- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеурочная деятельность. Азбука нравственности. Методическая разработка «В Королевстве Вежливости»
«В королевстве Вежливости»
Ход мероприятия:
Картина №1
(Девочки-ведущие в костюмах Феи выходят на сцену, спорят о правилах поведения)
Даша: Человеку надо много знать: на каком расстоянии надо находиться, когда беседуешь с разными людьми, и как к ним обращаться, и как вести себя за столом, как одеваться, каким должно быть поведение в общественных местах и много другие.
Полина: Люди придумали правила для всех случаев поведения и называли их этикетом. Что же такое этикет? Давайте послушаем.
Настя: Что такое этикет? Это каждый знает. То нельзя и сё нельзя.
Даша: Кто же возражает? Пошутили мы друзья, в этом нет сомненья. А теперь серьезное дадим определенье.
Чтение стихотворений детьми.
П.Максим: Этикет – это правила поведения человека среди других людей.
Человек, который знает все правила этикета и соблюдает их, называется культурным, воспитанным.
Данил: Этикет – серьезный он
Так не топайте как слон.
Здесь поклон, вам – привет,
Вот что значит этикет.
Вадим: Будь опрятным, не кричи,
Словно по весне грачи.
Не дерзи, улыбнись,
После танца поклонись.
Алена: И хоть нам не много лет,
Уже знаем этикет.
Все хотим изучить.
И воспитанными быть!
Даша: Мы часто слышим выражение «Вежливый человек». Какого человека называют вежливым?
Полина: Вежливый - соблюдает правила приличия, воспитанный, учтивый. В обиходе вежливого человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными».
Настя: Давайте послушаем, какими советами поделятся наши друзья.
Алена:«Волшебные слова»
Извини, пожалуйста и разреши.
Это не слова, а ключик от души
Таблица умножения –
Есть еще таблица –
Таблица уважения!
Вадим: Помните как азбуку,
Как дважды два:
«Спасибо» и «пожалуйста» -
Волшебные слова!
Алена: Всюду, где нескромному
Укажут от ворот.
Вежливый попросит
И пройдет.
Е.Полина: Перед словом вежливым
Двери отворяются.
Пусто оно почаще всюду повторяется
Помните как азбуку
Как дважды два:
«Спасибо» и «пожалуйста» -
Волшебные слова!
Полина: А я предлагаю поиграть с нашими зрителями в одну чудесно-волшебную игру «Вежливо-Невежливо».
-Итак, готовы поиграть?
Зрители: Да! Готовы!
Даша: Условия игры просты:
Если – вы со мной согласны,
И поступок хороший,
Не сидите, не молчите
Хлопайте в ладоши.
Настя:
Ну, а если плох поступок
И не случался с вами,
Вы тогда все вместе, дружно
Потопайте ногами.
Дети –участники читают стихи, а гости-зрители выполняют задания.
Б.Ильзина:
Если мест в трамвае нет,
Не стоит покупать билет,
Все равно ты едешь стоя,
Лучше денег сэкономить.
(Топают ногами)
Патимат:
Если стали вам грубить
Нужно вслед им нахамить.
(Топают ногами)
Г.Никита:
Если вам подарят книгу,
Вы ответите: «Спасибо».
(Хлопают в ладоши)
М.Никита:
Если вы зашли в кино
А оно идет давно
Нужно громко прокричать:
«Кто посмел без нас начать»!
(Топают ногами)
Алена:
Если к вам пришла подруга
Вы представьте её другу.
(Хлопают в ладоши)
Алена:
Если кто–то вдруг случайно
Вам на ногу наступил
Как бы он ни извинился
Поступок этот мы простим.
(Хлопают в ладоши)
Полина:
-Молодцы, ребята! С этим заданием вы справились.
Картина №2
Даша: А вот и гости к нам пожаловали. (Выходят на сцену сказочные герои)
Звучит музыка «В гостях у сказки..»
Фея: - Здравствуйте, ребята!
Зрители: – Здравствуйте.
Дровосек: - Добрый день!
Страшила: - Привет!
Лев: - Приветствую вас, друзья!
Элли: - Мы очень рады вас видеть!
Страшила: - Смотрите что мы вам принесли! Ой, здравствуйте! Вот вы нам и прочитаете…(дает Указ Короля)
Элли – Страшила!
Страшила: – Ах! Ну, да! Фея, будьте так любезны, прочитайте это послание всем.
Фея: - Внимание! Внимание! Внимание! Дорогие ребята! Приглашаем вас к себе в Королевство Короля Этикета.
(играет сказочная музыка «Зайка») На пути в Королевство Короля Этикета нам могут встретиться трудности:
Даша: - А вы готовы их преодолеть?
Зрители: - Готовы !
