Кружок «Волшебная палитра» 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №39 г. Брянска»

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

Руководитель МО учителей Заместитель Директор школы

Изо, технологии и физ. культуры директора по УВР Н.Л. Баранова

……………….. ………… Приказ №_____

Протокол №_____

от «____» ________2016 «____»_________2016 от «___»_______2016

Рабочая программа кружка

по изобразительному искусству

«Волшебная палитра»

для 3 класса

на 2016-2017 учебный год

Учитель Селезнева Снежанна Сергеевна

1. Пояснительная записка

Нормативная база преподавания предмета:

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Волшебная палитра» составлена с использованием нормативно-правовой базы:

Закона Российской Федерации «Об образовании».

Федерального государственного образовательного стандарта общего образования 2004 г.

Базисного учебного плана Министерства образования и науки РФ 2004 г.

На основании приказа от 14.01.2011г. №18 «Об утверждении Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования». Программа соответствует требованиям к содержанию программ дополнительного образования детей, опирается на практический и личностный опыт учащихся.

Программа, на основе которой разработана рабочая программа:

Рабочая программа кружка «Волшебная палитра» разработана на основе нормативно-правовой базы и методической литературы дополнительного образования эстетической и учебно-образовательной направленности с практической ориентацией.

Продолжительность реализации программы 1 год. Годовой курс программы составляет 17 часов. Дети занимаются 1 раз в 2 недели по 1 часу.

Цели и задачи курса:

Цель:

Дать дополнительные знания учащимся о видах изобразительного искусства, показать разнообразное использование средств в образных языках искусств.

Задачи:

Добиваться осознанности и целенаправленности деятельности.

Развивать у детей творческое мышление и способности в процессе изучения художественного вида творчества.

Поощрять стремление к созиданию, проявлению индивидуальности у каждого ребёнка.

Создание эмоционального настроя: радость общения в труде, формирование доброжелательных отношений в коллективе.

2. Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности

В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы общего образования Федерального государственного образовательного стандарта обучение на занятиях кружка «Волшебная палитра» направлено на достижение учащимися личностных и метапредметных результатов.

Личностные результаты:

Учащиеся осваивают первоначальные умения проявлять особый интерес к новому предмету.

Стремятся занять новое положение в отношениях с окружающими.

Метапредметные результаты:

Регулятивные:

Ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно.

Планируют и определяют последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата.

Составляют план и последовательность действий.

Прогнозируют результат.

Корректируют и вносят необходимые дополнения в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата.

Оценивают результат.

Мобилизуют силы и энергию, к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и к преодолению препятствий.

Познавательные:

Самостоятельно создают алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

Составляют целое из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов.

Выбирают наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий.

Коммуникативные:

Планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

Определяют цели, функции участников, способы взаимодействия.

Видят указанную ошибку и исправляют её по указанию взрослого.

Контролируют свою деятельность по результату.

Адекватно понимают оценку взрослого и сверстника.

3. Содержание курса внеурочной деятельности

Рисование пальчиками (2 ч.)

Как я провел лето. Солнечная поляна.

Аппликация (2 ч.)

Осеннее убранство природы. Зоопарк.

Рисование акварелью (3 ч.)

Мой край. Морские обитатели. Зимний лес.

Рисование гуашью по восковым мелкам (2 ч.)

Новогодний хоровод. Зимние забавы.

Рисование гуашью - кисточкой (4 ч.)

Мультгерои. Иллюстрация к сказке. Капель весны. Весенние деревья.

Оттиск пробкой (2 ч.)

Волшебные цветы. Что можно сделать из квадрата?

Тычок жёсткой полусухой кистью (2 ч.)

Веточка сирени. Пусть всегда будет солнце.

Учебно – тематический план

Тематический план кружка «Волшебная палитра»

Учебно – методический комплекс

Алексеева В.В. «Что такое искусство?» М., 2011.

Бурно М.Е. «Терапия творческим самовыражением» М., 2010.

Горяева Н.А., Островская О.В. «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» М., 2008.

Комарова Т.С., Савенков А.И. «Коллективное творчество детей», М.,2012.

Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. «Ступеньки к творчеству» 2014.

Оклендер В. «Окна в мир ребёнка» М., 2013.

Яковлева Е.Л. «Методические рекомендации учителя по развитию творческого потенциала учащихся» М., 2011

«Изобразительное искусство и художественный труд» под рук. Неменского Б.М., М., 2006

4. Календарно - тематическое  планирование кружка «Волшебная палитра» 17 ч.

(1 раз в 2 недели по 1 ч.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227679-kruzhok-volshebnaja-palitra-3-klass