
Просмотр презентации «Космос, планеты, звезды»
Мини-викторина «Вопрос – ответ»
Что такое космос? (Вселенная, весь мир.)
Как называется планета, на которой мы живем? (Земля)
Что такое атмосфера? (Это слой воздуха, который защищает Землю от горячих лучей Солнца.)
Солнце – это звезда или планета? (Звезда)
Сколько планет вращается вокруг Солнца? (9)
Назовите названия планет, которые вы знаете. (Нептун, Плутон, Марс, Уран, Сатурн, Юпитер, Земля, Венера, Меркурий.)
Луна - это планета? (Нет, это естественный спутник Земли.)
С помощью чего, люди изучают звезды и планеты с поверхности Земли? (С помощью телескопов и обсерваторий.)
Как зовут первого космонавта? (Юрий Алексеевич Гагарин.)
Какого числа отмечают Всемирный день авиации и космонавтики? (12 апреля)
Педагог: Молодцы.
Музыкальная пауза «Планеты»
А сейчас давайте прослушаем видеоролик про планеты.
Физкультминутка
Художественное творчество «Космос»
(Ребятам предлагается выполнить рисунок по теме)
Выставка работ
Подведение итога
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227448-kosmos-planety-zvezdy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.