Фея: - Тогда в путь!
Звучит музыка. Грохот камнепада.(Шум камнепада)
Фея: - Я знаю, что это такое. Это камнепад грубых слов. Я часто слышала эти слова. (Шум камнепада)
Дровосек: - Он перегородил нам дорогу. Мы не сможем выбраться.
Лев: - Что же делать? Нам надо спешить, нас ждут в городе.
Фея - Нам поможет воздушный шар. Но он взлетит лишь тогда, когда вы отгадаете его тайну.
Лев- Тайну? Какую тайну? О—о-о! Как интересно! А ребята помогут, добрая Фея? Нам одним не справиться. Эх-хе-хе! Э-хе-хе! (очень огорчается)
Фея(обращается к детям за помощью) Дети, поможем сказочным героям, освободим путь?
Полина:
-Ребята!Вам нужно вспомнить вежливые слова.
Даша:
- Мы будем вам читать загадки, а вы должны их отгадать.
Если больше есть в силах
Скажем маме мы спасибо.
Настя:
-Когда нас бранят за шалости
Говорим, простите, пожалуйста.
Полина:
-И во Франции и в Дании
На прощание говорят до свидания.
Даша: Мы очень рады, что вы отгадали наши загадки.
Фея - Я знаю, вы пришли в Королевство Короля Этикета, чтобы Король исполнил ваши желание. Тогда загадайте доброе желание, и оно исполнится.
Доктор: - Стойте, стойте! Подождите! Перед тем как загадать желание примите это лекарство.(Дает всем пилюли)
Фея- Ой, как здорово! Добрый доктор, а как называется это странное, но очень чудодейственное лекарство?
Доктор:- Это лекарство от грубости, от драк, от жадности. Называется «Неболейка». А какое желание вы загадаете?
Сказочные герои: - Хотим, чтобы все были вежливыми и добрыми.
Картина №3
Выходят все дети.
Алена:
Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад.
Добреют взрослые и дети,
Когда повсюду говорят.
П.Максим:
Слова коротенькие эти
Повсюду слышаться с утра,
Они века живут на свете,
Запомнить их давно пора.
(Чтецы читаю стихи)
Алиса:
-Добрый день! – тебе сказали.
-Добрый день!- ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
И.Дима:
- Здравствуйте! – ты скажешь человеку.
- Здравствуй! – улыбнётся он в ответ,
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет.
П.Дима:
Отменить, что ли, слово «пожалуйста»?
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
Фея:
«Простите, я больше не буду
Нечаянно бить посуду,
И взрослых перебивать,
И что обещал – забывать.
А если я всё же забуду,-
Простите, я больше не буду».
С.Артем:
За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказали сколько раз.
М.Никита:
Нам желают: «Доброго пути»-
Будет легче ехать и идти.
Приведёт, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
Картина №4
Звучат фанфары. На площадку на лошадях (палочки с головами) «выезжают глашатаи
Егор:Слушайте жители разного рода,
Алиса:Всяк представитель честного народа!
Егор:Кто на платформе, и кто совсем босые,
Алиса:Кто с шевелюрой и кто безволосые!
Егор:Ужас случился у нас в королевстве.
Алиса:Не было в жизни подобнейших бедствий!
Егор:Страшный дракон и безнравственный Хам
Алиса:Нашу принцессу украл, хулиган!
Егор:Плачет наш бедный король Этикет.
Выходит плачущий король Этикет
Король Этикет: Горе! Ох, горе!Без милой принцессы жизни нам нет. Горе! Вот так горе! Как же нам без нее жить? Где же ты моя, Милая Вежливость? Доченька моя?
Алиса:(печально)Всем нам теперь не прожить без неё.
Алиса:Милая Вежливость звали её.
(Выходит дракон Хам с песней на мотив «…Говорят мы бяки – буки…»)
Дракон Хам поет:
Говорят я бяка – бука, а в народе просто Хам,
Кто так скажет, тресну в ухо,
Я силён не по годам!
Ой, отстань,
Ой, отстань.
Воспитанье это дрянь.
Оттянись, приколись…
Эх, ма-а!
(Король Этикет пытается поговорить с Хамом. Хам продолжает петь, толкает Короля):
Что ты лезешь с разговором,
Гонишь всякое фуфло?
Парить будешь под забором
И кончай крутить кино.
Ой, отстань,
Ой, отстань.
Воспитанье это дрянь.
Оттянись, приколись…
Эх, ма-а!
Дракон Хам Я выкрал ее из твоего дворца. Это- я, самый сильнейший и всемогущий дракон, я –огонь, я- сила, я! Я! Я!
(Король обращается к дракону на мотив песни «Всё могут короли»)
Король Этикет:
Я прошу, я прошу,
Доченьку мою верни,
Ведь без вежливости людям не прожить.
Хочешь, денег заплачу?
Дракон Хам: Нет, папаша, не хочу,
А про доченьку придётся вам забыть.
Я вам сюрприз приготовил..
Дракон Хам: Ну, выходи, сюрприз. Пусть Король обрадуется. А подарок- такой же как и я –задира.(Обманывает Короля Этикета) Может быть здесь свою принцессу и найдешь.
(Выходят дети, исполняют песню «Частушки»)
Король Этикет:
Нет! Нет! Нет! Среди них нет моей принцессы. Они поют странные песни. Моя дочь Милая Вежливость.
Ну что ж, тогда возьму
И сразу позвоню,
Своим друзьям,
Они помогут мне.
Дракон Хам: И кто ж это такие, твои друзья?
Король Этикет:
-А это ученики, мои друзья.
Сейчас я позову,
Лишь номер наберу,
А ты, вот здесь постой,
Они придут гурьбой.
(Король набирает номер телефона)
Потом не обвиняй,
И на себя пеняй,
Но вежливо они поговорят с тобой,
Вежливо поговорят!
Король Этикет: Эх, дракон, дракон. Ты не понял одну истину. Истину в Силе Волшебного слова. (Дракону говорит)
Подумай о воспитанности в срок,
Она, дружище, в жизни дело нужное,
И вежливость всегда вам будет впрок
И отношения будут очень дружные.
Учись читать и место уступать,
Здороваться, жать руку в благодарности
И младших никогда не обижать,
Тогда и в жизни будут только радости.
Из добрых слов слагаются стихи,
Из добрых дел судьба твоя слагается,
И наши времена пускай лихи,
Воспитанные с ними всё же справятся
Дракон Хам:-Ну, Король, тогда я ничего. Тогда я согласен. Забирайте принцессу… и я с вами! (с просьбой)Вы возьмете меня в свое Королевство, я больше не буду плохим, не буду больше обижать. (Возвращает принцессу-дочку Королю.) Простите меня пожалуйста.
Король Этикет:О-о! Душечка моя, доченька, моя дорогая Принцесса, здравствуй! Добро пожаловать в родное Королевство. Дитя мое, Милая Вежливость. Как вы?
Принцесса:О! Король наш, батюшка родимый. Позволь Ему (показывает на Дракона Хама) обратиться к нашему Почтенному Доктору. Я надеюсь он поможет, вылечит его.
Доктор:Вот, отведай моего лекарства «Неболейка» и сразу же вылечишься, у тебя и имя поменяется. (Доктор дает Хаму лекарство, он пробует «Неболейку»)
-Друзья мои, как назовем нашего друга?
Дровосек: Пусть он будет Добрым Волшебником Твоего Королевства Этикета. Пусть дарит только добро.
Страшила: Пусть живет со всеми вместе. Ваше Королевство большое, для всех найдется место.
Лев: Пусть живет с нами. Он хороший.
Дракон Хам: Спасибо. С радостью останусь. Ведь теперь вы все - мои друзья.
Дровосек: О! Наш Король, будем вместе жить: Вежливость, Доброта, Уважение.
Фея: Дружба, Мир, Согласие, Взаимопощь, Милосердие.
Фея: Да-а, теперь мы разгадали тайну, сможем отправить наш воздушный шар в далекое путешествие. Пусть он взлетит и поможет другим ребятам освободиться от грубости и не воспитанности. Давайте скажем ему «спасибо».
Фея:(все вместе держат синий шарик) Спасибо. Прощай, дружок!
Давайте скажем волшебные слова. Мульти –пульти раз! Мульти –пульти –два! Мульти-пульти –три! Шарик улети! Прощай, волшебный шари-и-и-ик!
Фея, Дровосек, Кощеюшка, Лев отпускают воздушный шар.
(Под мелодию «Вместе весело шагать» все покидают площадку.)
Песня «Гномики» исполняет 3б класс
Даша: Этими добрыми словами закончилось наше путешествие в страну волшебных слов, в королевство Короля Этикета.
Полина:
- Мы думаем, вы научились пользоваться «волшебными словами» и всегда будете их дарить окружающим, чтобы становилось радостней вокруг.
Настя:
- Говорите друг другу больше добрых волшебных слов и дарите улыбки.
Все вместе: Даша, Полина, Настя
- Будьте вежливы!
Ведущие:Дорогие наши, друзья!
Даша: Внушайте людям веру!
Полина: И чаще говорите «Добрый день»,
Настя: И следуйте хорошему примеру:
Вместе: Продляйте добрым словом жизнь людей.
Все уходят со сцены под музыку «Божья коровка».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227753-vneurochnaja-dejatelnost-azbuka-nravstvennost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.